律方成 - 人物簡介
| 律方成 |
律方成，男，1963年8月18日生，漢族，內(nèi)蒙古赤峰人，2000年獲華北電力大學(xué)電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)博士學(xué)位�，F(xiàn)為華北電力大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院教授，博士導(dǎo)師，現(xiàn)任華北電力大學(xué)校長助理、高電壓與絕緣技術(shù)研究所所長，兼任中國電力教育協(xié)會電氣工程教學(xué)委員會委員，河北省電機工程學(xué)會高電壓及電器技術(shù)專委會副主任委員。享受“政府特殊津貼”。
律方成 - 研究方向
主要從事電氣設(shè)備絕緣機理、電氣設(shè)備在線監(jiān)測與故障診斷、電氣設(shè)備狀態(tài)檢修的研究工作。律方成的科研方向主要是高電壓與絕緣技術(shù)和輸變電設(shè)備在線檢測與故障診斷�？梢哉f，絕緣檢測與故障診斷是電力系統(tǒng)安全運行的基礎(chǔ)，這些領(lǐng)域的研究成果運用于電力系統(tǒng)中，將會帶來巨大的經(jīng)濟和社會效益。同時，絕緣故障不僅影響整個變電站的安全運行，同時還危害其他設(shè)備及人生安全，因而對其絕緣狀態(tài)進行在線監(jiān)測具有重要意義。所以他總是耐心地對學(xué)生們說，這些科學(xué)研究關(guān)系到千家萬戶的安全，容不得半點馬虎，必須慎之又慎。
律方成認為，要想有所建樹，首先要有嚴謹?shù)目蒲芯�，要有�?chuàng)新的思維，更要有提出個人想法的勇氣。同時，由于現(xiàn)代科研需要“大兵團”作戰(zhàn)，團隊意識及合作協(xié)調(diào)能力也不容忽視。憑著刻苦不懈的科研攻關(guān)，他主持完成的“基于指紋識別技術(shù)的新型數(shù)字式局放儀的研制”被鑒定為國內(nèi)領(lǐng)先并獲河北省科技進步一等獎，“大型變壓器在線綜合監(jiān)測與故障診斷系統(tǒng)”獲河北省科技進步三等獎。
2000年，律方成出任電力系高壓教研室主任，高電壓與絕緣技術(shù)那時還是學(xué)校的新興學(xué)科，師資力量薄弱、資金不足、實驗設(shè)備缺乏等等一系列問題擺在他的面前�！拔覀儗W(xué)校是電力大學(xué)，在高電壓研究領(lǐng)域必須占有一定地位，這是我們的責(zé)任。”正是憑著這份厚重的責(zé)任感，他帶領(lǐng)教研室老師爭取資金，引進高新研究設(shè)備，改善實驗條件，引進師資，加強青年教師培養(yǎng)，與國內(nèi)外高校和科研院所加強合作，成功組建高電壓與絕緣技術(shù)研究所，形成了強有力的科研團隊，各項研究工作快速步入正軌。
律方成認為，要想有所建樹，首先要有嚴謹?shù)目蒲芯�，要有�?chuàng)新的思維，更要有提出個人想法的勇氣。同時，由于現(xiàn)代科研需要“大兵團”作戰(zhàn)，團隊意識及合作協(xié)調(diào)能力也不容忽視。憑著刻苦不懈的科研攻關(guān)，他主持完成的“基于指紋識別技術(shù)的新型數(shù)字式局放儀的研制”被鑒定為國內(nèi)領(lǐng)先并獲河北省科技進步一等獎，“大型變壓器在線綜合監(jiān)測與故障診斷系統(tǒng)”獲河北省科技進步三等獎。
2000年，律方成出任電力系高壓教研室主任，高電壓與絕緣技術(shù)那時還是學(xué)校的新興學(xué)科，師資力量薄弱、資金不足、實驗設(shè)備缺乏等等一系列問題擺在他的面前�！拔覀儗W(xué)校是電力大學(xué)，在高電壓研究領(lǐng)域必須占有一定地位，這是我們的責(zé)任。”正是憑著這份厚重的責(zé)任感，他帶領(lǐng)教研室老師爭取資金，引進高新研究設(shè)備，改善實驗條件，引進師資，加強青年教師培養(yǎng)，與國內(nèi)外高校和科研院所加強合作，成功組建高電壓與絕緣技術(shù)研究所，形成了強有力的科研團隊，各項研究工作快速步入正軌。
律方成 - 主要貢獻及所獲榮譽
參加或主持國家科技支撐計劃項目、國家自然科學(xué)基金項目、教育部博士點科研基金項目、原國家電力公司重點科技項目及企事業(yè)單位橫向合作項目等項目20余項，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文130余篇，其中被三大檢索收錄40余篇。
律方成教授長期從事輸變電設(shè)備在線檢測與故障診斷方向的研究工作，取得了大量的研究成果。他所從事的科學(xué)研究及所取得的成就得到國內(nèi)外同行的密切關(guān)注。他先后在多次國際學(xué)術(shù)會議和《中國電機工程學(xué)報》、《電工技術(shù)學(xué)報》、《高電壓技術(shù)》、《電力系統(tǒng)自動化》等國內(nèi)外著名刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，其中被三大檢索收錄60余篇。由于他多年來在教學(xué)科研方面的不懈努力，曾榮獲國務(wù)院政府津貼、全國模范教師、河北省教學(xué)名師、河北省教學(xué)成果二等獎、河北省科技進步三等獎、保定市教書育人先進個人、華北電力大學(xué)教學(xué)成果一等獎和“南瑞繼保獎教金”等一系列榮譽稱號，并擔(dān)任省級精品課程《高電壓技術(shù)》負責(zé)人。
律方成先后講授了《電力工程》、《電力系統(tǒng)暫態(tài)分析》、《高電壓技術(shù)》等課程，其中《高電壓技術(shù)》成功入選省級精品課程，他本人也被評為保定市“教書育人”先進個人，并多次獲得學(xué)校“教學(xué)優(yōu)秀獎”。這與他提倡的“要站在整個電學(xué)科的制高點，放眼國內(nèi)、國際的領(lǐng)先技術(shù)，將書本上的知識與研究領(lǐng)域的高新技術(shù)相結(jié)合，融會貫通，讓學(xué)生把知識學(xué)活、學(xué)通，才能拓寬視野，提高能力，提高核心競爭力”的教學(xué)觀是分不開的。
生活中的他是個很謙和外向的人，喜歡跟學(xué)生交流，希望這種交流了解學(xué)生的所思所想，然后更好的啟迪他們。他還曾多次為家境貧寒的學(xué)生慷慨解囊，幫他們渡過難關(guān)。律方成特別強調(diào)，學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)與研究不一定花費越多時間越好，效率才是最重要，因此他教育學(xué)生要堅持日常鍛煉，保持充沛體力，提升工作效率。
他尊重教師并時刻關(guān)心青年教師的成長。他認為，“學(xué)校要發(fā)展，就必須不斷地補充新鮮血液，一定要重視年輕教師的培養(yǎng)，他們是學(xué)校的希望。”在擔(dān)任電力系主任的幾年里，他先后引進和培養(yǎng)了30余名青年教師，他們大多是電力系自己培養(yǎng)或聯(lián)合培養(yǎng)的博士、碩士。律方成十分關(guān)心他們的生活和發(fā)展，為他們解決各種生活困難，使他們能夠全身心地投入到科研和教學(xué)工作中去。他還積極為他們創(chuàng)造各種與國內(nèi)外高校及科研院所交流的機會。這些年輕教師迅速在科研教學(xué)等方面嶄露頭角，成為了國家自然科學(xué)基金獲得者、校青年教師講課比賽第一名。每每談起這些年輕人，他都會漾起自豪和幸福的微笑。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。堅持與努力的結(jié)果是喜人的�，F(xiàn)在，高壓教研室擁有全國唯一的全絕緣大型氣候室，LDS-6局部放電檢測儀、100KA沖擊電流發(fā)生器。他主講的《高電壓技術(shù)》課程也已成為省級精品課程，高電壓與絕緣技術(shù)學(xué)科也被遴選為河北省重點學(xué)科。艱辛的過程更能增添成功的喜悅，至今提起這段經(jīng)歷，律方成教授的心中仍感到無比激動和欣慰。他也因此贏得了大家的尊敬。
從教二十多年來，律方成始終熱愛著教育事業(yè)，熱愛著科學(xué)研究，也深愛著他的學(xué)生。他和許多像他一樣的教師一樣孜孜不倦，上下求索，愛校敬業(yè)，追求卓越，共同澆灌著華電的滿園桃李，為華電的發(fā)展書寫美麗的華章。
律方成教授長期從事輸變電設(shè)備在線檢測與故障診斷方向的研究工作，取得了大量的研究成果。他所從事的科學(xué)研究及所取得的成就得到國內(nèi)外同行的密切關(guān)注。他先后在多次國際學(xué)術(shù)會議和《中國電機工程學(xué)報》、《電工技術(shù)學(xué)報》、《高電壓技術(shù)》、《電力系統(tǒng)自動化》等國內(nèi)外著名刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，其中被三大檢索收錄60余篇。由于他多年來在教學(xué)科研方面的不懈努力，曾榮獲國務(wù)院政府津貼、全國模范教師、河北省教學(xué)名師、河北省教學(xué)成果二等獎、河北省科技進步三等獎、保定市教書育人先進個人、華北電力大學(xué)教學(xué)成果一等獎和“南瑞繼保獎教金”等一系列榮譽稱號，并擔(dān)任省級精品課程《高電壓技術(shù)》負責(zé)人。
律方成 - 教學(xué)成果
律方成教授非常認同“以生為本，以師為先”的思想，并在日常教學(xué)工作中貫徹實踐著這種理念。他認為，教師的本職即是教書育人，就是要尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，一切為了學(xué)生的成長成才著想。他認為，學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生提供有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，竭力完善實驗條件，提高教學(xué)水平，并加強對外聯(lián)系，引進新的實驗與研究方法。他親自參與教改項目“高電壓與絕緣技術(shù)專業(yè)實驗教學(xué)的改革與實踐”的研究，認真分析總結(jié)自己的教學(xué)心得，為創(chuàng)造性地做好專業(yè)教學(xué)工作提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)。該項目于2009年獲華北電力大學(xué)教學(xué)成果一等獎、河北省教學(xué)成果二等獎。律方成先后講授了《電力工程》、《電力系統(tǒng)暫態(tài)分析》、《高電壓技術(shù)》等課程，其中《高電壓技術(shù)》成功入選省級精品課程，他本人也被評為保定市“教書育人”先進個人，并多次獲得學(xué)校“教學(xué)優(yōu)秀獎”。這與他提倡的“要站在整個電學(xué)科的制高點，放眼國內(nèi)、國際的領(lǐng)先技術(shù)，將書本上的知識與研究領(lǐng)域的高新技術(shù)相結(jié)合，融會貫通，讓學(xué)生把知識學(xué)活、學(xué)通，才能拓寬視野，提高能力，提高核心競爭力”的教學(xué)觀是分不開的。
律方成 - 人生軌跡
| 律方成 |
他尊重教師并時刻關(guān)心青年教師的成長。他認為，“學(xué)校要發(fā)展，就必須不斷地補充新鮮血液，一定要重視年輕教師的培養(yǎng)，他們是學(xué)校的希望。”在擔(dān)任電力系主任的幾年里，他先后引進和培養(yǎng)了30余名青年教師，他們大多是電力系自己培養(yǎng)或聯(lián)合培養(yǎng)的博士、碩士。律方成十分關(guān)心他們的生活和發(fā)展，為他們解決各種生活困難，使他們能夠全身心地投入到科研和教學(xué)工作中去。他還積極為他們創(chuàng)造各種與國內(nèi)外高校及科研院所交流的機會。這些年輕教師迅速在科研教學(xué)等方面嶄露頭角，成為了國家自然科學(xué)基金獲得者、校青年教師講課比賽第一名。每每談起這些年輕人，他都會漾起自豪和幸福的微笑。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。堅持與努力的結(jié)果是喜人的�，F(xiàn)在，高壓教研室擁有全國唯一的全絕緣大型氣候室，LDS-6局部放電檢測儀、100KA沖擊電流發(fā)生器。他主講的《高電壓技術(shù)》課程也已成為省級精品課程，高電壓與絕緣技術(shù)學(xué)科也被遴選為河北省重點學(xué)科。艱辛的過程更能增添成功的喜悅，至今提起這段經(jīng)歷，律方成教授的心中仍感到無比激動和欣慰。他也因此贏得了大家的尊敬。
從教二十多年來，律方成始終熱愛著教育事業(yè)，熱愛著科學(xué)研究，也深愛著他的學(xué)生。他和許多像他一樣的教師一樣孜孜不倦，上下求索，愛校敬業(yè)，追求卓越，共同澆灌著華電的滿園桃李，為華電的發(fā)展書寫美麗的華章。
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