特級教師
于1968年7月南安師范普師畢業(yè)。先后經(jīng)歷單人校、雙人校、山村完小、中心小學(xué)教學(xué)工作。1988年9月調(diào)入安溪縣教師進(jìn)修學(xué)校，現(xiàn)任副校長兼小學(xué)教研室主任。1994年被評為省小學(xué)特級教師，1995年被評為中學(xué)高級教師。1995年、2000年兩次被評為全國小語會(huì)學(xué)會(huì)積極分子。1995年、1999年兩屆被評為安溪縣優(yōu)秀拔尖人才。
主要研究
在對小學(xué)語文閱讀教學(xué)、作文教學(xué)有深入的研究。寫過（釣魚的啟示）等。1988年以來，在《福建教育》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《中小學(xué)教材教學(xué)》等多家刊物上發(fā)表教學(xué)論文70多篇。其中，代表作為《借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，改革閱讀教學(xué)》、《小學(xué)作文教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的幾個(gè)問題》、《讓課堂"活"出生命的意義》、《談小學(xué)語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)的理論和實(shí)踐》、《美在和諧》、《落實(shí)素質(zhì)教育，突出語文特點(diǎn)》。
論文情況
先后在省級CN教學(xué)刊物上發(fā)表論文80多篇論文，部分論文產(chǎn)生較大影響。參加過人教版小學(xué)語文中高年級教科書的大修訂工作和教師教學(xué)用書的編寫。
全國先進(jìn)青年稱號
1992年生于廣東省朝陽市（今汕頭市朝南區(qū)）
由小學(xué)到初中畢業(yè)，學(xué)業(yè)成績?nèi)獳
2005年以高分就讀汕頭市東方中學(xué)
2005年加入中國共青團(tuán)
2006年著并出版《林潤生自傳》，是全國暢銷書之一
2007年獲全國先進(jìn)青年稱號
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人物評價(jià)
潤生先生的詩詞作品集為什么甫一問世，便好評如潮，我想最主要的原因就是先生既精于傳統(tǒng)文化又深諳現(xiàn)代文明、既醉心詩詞研究又潛心其他藝術(shù)門類、既積極入世歷練又堅(jiān)持特立獨(dú)行，將詩、詞、賦、報(bào)告文學(xué)、散文、書法等藝術(shù)手段融于一體，筑起一座恢弘的詩歌建筑，然后以舊風(fēng)格含新意境、以真性情涵大詩情，達(dá)到“亦詩亦人”的藝術(shù)化境。這是對當(dāng)代傳統(tǒng)詩詞創(chuàng)作的最大啟示，也是筆者“兩個(gè)假設(shè)”的靈感來源。
當(dāng)然我的假設(shè)還有許多，但感受最深的是以上兩點(diǎn)。我以為大膽假設(shè)，小心求證，是為正確途徑，但愿對傳統(tǒng)詩詞創(chuàng)作作假的學(xué)人能更多一點(diǎn)，讓當(dāng)代傳統(tǒng)詩詞創(chuàng)作的想象空間更大一點(diǎn)。最后，以林潤生先生的“待吾功德修圓滿，拿上蒼穹補(bǔ)破天”與所有熱愛文學(xué)、醉心傳統(tǒng)詩詞創(chuàng)作的讀者、詩人們共勉。
全國先進(jìn)青年
1992年生于廣東省朝陽市（今汕頭市朝南區(qū)）
由小學(xué)到初中畢業(yè)，學(xué)業(yè)成績?nèi)獳
2005年以高分就讀汕頭市東方中學(xué)
2005年加入中國共青團(tuán)
2006年著并出版《林潤生自傳》，是全國暢銷書之一
2007年獲全國先進(jìn)青年稱號
林潤生
林潤生，男，漢族，1956年夏天出生于廣東省揭陽市區(qū)漁湖半島�，F(xiàn)為中華詩詞協(xié)會(huì)會(huì)員、廣東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、多所大學(xué)客座教授、揭陽市周易研究會(huì)顧問。先后當(dāng)過生產(chǎn)隊(duì)、村、鎮(zhèn)、區(qū)、市行政干部，先后教授過初中、高中、中師、大專、本科漢語言文學(xué)課程。現(xiàn)任揭陽市教育局局長。有詩集《落日長河一劍秋》在中國青年出版社出版，有語言學(xué)專著多種出版發(fā)行。會(huì)算命、會(huì)種菜、會(huì)酣眠。
