人物經(jīng)歷
1992 年獲陜西師范大學(xué)心理學(xué)系心理學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位。
1995 年獲陜西師范大學(xué)心理學(xué)系基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位（導(dǎo)師：孫昌識教授）。
2000 年獲華東師范大學(xué)心理學(xué)系基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)博士學(xué)位（導(dǎo)師：楊治良教授）。
2003 年 1 月自北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究博士后流動站出站（導(dǎo)師：林崇德教授）。
2003 年 2 月－ 3 月作為訪問學(xué)者赴英國曼徹斯特大學(xué)教育學(xué)院訪學(xué)。
甘肅省青年聯(lián)合會委員，《應(yīng)用心理學(xué)》編委，甘肅省“333 ”人才工程培養(yǎng)對象，西北師范大學(xué)學(xué)位委員會委員。上海師范大學(xué)首批申江學(xué)者特聘教授，博士生導(dǎo)師，基礎(chǔ)心理學(xué)學(xué)科帶頭人，校級心理學(xué)重點實驗室常務(wù)副主任。中國社會心理學(xué)會理論與教學(xué)委員會委員，中國心理學(xué)會社會心理學(xué)分會理事，教育部“新世紀”人才，上海市曙光學(xué)者。
研究方向
1 、社會認知（刻板印象、偏見、社會信息分類、印象形成、社會偏好、社會歸因、社會判斷、社會決策）。
2 、心理學(xué)應(yīng)用：廣告心理學(xué)、人力資源開發(fā)與人事測評、領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)。
3 、第二語言習(xí)得的心理機制與教學(xué)設(shè)計。
主要貢獻
《上海師范大學(xué)學(xué)報》編委，《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》編委，上海師范大學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展中心特聘顧問。主要從事社會認知、人力資源開發(fā)與人事測評等方面的研究，已在《心理學(xué)報》、《心理科學(xué)》、《課程．教材．教法》等國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100 余篇，為人大報刊復(fù)印資料·心理學(xué)(B4) 轉(zhuǎn)載20余篇。主持國家自然科學(xué)基金、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家青年課題、教育部人文社會科學(xué)課題等國家、省部級課題20 余項。
