田阡，男，1973年出生，湖北荊州人，人類學博士、教授，博士生導師。先后在武漢大學管理學院、中南民族大學經濟學院、中山大學人類學系學習。2008年以來，在北京大學、香港中文大學、香港城市大學、臺灣暨南國際大學工作訪問，并在西南大學農林經濟管理博士后流動站開完成博士后研究。2008年3月進入西南大學歷史文化學院民族學院工作。2009年晉升副教授，2012年破格晉升教授并入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”。2015年召開首屆“流域人類學工作坊”。2016年入選國家民委首批“民族問題研究優(yōu)秀中青年專家”�，F任西南大學歷史文化學院民族學院民族學與人類學系主任，西南大學城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展與規(guī)劃研究中心主任。

第二屆全國民族教育專家委員會成員，擔任民族學和社會學學科專業(yè)碩士生導師、中國史博士生導師、歷史學博士后流動站合作導師。兼任教育部全國民族教育專家委員會委員 、中國人類學民族學研究會副秘書長、中國民族學學會副秘書長 、中國人類學學會副秘書長、 中國人類學民族學研究會經濟人類學專業(yè)委員會主任、中國藝術人類學學會理事、教育部人文社會科學研究基地云南大學西南邊疆少數民族研究中心兼職研究員、廣東省人文社會科學研究基地中山大學移民與族群研究中心研究員 主要從事非物質文化遺產、民族與社會發(fā)展、流域人類學、族群流動、區(qū)域發(fā)展等相關領域的教學科研工作。

先后在武漢大學管理學院、中南民族大學經濟學院、中山大學人類學系學習。2008年以來，在北京大學、香港中文大學、香港城市大學、臺灣暨南國際大學工作訪問，并在西南大學農林經濟管理博士后流動站開完成博士后研究。主要從事非物質文化遺產、民族與社會發(fā)展等相關領域的教學科研工作。

1．主持2008年度教育部人文社會科學研究（一般項目），“龍河流域區(qū)域文化與族群關系研究”， 2008年11月06日——2011年12月31日。

2．主持2010年重慶市哲學社會科學規(guī)劃一般項目“武陵山區(qū)多元文化互動與族群關系研究”， 2010年—2011年�！　�3. 主持2011年國家社會科學基金一般項目“西部地區(qū)少數民族農民工生計模式與身份認同研究——以烏江流域四種規(guī)模城鎮(zhèn)為例”， 2011年——2014年12月。 　　4. 主持國家社科基金特別委托項目“中國節(jié)日志·自貢燈會”，2010年——2012年�！　�5. 主持國家社科基金特別委托項目；“中國節(jié)日志·春節(jié)（重慶卷）”， 2011年——2013年。　　6.主持共青團青少年和青少年工作研究規(guī)劃研究課題，“進城務工青年群體生存模式與社會保障研究”， 2008年——2010年�！　�7. 主持國家人力資源和社會保障部項目“民族地區(qū)農村勞動力轉移與農村公共品供給問題研究”，2009年——2010年�！　�8. 主持重慶市教育科學“十一五”規(guī)劃課題，“音樂藝術非物質文化遺產傳承與教育互動研究”，2008年——2010年。　　9. 主持重慶市教育科學規(guī)劃課題“少數民族高層次骨干人才碩士研究生基礎培訓模式及其實現途徑研究”項目， 2010年——2012年�！　�10. 主持云南大學“211工程”三期民族學重點學科建設項目2009年招標課題，“族群互動與文化生態(tài)的建構（以重慶龍河流域為例）”，2009年——2011年。

科研上，有穩(wěn)定的研究方向。主持縱向、橫向課題18項。其中主持國家社科基金項目《西部地區(qū)少數民族農民工生計模式與身份認同研究——以烏江流域四種規(guī)模城鎮(zhèn)為例》1項，教育部人文社會科學項目《龍河流域區(qū)域文化與族群關系研究》1項，國家社科基金委托項目子課題《中國節(jié)日志·自貢燈會》、《中國節(jié)日志·春節(jié)（重慶卷）》2項。獲國家民委第二屆民族問題研究優(yōu)秀成果獎獲論文類二等獎。主持重慶市校級教改項目《民族學田野調查教學實踐的創(chuàng)新與完善》、《少數民族高層次骨干人才碩士研究生基礎培訓模式及其實現途徑研究》、《民族學田野調查教學實踐的改革與創(chuàng)新》、《西南大學武陵民族走廊文化產業(yè)實踐人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)》多項；并主編教材《應用人類學》（科學出版社資助）1部；發(fā)表學術論文多篇。其中《人民日報.理論版》理論文章4篇，專業(yè)類核心刊物論文21篇，《新華文摘》轉載和論點摘編3篇，《中國社會科學文摘》轉載和論點摘編2篇，人大復印資料《民族問題研究》轉載1篇。

1、《重慶市非物質文化遺產研究與保護對策》，發(fā)表于《西南大學學報》，2008年9月第5期；

2、《音樂人類學視野中的非物質文化遺產保護》，發(fā)表于《民族藝術》，2009年第1期，此文已被2009年中國社會科學文摘轉摘；

3、《非物質文化遺產保護視野下的民間藝術及其傳承》，發(fā)表于《民族藝術》，獨撰，2011年第4期，此文已被《新華文摘》2012年第3期全文轉載；

4、《文化多樣性與文化遺產保護的歷史演化及其反思》，發(fā)表于《民族藝術》，第一作者，2011年第1期，此文已被《新華文摘》2011年第11期論點摘編；

5、《重慶苗族口頭非物質文化遺產的保護與傳承》，發(fā)表于《黑龍江民族叢刊》，2009年第4期；

6、《彭水土家族擺手舞探究》，發(fā)表于《四川戲劇》2010年第3期；

7、《音樂人類學的文化視野》，發(fā)表于《藝術百家》,2009年6期；

8、《返璞歸真之美：論民間藝術的人文價值與社會意義》，發(fā)表于《社會科學戰(zhàn)線》， 2012年第6期；

9、《文化人類學視野下的大學文化與藝術教育》發(fā)表于《民族教育研究》，2010年第1期；

10、《城市化進程中的宗族變遷——以深圳龍西客家社區(qū)為例》，發(fā)表于《廣西民族研究》，2007年第2期；

11、《流動的家園：新媒介技術與農民工社會關系個案研究》，發(fā)表于《新聞與傳播研究》，2009年第1期，第二作者；

12、《城市民族事務部門”安全閥”定位研究》發(fā)表于《西南民族大學學報》2009年第12期 ,第一作者，此文已被人大復印資料2010年第4期轉載；

13、《置身化外：清前期湘黔邊界苗疆民眾生活的人類學分析》，發(fā)表于《社會科學戰(zhàn)線》，2010年第12期；

14、《尋求“無訟”的社會生活：以渝東南的人民調解為個案》，發(fā)表于《華人應用人類學學刊》，2012年6月，第一期第一卷。

15、《基于互聯網的人類學資源共享與學科發(fā)展——以”人類學在線”網站的建設為例》，發(fā)表于《中山大學學報論叢》，2007年第2期；

16、《基于Web2.0的學術傳播與互動——以”人類學在線”網站個案》發(fā)表于 《電化教育研究》，2009年12期；

17、《基于網絡的人類學田野實習支持平臺設計研究》，發(fā)表于《電化教育研究》，2010年第12期。

18、《基于項目的信息技術與人類學課程整合教學模式構建研究》；《電化教育研究》；2012年第7期。

教學成就

1、第五屆中國人類學民族學學科負責人聯席會議?

2、中國第四屆青年人類學論壇

3、召開首屆“流域人類學工作坊”

教學上，開設了《文化人類學》、《民族學調查與統(tǒng)計》、《應用人類學》、《族群與區(qū)域文化》等本科課程；《中國民族學經典名著導讀》、《民族研究前沿》、《應用人類學》等研究生課程�！　〗虒W技能及獲獎上，2011年05月獲西南大學歷史文化學院民族學院教師課堂教學比賽優(yōu)秀獎；2009年07月指導學生獲得西南大學本科生創(chuàng)新基金項目“音樂藝術非物質文化遺產傳承與教育互動研究——以重慶石柱縣冷水社區(qū)為例”二等獎；指導本科生畢業(yè)論文 “土家族村落自愿搬遷的個案分析——以重慶市石柱縣黃鶴鄉(xiāng)汪龍村為例”等多次獲得西南大學本科畢業(yè)論文設計二、三等獎；2012年07月，參與西南大學“少數民族預科生基礎強化與國家認同感培育教學模式改革與實踐”課題研究，并獲得西南大學第二屆教學成果一等獎。