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  • 侯延爽

    侯延爽(教授)

    侯延爽,女,教授,碩士生導(dǎo)師。天津大學(xué)博士在讀。濟(jì)南大學(xué)聲樂系主任,西南大學(xué)兼職碩士研究生導(dǎo)師。中國教育學(xué)會音樂教育專業(yè)委員會會員、中國音樂家協(xié)會奧爾夫?qū)I(yè)委員會會員、遼寧省音樂家協(xié)會會員。


    教學(xué)與獲獎


    培養(yǎng)的學(xué)生除舉辦“畢業(yè)獨(dú)唱音樂會”之外,在國家、省大學(xué)生各類聲樂比賽取得優(yōu)異成績。
    2009年主講的聲樂課程被評為四川省重點(diǎn)精品課程;
    2012年承擔(dān)的聲樂課程被學(xué)校評為“基于信息化網(wǎng)絡(luò)平臺專業(yè)課程教學(xué)模式改革”重點(diǎn)扶持項(xiàng)目;
    2013年主持濟(jì)南大學(xué)聲樂達(dá)標(biāo)課程;
    2013年主持濟(jì)南大學(xué)2013年重點(diǎn)教學(xué)研究項(xiàng)目《高校音樂專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建》(JZ1325)。
    2012年,教學(xué)成果《優(yōu)化課程體系突出實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)音樂學(xué)應(yīng)用型人才》獲得省級教學(xué)成果二等獎;教學(xué)成果《優(yōu)化課程體系突出實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)音樂學(xué)應(yīng)用型人才》獲得綿陽師范學(xué)院第四屆教學(xué)成果一等獎、教學(xué)成果《雙向互動的校地音樂教育改革探索》獲得綿陽師范學(xué)院第四屆教學(xué)成果三等獎。

    科研項(xiàng)目


    1.主持教育部人文社科項(xiàng)目(2008.11-2011.12,NO.08JC760013):西南地區(qū)中小學(xué)音樂教師校本培訓(xùn)的實(shí)證研究,已結(jié)題。
    2.主持四川省教育廳項(xiàng)目(2010.12-2012.12,NO.TER2010-032)高師與中小學(xué)對接的音樂校本培訓(xùn)研究,已結(jié)題。
    3.主持四川省教育廳項(xiàng)目(2008.10-2010.12,NO.LB08-06)李白詩歌與中國古代音樂關(guān)系研究,已結(jié)題。
    4.主持四川省教育廳項(xiàng)目(2009.12-2011.12,NO.MJ09-06)四川洞經(jīng)音樂傳播與傳承研究,已結(jié)題。
    5.主持綿陽師院校級重點(diǎn)科研課題(2008.01-2011.12)聲樂課程資源開發(fā)與利用的實(shí)驗(yàn)研究,已結(jié)題。
    6、主持沈陽師范大學(xué)科研課題《高等職業(yè)技術(shù)院校音樂專業(yè)設(shè)置及課程改革的設(shè)想》(2006.05-2007.05),已結(jié)題。
    7、主持校級重點(diǎn)教改課題《音樂表演專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)優(yōu)化的探討》(Mmu-JY1105,2011.06-2013.12)

    作品與榮譽(yù)


    專著:《李白詩與樂》(四川人民出版社),教材《全國普通高等學(xué)校音樂專業(yè)教材聲樂(三)》(西南師范大學(xué)出版社)
    論文:在CSSCI來源期刊、北大核心期刊等學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表論文42篇,其中第一作者33篇。如《高師與中小學(xué)聲樂教學(xué)“零距離”對接》、《5.12地震對四川高師聲樂教學(xué)的影響及發(fā)展探究》、《高師與中小學(xué)對接的音樂教師校本培訓(xùn)》、《構(gòu)建成人聲樂教學(xué)和諧模式的研究》、《西南地區(qū)高師音樂培養(yǎng)目標(biāo)優(yōu)化方案》、《西南地區(qū)中小學(xué)音樂教師校本培訓(xùn)的研究》;《高職課改的研究》、《四川高職院校專業(yè)發(fā)展及課程改革的思考》;《我國西部農(nóng)村及地震災(zāi)區(qū)基礎(chǔ)音樂教育的研究》、《四川省中小學(xué)音樂校本培訓(xùn)的可持續(xù)發(fā)展研究》、《西南地區(qū)中小學(xué)音樂教師校本培訓(xùn)內(nèi)容的選擇》、《西南地區(qū)中小學(xué)音樂教師校本培訓(xùn)的策略》、《校本培訓(xùn)與非校本培訓(xùn)的異同》;《音樂表演專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)優(yōu)化的探討》、《高師聲樂課程資源的初探》、《高師聲樂課改探索》、《論高校聲樂的多維教學(xué)元素》、《讓通俗音樂走進(jìn)高師課堂》;《李白詩歌的音樂元素》、《李白詩歌的音樂》、《李白詩詞音樂及演唱》;《瓦格納藝術(shù)人生》、《作曲家瓦格納解析》、《莫扎特歌劇詠嘆調(diào)的美學(xué)觀》、《莫扎特歌劇詠嘆調(diào)的貢獻(xiàn)》、《莫扎特歌劇詠嘆調(diào)的演唱方法》、《格魯克歌劇改革》;《西方音樂劇優(yōu)勢元素促進(jìn)中國戲曲的發(fā)展研究》等。
    科研獲獎:針對參與的中德教育比較與學(xué)習(xí)實(shí)踐,撰寫論文《中德高師聲樂教學(xué)的“零距離”接觸》獲全國高校藝術(shù)教育科研論文三等獎,國家教育部頒獎;另外,撰寫的論文《地震前后四川高師聲樂教學(xué)問題及發(fā)展對策研究》、《中德高師聲樂教學(xué)的“零距離”接觸》獲高校藝術(shù)教育科研論文二等獎,四川省教育廳頒獎;專著《李白詩與樂》獲第十二次社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎,綿陽市政府頒獎。

    藝術(shù)實(shí)踐


    曾經(jīng)獲得青年歌手電視大獎賽一等獎(市級聲樂專業(yè)組),省級聲樂專業(yè)大賽二、三等獎。舉辦獨(dú)唱音樂會多場,以獨(dú)唱、領(lǐng)唱身份參與演出多場。并多次擔(dān)任聲樂比賽評委工作,如,2010.12.18擔(dān)任“德國北威州中國學(xué)生學(xué)者聯(lián)合會《夢飛翔》聲樂大賽”評委,2011.06.12擔(dān)任“2011年第七屆全國校園(四川賽區(qū))才藝大賽”評委等工作。2010年至2011年,國家公派赴德國Folkwang Universit?t der künste(?送囆g(shù)大學(xué))做訪問學(xué)者。

    侯延爽

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