1961年出生，1982年畢業(yè)于布朗大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系，之后在卡耐基梅隆大學(xué)獲得博士學(xué)位，并主持“人與計(jì)算機(jī)交互”課程長(zhǎng)達(dá)十年，是卡耐基梅隆大學(xué)的一位教授，也是虛擬科技的先驅(qū)者之一，還撰寫了《世界百科全書》的“虛擬科技”條目。2006年9月，他被診斷患有胰腺癌。盡管進(jìn)行了手術(shù)和化療，他還是于2007年8月被告知癌細(xì)胞已經(jīng)轉(zhuǎn)移至肝臟及脾臟，至多可以再存活3到6個(gè)月。2008年7月25日，蘭迪·波許教授終因胰腺癌并發(fā)癥在家中去世，終年47歲，在生命中的最后時(shí)刻其妻子和三個(gè)孩子始終陪伴在他身邊。

　　·我們不能改變手中的牌，但可以決定如何出牌。

　　·不要抱怨更加努力地工作吧。

　　·請(qǐng)記住，那些阻擋你的障礙必定是有緣由的！這堵墻并不是為了阻止我們，而是要讓我們有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己多想達(dá)到目標(biāo)。這堵墻是為了阻止那些缺少渴望的人，也是為了阻止那些不夠熱愛生活的人

　　·如果你的孩子想在臥室的墻上畫畫，那么就讓他們?nèi)プ霭桑?/p>

　　·所謂經(jīng)驗(yàn)，是指當(dāng)你沒能得償所愿時(shí)獲得的禮物

　　·人生路上有阻擋你夢(mèng)想的磚墻，那是有原因的。這些磚墻讓我們來證明我們究竟有多么想要得到我們所需要的。

　　·永遠(yuǎn)不要失去孩童一樣的好奇心。

　　1982年5月，波許在布朗大學(xué)獲得計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)士學(xué)位，1988年又在卡內(nèi)基梅隆大學(xué)獲得計(jì)算機(jī)科學(xué)博士學(xué)位。1988年至1997年在弗吉尼亞大學(xué)工程及應(yīng)用科學(xué)學(xué)院擔(dān)任計(jì)算機(jī)科學(xué)助理教授及副教授。1997年回到母校卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院任副教授。1998年同Don Marinelli一起創(chuàng)建了卡內(nèi)基梅隆大學(xué)娛樂技術(shù)中心，并擔(dān)任中心主任一職。2000年升任計(jì)算機(jī)科學(xué)、人機(jī)交互及設(shè)計(jì)教授。

　　除教職外，波許還擔(dān)任Media Metrix,Inc.的董事，Google、華特迪士尼幻想工程及施樂帕洛阿爾托研究中心的顧問，并在學(xué)術(shù)休假期間在華特迪士尼幻想工程及電子藝界從事研究工作。

　　波許是5本書的作者或合作者，發(fā)表過70逾篇論文，并發(fā)明了用于計(jì)算機(jī)科學(xué)教學(xué)的Alice語(yǔ)言及其集成開發(fā)環(huán)境。2007年，波許獲得了美國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)（ACM）頒發(fā)的Karl V. Karlstrom杰出教育家獎(jiǎng)，以及美國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)計(jì)算機(jī)科學(xué)教育專業(yè)組（ACM SIGCSE）杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，同年他成為美國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)資深會(huì)員（ACM Fellow）。匹茲堡市議會(huì)宣布2007年11月19日為“蘭迪·波許博士日”。

　　Ⅰ.Learning to Program with Alice, Brief Edition（用Alice學(xué)習(xí)編程，簡(jiǎn)明版，合作者Wanda P. Dann及Stephen Cooper）(2006) ISBN 0132397757

　　Ⅱ.The Last Lecture（中譯：最后的演講、又譯：最后一課，合作者Jeffrey Zaslow）(2008) ISBN 1401323251

　　2007年9月21日，蘭迪·波許被ABC世界新聞列為“本周人物”，他也得到了明鏡等國(guó)際媒體的關(guān)注。波許的“最后一課”成了互聯(lián)網(wǎng)上的熱點(diǎn)，在發(fā)布一個(gè)月內(nèi)被收看超過一百萬次。2007年10月22日，波許現(xiàn)身CBS的人氣脫口秀節(jié)目奧普拉·溫芙瑞秀，向數(shù)百萬的電視觀眾講述自己的現(xiàn)狀，并概要復(fù)述了他的“最后一課”。

　　2007年10月6日，匹茲堡鋼人隊(duì)在得知波許的童年夢(mèng)想之一是參加NFL后，邀請(qǐng)他參加了球隊(duì)的常規(guī)訓(xùn)練。

　　華特迪士尼公司所屬的亥伯神龍出版公司出資670萬美元購(gòu)買了波許和華爾街日?qǐng)?bào)記者Jeff Zaslow合著的《最后一課》的出版權(quán)，此書已于2008年4月8日發(fā)行。

　　電影導(dǎo)演杰弗瑞·亞柏拉罕在2007年11月發(fā)電子郵件給波許，邀請(qǐng)波許在將于2009年上映的Star Trek第十一部電影版中出演一個(gè)角色。波許欣然同意，并前往好萊塢參與了拍攝工作，導(dǎo)演甚至給他安排了一句對(duì)白。

　　2008年4月9日，ABC播出了一小時(shí)長(zhǎng)的關(guān)于波許的特別節(jié)目：“最后一課，你生命的愛的故事”。

　　2008年4月21日出版的《時(shí)代》周刊刊登了波許對(duì)讀者十問的回答。

　　2008年4月21日出版的《時(shí)代》周刊刊登了波許對(duì)讀者十六問的回答。

　　Q1：聽了您的課，感覺您是個(gè)十分謙虛的人，您覺得這樣的評(píng)價(jià)確切嗎？

　　A：首先，我不贊同這樣講。任何認(rèn)識(shí)我的人都知道，我的缺點(diǎn)之一就是自負(fù)。至于在這樣一個(gè)艱難的時(shí)期能得到這樣的評(píng)價(jià)，有這樣多的人為我加油，我的精神真是受到了極大地鼓舞。

　　Q2：您相信，您是那個(gè)能給人帶來希望的人嗎？

　　A：好吧，天哪，我還真沒考慮過這個(gè)問題。我相信我只是一個(gè)倒霉的人。當(dāng)然，如果我有得選，我寧愿選擇希望和癌癥都從未有過。我很高興自己能在這樣的處境中做到最好。但是我更希望這樣的處境從未上演。

　　Q3：您留下什么比較特別的信，或者影像給你的家庭嗎？

　　A：有的。其中很重要的一點(diǎn)就是讓孩子們知道，我愛他們。我在世時(shí)這樣明確告訴他們，我逝世后仍能讓他們看到的。

　　Q4：您同意您的妻子再婚嗎？

　　A：那不是由我決定的。但我會(huì)留這樣的告訴我的孩子們【分別為6歲、3歲以及22個(gè)月】：當(dāng)她要再婚的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，你們可能會(huì)有一種復(fù)雜的情緒，你們要學(xué)會(huì)自己處理。如果你們想知道爸爸怎么想：他只希望你們的媽媽快樂。

　　Q5：我現(xiàn)在已經(jīng)54歲了，并是癌癥晚期。我希望成為一名藝術(shù)家，但是最終卻做上了IT。我是否要工作至死？還是我應(yīng)該辭職去藝校學(xué)習(xí)？還是去環(huán)游世界？我到底該怎做？

　　A：人和人是不同的。按你說的，我打賭你該去藝校。

　　Q6：我的姐妹患上肝癌了，生命危在旦夕。怎么樣才能找到更好的辦法治療癌癥呢？

　　A：這個(gè)問題很難。只要制藥公司覺得有利可圖，他們將立即研制新藥來治病。但對(duì)于癌癥，我們只需要看下艾滋�。ǖ闹委熐闆r）。（癌癥的）治愈方法應(yīng)該還是用雞尾酒療法。

　　Q7：您嘗試過使用替代治療嗎？

　　A：我已經(jīng)收到10000封e-mail——這真是個(gè)不小的數(shù)字——其中很多人都告訴我各種不同的治療方法。但是我首先懷疑的是，這些方法是否都作過臨床研究？幾個(gè)傳言并不是真正的數(shù)據(jù)。如果你知道三個(gè)人用替代療法治愈，那很好。但那與通過真正臨床診斷從而治愈的數(shù)據(jù)并不一樣。

　　Q8：在大學(xué)里我選了您教的計(jì)算機(jī)科學(xué)課，我覺得您是這方面的先驅(qū)。您希望那些順著您的足跡進(jìn)行研究的后輩們?cè)凇疤摂M實(shí)境”的研究中達(dá)到什么樣的高度？

　　A：“虛擬實(shí)境”迄今為止都偏重于奇特和趣味帶來的感官刺激。我希望他們能朝著真正的互動(dòng)而努力。你會(huì)讓使用者怎么進(jìn)行操作呢？這個(gè)微妙的問題需要很多聰明人投入更多的時(shí)間來研究。

　　Q9：學(xué)校怎么才能幫助學(xué)生使其夢(mèng)想更遠(yuǎn)大？

　　A：所有的大學(xué)本都應(yīng)該有更好的措施來鼓勵(lì)學(xué)生選擇本專業(yè)以外的課程。夢(mèng)想來源于擴(kuò)寬你的視野以及與不同的人協(xié)作。

　　Q10：什么樣的音樂能讓您放松？

　　A：當(dāng)你進(jìn)行化療的時(shí)候，你可不能長(zhǎng)時(shí)間聽搖滾。

　　Q11:我注意到您都樂于去度假。哪個(gè)地方給您的感觸最深？

　　A:在我和妻子蜜月的時(shí)候，我們?nèi)チ颂﹪?guó)。在那我們?nèi)タ戳宋覀兏改妇栀Y建蓋的宿舍。沒有什么比看到幫助別人的善舉更讓人觸動(dòng)。

　　Q12：我是一個(gè)俯臥撐狂人。在演講那天，如果您的俯臥撐一直做下去您能做多少個(gè)？

　　A：那天（笑）？我那時(shí)狀態(tài)不錯(cuò)。我大概能做100個(gè)。也許一般能做25個(gè)，但是我覺得最多能做100個(gè)。

　　Q12：您生活中、以及工作上最快樂的時(shí)刻分別是何時(shí)？

　　A：生活中，是我向我的妻子求婚那天，沒有什么能比得上她說yes那刻更讓我快樂。工作上，我想起兩個(gè)瞬間，一是當(dāng)我（在迪斯尼）做想象工程師的時(shí)候，那是件十分快樂的事情，以及當(dāng)初 “建造視覺世界課”上所展示的作品。當(dāng)那些年輕的孩子們所做的作品簡(jiǎn)直超越你了的想象，那簡(jiǎn)直是不可思議。

　　Q13：愛因斯坦曾說過，“經(jīng)過正規(guī)教育后好奇心依然存在的話，那真是個(gè)奇跡。”對(duì)此您怎么看？

　　A：這倒讓我想起馬克吐溫說過的一句話，“不要讓學(xué)校妨礙了你自身的教育�！蔽乙恢备嬖V我的學(xué)生們，他們應(yīng)該把時(shí)間花在任何對(duì)他們學(xué)習(xí)有幫助的事情上。如果他們把我的課退了，我真的十分高興，因?yàn)樗麄儗�時(shí)間花得更有效。

　　Q14：您對(duì)您的孩子們寄予什么樣的期望？

　　A：我沒有留給孩子們什么夢(mèng)想。但是我強(qiáng)烈地希望他們能有（自己的）夢(mèng)想，那樣他們將盡心工作，他們將去追逐夢(mèng)想，他們將盡其所能為做某事付出自己一生。我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)你的孩子做的最錯(cuò)誤的事情莫過于你告訴你的孩子，“我的夢(mèng)想是希望你能去做…..”因?yàn)椋�如果你不是那么幸運(yùn)，沒有剛好挑中他們自身的意愿及傾向。那你只是（在彼此間）設(shè)立了一種十分尷尬并且很難調(diào)和的處境。

　　Q15：您曾經(jīng)在您的演講中提到，通向成功的前提中，有一個(gè)是工作十分努力。但是生活難道不該是勞逸結(jié)合的嗎？

　　A：我希望曾在演講中明確過，這個(gè)前提只是指我單身時(shí)候。當(dāng)我結(jié)婚之后，并且有了兩個(gè)孩子時(shí)，你晚上十點(diǎn)不會(huì)在辦公室見到我。

　　Q16：您最喜歡的書籍是什么？

　　A：我比較喜歡《A Wrinkle in Time》，我最喜歡的是《Flowers for Algernon（獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束）》。還有一本是沒有出版的手稿，但即將出版了。那是英年早逝的Rich Gold所作。書名叫做《The Plenitude（夠了! 創(chuàng)意）》，那是一本我未曾提及的文獻(xiàn)，但我希望隨著時(shí)間的推移，這本書能被更少地提及。

　　美國(guó)很多高校在資深教授退休前都會(huì)為他們安排講授一堂面向全校學(xué)生的“最后一課”，表達(dá)學(xué)校師生對(duì)其的崇敬和感激，讓教授為自己的教學(xué)生涯劃上一個(gè)完美的句號(hào)�？▋�(nèi)基梅隆大學(xué)將其命名為“旅程”，希望演講者能和聽眾一起分享自己的個(gè)人或?qū)W術(shù)旅程。鮑什雖然還沒有準(zhǔn)備退休，但是鑒于他的病情，他在２００７年９月１８日做了題為：“真正實(shí)現(xiàn)你的童年夢(mèng)想”的最后一課，這也是“旅程”系列的第一課。

　　“最后一課”是2007年9月18日，蘭迪u2022鮑什在得知自己胰腺癌轉(zhuǎn)移、醫(yī)生判定只有3~6個(gè)月的存活期后為大學(xué)講的最后一課。課堂上的他幽默風(fēng)趣，“談夢(mèng)想和人生的喜悅，談?wù)\實(shí)、正直、感恩和永不放棄，談他人生的無數(shù)道灰磚墻壁，談抓住生命中的每一分鐘，永不丟失兒童的好奇心....”。

　　在他的“最后一課”上，他向在座的500多名學(xué)生和同事展示了他的CT膠片，告訴他們腫瘤正在攻擊他的胰腺，他的生命將在數(shù)月后結(jié)束。但是這節(jié)課，他不談癌癥，不談死亡，因?yàn)樗劳霾⒉粯?gòu)成他的“獨(dú)特性”;他不談妻子與3個(gè)幼子，因?yàn)樗麩o法談到他們而不流淚;他也不談靈魂和宗教。他談他的童年夢(mèng)想，從在嘉年華上贏得超大型的動(dòng)物玩偶、體驗(yàn)無重力的環(huán)境、參加全國(guó)橄欖球聯(lián)盟的比賽、當(dāng)《星際迷航記》中的庫(kù)克船長(zhǎng)、為大英百科全書寫詞條，到設(shè)計(jì)迪斯尼樂園的云霄飛車。從最嚴(yán)肅的理想，到最異想天開的念頭，是這些夢(mèng)想定義了他46年的生命。

　　短短的70分鐘里，他談夢(mèng)想，談人生的喜悅，談?wù)\實(shí)、正直、感恩、永不放棄，談他人生的無數(shù)道灰磚墻壁(這些墻壁不是為了阻攔他，而是告訴他，他是多么渴望墻后的世界)，談抓住生命中的每一分鐘，永不丟失兒童的好奇心……直面死亡，這些是他生命中最重要的東西。

　　“我快死了，但我很開心。剩下的每一天，我會(huì)一直這樣�！�

　　在講臺(tái)上，他看上去那么年輕、健康、激情四射，幽默得讓人心酸。他看上去不可征服。臺(tái)上臺(tái)下的笑聲和淚水，就像真實(shí)版本的《死亡詩(shī)社》，這是他與世界說再見的方式。此后，他計(jì)劃蝸居在家中，與家人平靜地度過剩余的所有日子。本來，這是他的故事終結(jié)的方式，但是，那天的聽眾中，有一個(gè)他在卡耐基·梅隆大學(xué)的校友——杰弗里·查斯洛(Jeffrey Zaslow)，他是《華爾街日?qǐng)?bào)》的專欄記者，那天他驅(qū)車300里前往匹茲堡聽蘭迪的講座，被徹底折服。他在第二天的專欄里介紹了這最后一課，稱它是“一生難覓的一堂課”，并在《華爾街日?qǐng)?bào)》的網(wǎng)站上貼了講座的片段視頻。

　　很快，《最后一課》的完整版視頻出現(xiàn)在YouTube上，并在各網(wǎng)站之間瘋狂流傳，成千上萬人被感動(dòng)得流淚。他是一個(gè)垂死之人，但全世界都在從他身上獲取生命的激情和能量，重新思考人生的意義。有人不再自怨自艾，有人打消了自殺的念頭，與他一樣面臨死亡的人振作起來，試圖重新尋找生命的意義。正如他在講座中所說的，“我活著，就好像馬上就要死去;但同時(shí)，我活著，就好像我還好好活著”。

　　看到這段視頻時(shí)，我正在醫(yī)院的癌癥病房輾轉(zhuǎn)反側(cè)，目睹無數(shù)千瘡百孔的靈魂和肉體。病人的神情總是凄涼絕望，一個(gè)人對(duì)著天花板發(fā)呆，默默無語(yǔ)，他們也有憤怒，但因?yàn)闆]有可指責(zé)的對(duì)象，于是對(duì)自己生氣，對(duì)身邊的親人生氣。癌癥對(duì)精神的摧殘更甚于對(duì)肉體的折磨，無論科學(xué)、上帝，或者一個(gè)好心的醫(yī)生，都無法平復(fù)他們對(duì)死亡的恐懼感。在死亡面前，人的需求和欲望都變得異常簡(jiǎn)單，只是想活下去而已，多活一天是一天。但活著的意義是什么？他們中間不是沒有看淡生死的人，但那是萬事皆休的萬般無奈，往往沒有人有心力去追究生命的意義。

　　在一次采訪中，蘭迪說，他無意告訴這個(gè)世界應(yīng)該怎樣生活，他真正關(guān)心的聽眾始終只有3個(gè)人——他的3個(gè)孩子，6歲的迪倫(Dylan)、3歲的洛根(Logan)和2歲的小女兒克洛艾(Chloe)。他們還這么小，卻不能在他的保護(hù)和陪伴之下成長(zhǎng)，這是他最大的痛楚。他多么希望將未來30年該為他們說的話、做的事情，濃縮到6個(gè)月內(nèi)完成。這種痛楚和渴望如此強(qiáng)烈，如果他是一個(gè)畫家，他會(huì)畫出來;如果他是音樂家，他會(huì)譜出一支曲子;但他是一個(gè)教授，他只能選擇講課。所以，這最后一課，甚至不是對(duì)那400名學(xué)生和同事講的，他只是借此將自己裝在了一個(gè)瓶子里，有一天它會(huì)被沖到海岸，被他的孩子們撿到，到時(shí)候，他們會(huì)明白一個(gè)父親的心意。

　　“今天的演講不是講如何實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，而是如何引領(lǐng)你的一生(Lead your life)。如果正確引領(lǐng)你的一生，因緣自會(huì)帶來一切你所應(yīng)得的。夢(mèng)想會(huì)來找你。”最后一課的最后一段話，他的聲音已經(jīng)哽咽，幾乎無法繼續(xù)下去。他大概是在想象若干年后，迪倫、洛根和克洛艾長(zhǎng)大成人，看到這段視頻，聽到父親的這段話，會(huì)是什么樣的心情？

　　“最后一課”后，他帶著一家人離開匹茲堡，搬到弗吉尼亞，因?yàn)槟抢镫x他妻子的娘家更近，她能得到更多情感上的支持。癌癥沒有改變他的性情，他仍然開朗、樂觀、幽默，喜歡拿癌癥開玩笑。他將所有的時(shí)間都用來陪伴妻子和孩子。他帶兒子和海豚一起游泳，這樣他就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。他為每個(gè)孩子寫下不同的人生建議，比如“如果我只能給你三個(gè)字的建議，我會(huì)說，u2018說實(shí)話u2019。如果還可以加個(gè)限制，那就是u2018永遠(yuǎn)u2019(All the time)”。他為2歲的小女兒克洛艾留下的話是，“如果將來有一個(gè)男人喜歡你，不要管他說了什么，只看他做了什么”。她長(zhǎng)大的過程中不會(huì)有父親的記憶，但他希望她知道，她的父親是世界上第一個(gè)愛她的男人。

　　每天，他都在小區(qū)內(nèi)騎自行車1個(gè)小時(shí)鍛煉身體，只有這1個(gè)小時(shí)他不能與孩子在一起，他就一邊騎車一邊與《華爾街日?qǐng)?bào)》的杰弗里·查斯洛通電話，談他的講座、生活、夢(mèng)想和家庭，由杰弗里整理成文。53個(gè)小時(shí)的交談后，他們出了一本書，就叫《最后一課》，很快爬上了《紐約時(shí)報(bào)》書評(píng)版的暢銷書排行榜，被翻譯成30多種文字。

　　在這本書的開篇，他這樣寫道：“我有一個(gè)工程問題�！�

　　作為虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域的一流學(xué)者和迪斯尼樂園云霄飛車的設(shè)計(jì)師，蘭迪·鮑什其實(shí)是一個(gè)名副其實(shí)的夢(mèng)想工程師，所以他以一個(gè)工程師的方式對(duì)待即將到來的死亡——工程不是關(guān)于一個(gè)完美的方案，而是如何在有限的資源下做到最好。正如他在“最后一課”中所說，“我們不能改變手中的牌，但可以決定如何出牌”。

　　他的生命所剩無幾，他尋求一切可能的治療方案，為自己爭(zhēng)取更多的時(shí)間。他不僅要與家人開心度過每一天，同時(shí)也為他們未來沒有他的日子做準(zhǔn)備。他說，“厄運(yùn)很快就會(huì)把我的家庭推下萬丈懸崖，我無法抓住他們，這讓我心碎，但我至少有時(shí)間為他們編織一張安全網(wǎng)”。

　　化療和放療延長(zhǎng)了他的生命，也導(dǎo)致了心臟充血和腎臟衰竭，他越來越虛弱，但6個(gè)月后他還活著。2008年3月13日，他出現(xiàn)在美國(guó)國(guó)會(huì)的一次聽證會(huì)上，化療使他的臉有些水腫，但頭發(fā)沒有掉，看上去仍然不像是個(gè)病人。他代表胰腺癌行動(dòng)組織(Pancan)發(fā)言，要求國(guó)會(huì)撥款1.7億美元，尋找胰腺癌的治愈方案。過去30年，胰腺癌在醫(yī)學(xué)上沒有任何進(jìn)展，關(guān)于這種疾病的起因人們一無所知，也沒有任何辦法可以預(yù)防胰腺癌。2/3的患者在70歲以上，但他才46歲，他從不抽煙，也不喝酒，每天鍛煉，飲食得當(dāng)。他拿出自己的全家福，指著妻子說，“這是我的遺孀，這是一個(gè)你不會(huì)習(xí)慣的詞。這個(gè)世界上沒有多少疾病，是你在患上之后就知道必死無疑的”。

　　2007年，他被ABC新聞網(wǎng)評(píng)為“年度人物”，《時(shí)代》周刊將他列入影響世界的100人，卡耐基·梅隆大學(xué)所在的城市匹茲堡將11月9日定為“蘭迪·鮑什日”。他收到了一份布什的來信，感謝他提升了數(shù)百萬美國(guó)人的靈魂，“您的努力反映了美國(guó)人靈魂中最好的一面”。

　　蘭迪只有一個(gè)童年夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)——沒能成為職業(yè)橄欖球運(yùn)動(dòng)員。匹茨堡職業(yè)橄欖球隊(duì)教練聽了他的演講后，特別請(qǐng)他參加球隊(duì)訓(xùn)練，幫助他圓最后一個(gè)未完成的童年夢(mèng)想。

　　一位網(wǎng)友說得好:“他沒有選擇47歲死去，但他真正生活過了。”

　　演講分為三個(gè)部分：

　　1.波許自己的童年夢(mèng)想及他是如何逐一實(shí)現(xiàn)的；

　　體驗(yàn)零重力

　　參加NFL比賽

　　編寫大百科全書條目（其中特別提到了維基百科全書）

　　成為Star Trek中的柯克船長(zhǎng)

　　贏取游樂場(chǎng)的毛絨玩具

　　成為迪士尼幻想工程的工程師

　　2.波許如何通過開設(shè)“構(gòu)建虛擬世界”課程、創(chuàng)建娛樂技術(shù)中心和開發(fā)Alice軟件幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并感受其中的快樂；

　　3.關(guān)于生活態(tài)度、學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作等的人生經(jīng)驗(yàn)。

　　演講過程中，波許風(fēng)趣幽默，將人生哲理寓于淺顯事例，甚至還在臺(tái)上為觀眾表演了俯臥撐。

　　波許講完后，西柏特宣布電子藝界和卡內(nèi)基梅隆大學(xué)將創(chuàng)立波許紀(jì)念獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)給學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的女性，紀(jì)念波許對(duì)女性在計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程學(xué)習(xí)的支持。

　　卡內(nèi)基梅隆大學(xué)校長(zhǎng)杰瑞德·柯亨高度贊揚(yáng)了波許的人格，稱他對(duì)學(xué)校和教育的貢獻(xiàn)非凡出眾，并且宣布學(xué)校將在計(jì)算機(jī)科學(xué)系和藝術(shù)中心之間架設(shè)一座以波許命名的天橋，以紀(jì)念波許對(duì)連接計(jì)算機(jī)科學(xué)和藝術(shù)設(shè)計(jì)兩個(gè)學(xué)科的貢獻(xiàn)。波許在布朗大學(xué)時(shí)的導(dǎo)師安迪·范·丹也發(fā)表演講，贊揚(yáng)波許的對(duì)抗癌癥的勇氣和非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能，稱他行為楷模。

　　最后的一課中的名言：

　　1. 英迪拉沒告訴你們的是，這個(gè)系列講座以前被稱為“最后的講演”。意思是如果你死前最后做一次演講，你會(huì)講什么？我想，得，這我可對(duì)上號(hào)了，但他們又改名了（旅程系列講演）。

　　What Indira didnu2019t tell you is that this lecture series used to be called the Last Lecture. If you had one last lecture to give before you died, what would it be? I thought, damn, I finally nailed the venue and they renamed it.

　　2. 我們無法改變它，我們只需要決定如何回應(yīng)。我們不能改變我們手里的牌，但能調(diào)整如何出牌。

　　We can’t change it, and we just have to decide how we’re going to repond to that. We cannot change the cards we are dealt, just how we play the hand.

　　3. 當(dāng)你搞砸，卻沒有人愿意責(zé)備你時(shí)，這代表他們放棄了你，這是非常糟糕的事情。

　　When you’re screwing up and nobody’s saying anything to you anymore, that means they gave up.

　　4. 批評(píng)的人告訴你，他們還在乎你，還愛你。

　　Your crirics are your ones telling you they still love you and care.

　　5. 經(jīng)驗(yàn)是在你無法獲得想要之物時(shí)才學(xué)到。

　　Experience is what you get when you didn’t get what you want.

　　6. 請(qǐng)記住，阻擋你的障礙必有其原因！這道墻并不是為了阻止我們，這道墻讓我們有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己有多想達(dá)到這目標(biāo)。這道墻是為了阻止那些不夠渴望的人，它們是為了阻擋那些不夠熱愛的人而存在的。

　　Remember, the brick walls are there for a reason. The brick walls are not there to keep us out. The brick walls are there to give us a chance to show how badly we want someting. Because the brick walls are there to stop the people who don’t want it badly enough. They’re there to stop the other people.

　　7. 有些阻礙是由血肉之軀所構(gòu)成的。

　　Some brick walls are made of flesh.

　　8. 我不知道如何不快樂過生活，我都快死了，但我依然很快樂。剩下的人生中，我每一天我都要繼續(xù)快樂過生活，因?yàn)檫@是我唯一知道的方法。

　　9. Sil說：“我花了很多時(shí)間后，終于明白，當(dāng)男人為你著迷時(shí)，其實(shí)邏輯很簡(jiǎn)單，忽略所有他們講的說話，只需注意他們所做作為既可，就是這么簡(jiǎn)單，就是這么容易”。

　　10. 你要如何讓人們幫助你？你不可能獨(dú)自一人完成一切，你必須要有人幫助你。

　　11. 我相信善有善報(bào)，我相信好心有好報(bào)，要讓他人幫助你，你必須說實(shí)話，要誠(chéng)懇。

　　12. 一個(gè)好人和一個(gè)誠(chéng)懇的人，我寧愿選擇誠(chéng)懇，因?yàn)楹萌耸嵌唐诘�，誠(chéng)懇是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。

　　13. 當(dāng)你搞砸的時(shí)候要道歉，把重點(diǎn)放在別人身上，而不是自己。

　　14. 真正困難的地方是愿意傾聽，任何人都可能因?yàn)樽o(hù)短而迷失，只有極少的人能說：“天啊，你是對(duì)的！”。大部分的人都會(huì)說：“等等，是有原因的。。。�！�。

　　15. 當(dāng)人們給你回饋時(shí)，請(qǐng)珍惜，并且善用、要深存感激。

　　16. 要專攻，這讓你更有價(jià)值。要努力工作，我提前獲得終身聘，新老師經(jīng)常問我：“哇!你的秘訣到底是什么”?很簡(jiǎn)單，周五晚上十點(diǎn)打到我辦公室，我就告訴你。

　　17. John Snoddy 告訴我的其中一件事情是：“有時(shí)你必須要等的夠久，可能是好幾年，但人們終會(huì)展現(xiàn)出好的一面，請(qǐng)你耐心等待，不管要花多久時(shí)間”。

　　18. 這世上沒有真正的惡人，每人都有好的一面，只要耐心等，就會(huì)看到的。

　　19. 隨時(shí)做好準(zhǔn)備，幸運(yùn)其實(shí)只是妥善準(zhǔn)備遇到機(jī)會(huì)而已。（Be prepared:Luck is truly where preparation meets opportunity）

　　20. 如果你能好好過人生，人生自會(huì)為你尋找答案，你的夢(mèng)想自會(huì)實(shí)現(xiàn)。（If you lead your life the right way, karma will take care itself, your dreams will come to you.)

　　21. 你看出第二個(gè)隱藏的真相了嗎？這場(chǎng)演講不是為你們準(zhǔn)備的，而是留給我孩子們的叮囑。

　　22. 還記得用來證明我們執(zhí)著的障礙嗎？它是為了區(qū)別我們和那些并不是真心想完成兒時(shí)夢(mèng)想的人而存在的。

　　23. 為所應(yīng)為時(shí)(Doing the right thing)，好東西自然就會(huì)出現(xiàn)。

　　24. (蘭迪：知道我這個(gè)講演真正想講的東西嗎？）Itu2019s not about how to achieve your dreams. Itu2019s about how to lead your life.

　　以下摘引李開復(fù)在《引領(lǐng)你的一生》中對(duì)《最后一課》的一段評(píng)價(jià)：

　　“前不久，我的同學(xué)蘭迪·波許教授在我們的母校卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)做了一場(chǎng)風(fēng)靡全美的講座，題目是《真正實(shí)現(xiàn)你的童年夢(mèng)想》。該講座的視頻在不同視頻網(wǎng)站上被點(diǎn)播了上千萬次�！度A爾街日?qǐng)?bào)》把這次講座稱為u2018一生難覓的最后的講座u2019。在美國(guó)一些高校里，u2018最后的講座u2019是著名教授退休前的最后一課。蘭迪教授并沒有準(zhǔn)備退休，但是他患了胰腺癌，只剩下幾個(gè)月的生命。這次講座對(duì)他來說，竟真的是他一生中u2018最后的講座u2019了。

　　他演講時(shí)，你完全看不出這是一位已經(jīng)知道生命結(jié)束將至的人，他樂觀地把自己的反思和大家分享，他不是告訴你怎么做，而是說自己如何做的，然后情況是怎樣的，判斷在于自己。

　　你會(huì)覺得他是一個(gè)特別特別健康的人，他讓你感動(dòng)的不只是他的幽默，不只是再次意識(shí)到生命的脆弱，你會(huì)突然嚴(yán)肅地問自己，現(xiàn)在我所努力的一切是不是自己最初的目標(biāo)？為什么不去試一試呢？我在這短短的時(shí)間里最重要的東西是什么？

　　1、欽佩這樣的告別方式

　　對(duì)一個(gè)人的紀(jì)念不是從他死亡之后開始，不是蓋棺定論的悼詞，不是虛無縹緲的贊美，而是在他生命的最后期間，給他一個(gè)表述的機(jī)會(huì)，也讓他知道人們是多么懷念他，為他的理想成立了基金會(huì)，在學(xué)校的規(guī)劃中，確定以他的名字命名跨接藝術(shù)和科學(xué)的橋梁，強(qiáng)過任何死后的贊美。

　　2、欽佩他面對(duì)死亡時(shí)的坦然

　　整個(gè)講座歷時(shí)70多分鐘，從頭到尾笑聲不斷，蘭迪u2022鮑什以他的魅力感染了大家，也感染了全球觀看過這個(gè)視頻的人們。講座開始，他就給大家展示了他的癌癥切片，告訴大家他活不了很久，但緊接著做了雙臂和單臂俯臥撐，告訴大家他目前的身體驚人的健康，誰想可憐他先比試俯臥撐。這樣的幽默，這樣的坦然，吸引我下載和看完了所有的視頻。

　　3、欽佩他對(duì)別人的感恩和贊美

　　整個(gè)講座，他都在感恩與贊美別人，他的父母、妻子、孩子，他的導(dǎo)師、同事和上級(jí)，他的合作伙伴和學(xué)生，讓人感到這個(gè)世界很溫暖。

　�。ㄒ陨线x自“胡吃海喝”的新浪博客，在此鳴謝。）