韓珊珊，青年鋼琴家、作曲家。3歲半開始學(xué)琴，11歲取得了鋼琴十級（最高級）的證書，并評選為當(dāng)年的優(yōu)秀考生，在北京音樂廳進行匯演。后考入中央音樂學(xué)院，后考入英國皇家音樂學(xué)院作曲系攻讀研究生，一年后，韓珊珊以國際生的身份被錄取，作曲系全球只招五個人，韓珊珊是中央音樂學(xué)院第一個考上英國皇家音樂學(xué)院作曲系的研究生。

在英國皇家音樂學(xué)院，曾為布里斯頓大學(xué)的動畫片《Quem dues vult perdere，Prins dementat》《Bloom》配樂，在英國皇家音樂學(xué)院的DUKEu2019S Hall音樂廳上演二重奏《DEW》，作品《Fragment From Chinese Folk Song》在Harvey劇院和DUKEu2019S Hall多個城市循環(huán)演出。

從英國倫敦大學(xué)皇家音樂學(xué)院作曲系研究生畢業(yè)后，獲得碩士研究生學(xué)位。韓珊珊開始鋼琴和創(chuàng)作的教學(xué)與研究。加入北京音樂會協(xié)會，美國Beacon藝術(shù)家協(xié)會，擔(dān)任美國圣荷西國際音樂節(jié)鋼琴比賽評委。

2014年6月，擔(dān)任英國（北方）皇家國際音樂大賽中國賽區(qū)鋼琴比賽評委。 8月，擔(dān)任第十八屆香港亞洲鋼琴公開賽北京賽區(qū)評委、第六屆新加坡國際華人藝術(shù)節(jié)鋼琴比賽評委。

 2014年，發(fā)行個人作品專輯《沙漠中的幻想》，專輯中的作品是韓珊珊近幾年創(chuàng)作的，作品風(fēng)格多樣，為了追求專輯的真實感，錄音大部分為現(xiàn)場錄音。

2015年4月1日,，韓珊珊受北京人民廣播電視臺邀請，做客《故事懇談會》節(jié)目。在節(jié)目里，韓珊珊講述了自己從幼時學(xué)習(xí)音樂，在美國圣荷西國際音樂藝術(shù)節(jié)做評委的經(jīng)歷，為國際樂團作曲、發(fā)行專輯《沙漠中的幻想》。

2015年5月23日，韓珊珊受邀做客中央人民廣播電臺香港之聲《High青春》節(jié)目，分享了“珊珊老師的作曲課”。

2016年3月16日，在北京化工大學(xué)科學(xué)會堂“MORE THAN BLACK AND WHITE——韓珊珊鋼琴獨奏音樂會”。

2016年4月12日，在北京聯(lián)合大學(xué)舉辦 “BLACK&WHITE DICE——韓珊珊鋼琴獨奏音樂會”。

2016年10月20日，韓珊珊攜助演嘉賓蘇妍妍、蔚彤舉辦“”了韓珊珊鋼琴獨奏音樂會”。

2016年12月8日，在北京中醫(yī)藥大學(xué)“舉辦韓珊珊鋼琴獨奏音樂會”。

曾任北京現(xiàn)代音樂研修學(xué)院音樂教育系視唱練耳教師，留學(xué)歸來現(xiàn)為中國音樂學(xué)院附中教師、北京音協(xié)委員、美國迪貝Beacon藝術(shù)家協(xié)會會員，美國圣荷西國際鋼琴比賽理事，韓珊珊藝術(shù)工作室總監(jiān)。

原創(chuàng)作品《Letu2019s Start From Here》被選為第26屆世界大學(xué)生運動會十大優(yōu)秀歌曲中唯一的外語歌曲。

韓珊珊被譽為中國內(nèi)地具有潛質(zhì)和沖擊力的青年作曲家。2016年6月，韓珊珊獲得優(yōu)秀教師獎。

2004年，歌曲《看到你》參加了“飛利浦大學(xué)生足球聯(lián)賽”會歌征集比賽，入圍十佳作品獎，并最終獲得了“最受歡迎歌曲獎”，歌曲的詞、曲、唱都是由她來完成的。比賽結(jié)束后受大賽的邀請，到武漢電視臺來演唱作品《看到你》。媒體對這次會歌給予了極高的評價，并受邀在《Big star》和光線傳媒進行了專訪。

韓珊珊曾為大運會寫歌、創(chuàng)造北京舞蹈學(xué)院多媒體畢業(yè)大戲、為中國傳媒大學(xué)撰寫了作曲入門課程的軟件內(nèi)容、為倫敦Ossian 爵士樂隊改編美國歌曲《Plenty To Be Thankful For》，韓珊珊的創(chuàng)作涵蓋古典、流行、爵士、民樂多個領(lǐng)域，把手中的音樂魔方玩出了新意。

“珊珊老師的作曲課”已經(jīng)申請了專利。課程主要采用多媒體教學(xué)，小組授課方式，從古典時期的作曲家及作品開始了解分析直到到現(xiàn)代的流行音樂，邊分析邊創(chuàng)作。孩子們不再是學(xué)習(xí)單一的、某一側(cè)面的音樂知識，而是學(xué)習(xí)構(gòu)成音樂藝術(shù)的最主要的基本元素，理解音樂思維所應(yīng)有的語匯、語言和語法等全方面的知識。全面提高音樂的感受力、理解力和思維力。課程將圍繞流行音樂、日本動畫片等，大家分析其中的創(chuàng)作手法，再通過和聲系統(tǒng)和理論知識教大家編配出自己的伴奏，創(chuàng)作出屬于自己的樂曲。