李定開(kāi)（1936年4月～）男，漢族，四川資中人，中共黨員。1957年畢業(yè)于資中第二中學(xué)，1961年畢業(yè)于西南師范大學(xué)教育系，留校后入教師進(jìn)修班再學(xué)習(xí)教育學(xué)科3年，接著隨“四清運(yùn)動(dòng)”，“文化大革命”的開(kāi)展作助教近二十年。1980年晉升為講師，1986年被評(píng)聘為副教授，1991年被評(píng)聘為教授。在1987年-199期間，任西南師范大學(xué)教育系系主任。此間，先后任全國(guó)楊賢江教育思想研究會(huì)理事，四川省教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事，四川省教育學(xué)會(huì)教育史專(zhuān)業(yè)委員理事長(zhǎng)，重慶陶行知研究會(huì)理事、重慶市家庭教育研究會(huì)顧問(wèn)。

       現(xiàn)任西南師范大學(xué)育才學(xué)院（獨(dú)立學(xué)院）民辦高等教育研究所所長(zhǎng)兼科研處長(zhǎng)。

       1992年榮獲國(guó)務(wù)院“政府特殊津貼獎(jiǎng)”1994年領(lǐng)銜獲準(zhǔn)中國(guó)教育史碩士學(xué)位授予權(quán)，培養(yǎng)了十余屆研究室。從事中外教育史教學(xué)工作，主講過(guò)中國(guó)教育通史、外國(guó)教育通史、中國(guó)學(xué)前教育史、中國(guó)教育管理史、中外兒童教育名著、中國(guó)傳統(tǒng)文化與教育等課程。

　　在教學(xué)過(guò)程中努力從事科學(xué)研究，獨(dú)立撰寫(xiě)。主編。合編出版專(zhuān)著。教材、教材14部。其中獨(dú)立撰寫(xiě)的有《中國(guó)學(xué)前教育史》、《抗戰(zhàn)時(shí)期重慶的教育；獨(dú)立主編的有《中國(guó)教育史》、《為中國(guó)教育尋覓曙光》、《重慶教育史》；共同主編的有《中國(guó)教育思想史》、《四川教育史稿》、《教育大辭典》（8、9卷）、合著的有《中國(guó)教育家傳略》、《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》等。這些著作先后送四川省。重慶市評(píng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，共獲省市政府二、三等獎(jiǎng)8此。另外，還在各級(jí)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇。如《挪威幼兒教育發(fā)展研究》、《父母教子應(yīng)依據(jù)兒童本能發(fā)展其基礎(chǔ)素質(zhì)》、《試析陶行知生活教育理論》、《重慶職業(yè)教育發(fā)軔探索》、《民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)呼喚教師權(quán)利事實(shí)的平等》等�！　�

      從教四十余年，直面艱辛，勤于學(xué)問(wèn)，甘為孺子之牛。

      李字開(kāi)論文摘要： 民國(guó)前期重慶的職業(yè)教育分兩段：1912年至1922年為實(shí)業(yè)教育階段，繼清末繼續(xù)創(chuàng)辦實(shí)業(yè)學(xué)校，使實(shí)業(yè)教育有所發(fā)展；1922年以后為職業(yè)教育階段，創(chuàng)一批職業(yè)學(xué)校，使學(xué)校數(shù)增加一倍，在辦學(xué)上出現(xiàn)多種類(lèi)、多渠道的局面，在教學(xué)上注重道德教育、注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育、注重實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)。對(duì)當(dāng)今職業(yè)教育改革有一定借鑒意義。

我也想去山區(qū)支教

我省舉行優(yōu)秀志愿者事跡報(bào)告會(huì)，大學(xué)生：

“我也想去山區(qū)支教”

　　5月10日，由“三支一扶”計(jì)劃、優(yōu)秀西部計(jì)劃、扶貧接力計(jì)劃志愿者組成的“青春在基層閃光”貴州省優(yōu)秀志愿者先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，在貴州省民族學(xué)院隆重舉行。

報(bào)告團(tuán)成員李定開(kāi)、韋玉枝、王承超、彭旸四位優(yōu)秀志愿者們?cè)跁?huì)上與現(xiàn)場(chǎng)的師生分享了他們?cè)诨鶎拥某砷L(zhǎng)和感受。平凡的語(yǔ)言和感人至深的事跡讓在場(chǎng)的大學(xué)生們?yōu)樗麄冺懫鹨淮斡忠淮蔚恼坡暋?/p>

“本想畢業(yè)后能在城里找個(gè)好工作，但聽(tīng)了他們?cè)谏絽^(qū)支教的事跡后，我很感動(dòng)，我才知道原來(lái)還有這么多的孩子需要全社會(huì)的人們?nèi)リP(guān)愛(ài)。自己也想去支教，希望能給山區(qū)孩子們帶來(lái)一些幫助�！币晃辉趫�(chǎng)聽(tīng)報(bào)告會(huì)的陳同學(xué)說(shuō)道。

　　據(jù)悉，至2009年7月底，有10900多人次志愿者進(jìn)駐貴州省千余個(gè)縣從事支醫(yī)、支教、支農(nóng)、基層政府部門(mén)等13個(gè)方面的扶貧工作。團(tuán)省委副書(shū)記馬雷說(shuō)：“現(xiàn)在志愿者的各項(xiàng)社會(huì)保障都得到了進(jìn)一步的完善，我們歡迎廣大大學(xué)生加入到志愿者隊(duì)伍當(dāng)中，到基層去揮舞自己青春的翅膀�！�