動漫人物
人物檔案
日語假名：おにづかえいきち
所屬動漫：麻辣教師GTO
動畫配音:高木涉
性別：男
年齡：22歲（分別在三部漫畫中出現(xiàn)，年齡不同）
生日：昭和50年8月3日生
出生地：湘南(日本關東地方神奈川縣南部海岸)
英文名：eikichionitsuka
座右銘：誠實、人生苦短及時行樂
血型：B
星座：獅子座
職業(yè)：教師
專長：空手道二段，以眼神殺人，必殺手刀，拼車，跳肚皮舞（凌波舞也擅長），用舌頭碰到鼻子（此人特長極多）
女人經(jīng)驗：處男
興趣：A片欣賞，偷窺，勒索，在垃圾堆找食物。網(wǎng)際網(wǎng)路，提供鬼點子，騎馬，小鋼珠
最喜歡的詞匯：偉大大人物原則
最討厭的事：被人罵人渣阻礙別人增加身高
口頭禪：本人鬼冢英吉，22歲，未婚，請多多指教。（夜露死苦也是其口頭禪。注：請多多指教的讀音即夜露死苦）
喜歡的書：《少爺》《猿巖石日記》《三國志》
喜歡電影：《死亡游戲》《野獸追緝令》《活人三吃》
尊敬的人：真樹京介（暴走天使初代隊長）
喜歡的音樂：給愛麗絲（胡說八道，為就職而騙）
曾就讀高中：湘南極東高校（中輟）遷堂高中（極東中綴后轉至此校）
曾就讀大學：優(yōu)羅志亞大學（五流大學，最后靠槍手才勉強畢業(yè)）
綽號：鬼（高中時湘南無人不知的綽號，與彈間龍二并稱“鬼爆二人組”）湘南的舞者，人間兇器（他自封外號較多，舉常用的）
劣跡：被輔導83次（其中打架和超速駕車占82次）
夢想事業(yè)：傳播事業(yè)生涯（目的：結交年收入超過一千萬的演藝人員，大肆揮霍金錢，每天晚上到銀座，六本木的俱樂部花天酒地）
人生目標：名留青史的偉大老師，偉大的男子漢、破處
當老師原因：被一喜歡老師（此老師禿頭，四眼，個矮）的漂亮女高中生在旅館內(nèi)拋棄，受到打擊。
當老師的動機：40歲娶16歲的幼齒妹妹當老婆。（他自己說是因為想當老師）
曾參加的社團：空手道社（當主將二年）
對校園暴力的看法：覺得很可憐不被通報批評
漫畫評價
一
只要可以讓鬼冢老師留在學苑，要我付出什么代價也無所謂，因為多虧了老師，我才比以前稍微勇敢一點。如果老師真的走了，就沒有人會跟我們玩了………
———吉川升[學生]
二
“如果害怕的話，那就哭出來吧！有什么關系？你大可將最真實的你給表現(xiàn)出來！并且找一個值得你信任的人依靠，因為你是女生啊！”
當我和鬼冢老師談過之后………
我才體會到：以復仇的名義去傷害無辜的人是件很痛苦、很愚蠢的事！
———常盤愛[學生]
三
無論遭遇到任何困難險阻，都不會退卻；堅持自己的信念完全毫無畏懼，勇敢地去面對。沒錯，我就是喜歡像鬼冢老師這樣的人！
不管怎樣，我還是希望他能夠繼續(xù)當老師。
然后，永遠跟我在一起———
———冬月梓[教師]
四
村井，你不覺得由他來當我們導師，上學搞不好會像那時候一樣快樂嗎？老師學生打成一片，也許可以回到以前的2年4班………
———菊地善人[學生]
五
我們一點也不在乎老師做過多少傻事，因為我們知道你絕對不會為了自保而做出傷害他人的事………
———村井國夫[學生]
六
“這里所有的人都跟你一樣有過各種不幸的遭遇，有的比你還更不幸。神崎，你未免也太小家子氣了！但為什么他們卻比你活得快樂，因為他們很清楚：因為被過去的事情牽絆著而不去享受現(xiàn)在，是多么的不劃算�。∷阅阋查_開心心過日子吧。別老是板著臉，讓自己放松。用笑容來面對一切吧！”
頭腦簡單、好色；一副爛仔樣，看起來一點也不像老師。可是，不曉得為什么：他就是會讓人不知不覺地對他產(chǎn)生信賴。我以前好討厭上學，但遇到他后竟然每天都來學校上課。真的很奇怪………或許是因為他在的關系吧？真是一個不可思議的人��？呵呵！
這是我第一次覺得：原來上學是這么有意思的………
真希望這樣的時光，能永遠持續(xù)下去………
———神崎麗美[學生]
“人啊不管碰到多不開心的事，還是得靠著兩條腿腳踏實地的活下去，這才是我們認得生活方式啊！如果你還是堅持想要翅膀的話，那么我就給你翅膀吧！你不是想上天堂嗎？既然如此，我就代替上帝帶你上天堂吧………”
———大門美玲[教師]
我們真是相見恨晚啊！老師———
———和久井繭[學生]
姐姐你就是喜歡像鬼冢老師這樣的男生，不是嗎？姐姐你干脆就做鬼冢老師的�？�！不過，鬼冢老師真的有一種很不可思議的魅力。讓人覺得一種好溫暖的感覺呢！
———冬月真琴[冬月梓的妹妹]
你到底對4班那些學生做了什么��？訓導主任在到處找你，他說無論如何都要聘請你到他們學校教書！
———大尺秀郎[見習教師]
這種人竟然會去當老師，我至今還是不敢相信！
不過說實在：我還是有點羨慕———這小子班上的那些學生………因為我們念書的時候，沒有什么美好的回憶。如果有這種人當老師的話，我們搞不好會比較喜歡去上學………
———彈間龍二[鬼冢的死黨]
經(jīng)典語錄
很難想象———他是一位教師！更不敢相信———他是全日本“最優(yōu)”的老師！
這就是獨一無二的“GTO精神”！
或許這只是漫畫，但卻令人充滿了期待和美夢般的遐想！
學校，是為社會創(chuàng)造希望的搖籃；亦是一切問題爆發(fā)的所在根源！
回首我們曾經(jīng)過去了的學生時代，上學是一件十分令人痛苦的事：
———每天都要完成繁重的作業(yè)；
———為應付考試而學習的知識，學而不知何其用？
———如果考試考差了，又不知怎樣回家父母交代（而慣性結果都是跟父母吵架下場）！
———道貌岸然的老師說是一套，做又一套！以成績優(yōu)劣去衡量一個人的好壞；甚至在眾目睽睽之下暴力體罰學生！
———同學們相互之間的明爭暗斗越演越烈！
既然如此：上學還有何意義呢？今天，作為一個本科畢業(yè)生的我直到現(xiàn)在還是“失業(yè)&待業(yè)中………”！當初誰告訴我們讀書有用？讀書，何用之有矣！
但我依然很懷戀校園，亦很希望重拾那份珍貴的美好回憶！盡管我們曾在這個“失樂園”里迷失過、悲傷過、掙扎過、怨恨過………所以我們誰都很期待“鬼冢老師”的出現(xiàn)！如果他能成我們的老師，我知道校園一定會變得很好玩；那時，誰都會喜歡上校園！我們也會驕傲一輩子！雖然誰也無法擺脫這個實現(xiàn)，亦是無論用什么都無法換取的———我們已經(jīng)丟失了！
但如果給我一個機會，我將會承繼這種精神！我要用自己曾經(jīng)失去的來彌補將來，我會做一個比“鬼冢英吉”更優(yōu)的老師，我要校園里每個同學都能擁有一份歡樂的美好回憶！我更渴望成為一個真正的為人師表！我要為時代留下一個經(jīng)典………
或許，這只是我的幻想！
不過，我還是要說：我們失去了———那無法尋覓，但我們可以為孩子們造就這個“天堂”！用失去彌補擁有，這就是我們想要做到的！
我確實是很笨，又愛惹是生非，也許真的不適合當老師，但是如果我是老師，我絕對不會讓我的學生做出會被人家罵人渣的行為！
龍二，你應該還記得我們當時的約定吧……我決定了，決定了！我要——當一個老師！一個名留青史的——偉大老師！
輟學有什么了不起的？我也輟學，也混過暴走族，不過不要誤會，我可是我那族的發(fā)起人�？墒乾F(xiàn)在，我依然成了一個教師站在這里，你們知道為什么嗎？因為我比你們有種一百倍！
日劇人物
同名日劇有兩個版本。1998版和2012版。劇情和人物造型都與動漫有些差別。
1998版電視劇版由反町隆史扮演。
2012版電視劇由黑澤良平扮演。
鬼冢的話總是簡單、直接、充滿熱情。但是，正因為這樣，那些話才能直擊心靈，震撼人心。
