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  • 彭蘭玉

    彭蘭玉

    彭蘭玉,女,湖南大學(xué)文學(xué)院漢語言文字學(xué)學(xué)科帶頭人,院學(xué)術(shù)委員會副主任委員,國家級普通話測試員,湖南省語言藝術(shù)專家?guī)鞂<摇?/p>


    個人簡介

      彭蘭玉,女, 湖南大學(xué)文學(xué)院 漢語言文字學(xué)學(xué)科帶頭人,教授,博士。主要研究方向為現(xiàn)代語言學(xué)、語法、語用。主持國家社科基金課題1項,主持省級和校級科研和教改課題8項,出版的學(xué)術(shù)著作有《修辭應(yīng)用通則》、《衡陽方言語法研究》,任主編或副主編的學(xué)術(shù)著作有《湖南普通話水平測試實踐與理論》、《現(xiàn)代漢語修辭專題》;主編《新編普通話訓(xùn)練與測試教程》,副主編國家級十五規(guī)劃教材《 現(xiàn)代漢語》,主審省級教材《普通話培訓(xùn)與測試》;在權(quán)威及核心期刊等刊物上發(fā)表共同語語法、方言語法、語用等論文四十余篇?蒲泻徒虒W(xué)獲省市校獎勵多項。

    主要課題

      主持國家課題:湖南方言體貌系統(tǒng)比較研究,2005 主研國家級課題:江永女書文化研究,2005

      主持省課題:方言研究與漢字束縛,2001

      主持省課題:衡陽方言語法研究,2003

      主持省課題:高!艾F(xiàn)代漢語”教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革研究,2005

    彭蘭玉

      主持省課題:“語言文字運用”考試研究,2008

      主持校課題:多媒體“現(xiàn)代漢語語法”2003

      主持校精品課程:現(xiàn)代漢語,2005

      主持市課題:現(xiàn)代新長沙的社會用語用字與城市文化建設(shè),2005

    主要著作

      《修辭應(yīng)用通則》,春風(fēng)文藝出版社,2000

      《衡陽方言語法研究》,中國社會科學(xué)出版社,2005

      《語言學(xué)簡史》(主編),湖南大學(xué)出版社,2007

      《湖南普通話水平測試實踐與理論》(主編),湖南科學(xué)技術(shù)出版社,2004

      《新編普通話訓(xùn)練與測試教程》(主編),河南人民出版社,2003

      《普通話訓(xùn)練與測試》(主審),高等教育出版社,2005

      《現(xiàn)代漢語》國家級十五規(guī)劃教材(副主編),高等教育出版社,2005

      《現(xiàn)代漢語》對外漢語規(guī)劃教材(副主編),商務(wù)印書館,2007

      《現(xiàn)代漢語修辭專題》(副主編),海洋出版社,1992

      《巴黎圣母院》(親近經(jīng)典叢書),云南教育出版社,2010

      《中國語文》(合著),湖南大學(xué)出版社,2004

    主要論文

      原生態(tài)江永女書的表現(xiàn)形式及傳播途徑,湖南大學(xué)學(xué)報,2010

      《新著國語文法》的科學(xué)思想,武陵學(xué)刊,2010

      非漢字文化圈的漢字教學(xué),臺灣·慈大華語通訊,2010

      漢字教學(xué)方法論,臺灣·第九屆世界華語文教學(xué)研討會,2009

      城市窗口場所名稱用語用字與城市文化建設(shè),勵耘學(xué)刊,2009

      存現(xiàn)句的語用考察,湖南文理學(xué)院學(xué)報,2008

      高校“現(xiàn)代漢語”教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革研究,湖南大學(xué)學(xué)報,2006

      從語言習(xí)得文本看“了”的語法限制,大慶師范學(xué)院學(xué)報,2006

      “了”的話語條件,現(xiàn)代漢語虛詞研究與對外漢語教學(xué),復(fù)旦大學(xué)出版社,2005

      “N1的N2”中的非典型性定語,湖南大學(xué)學(xué)報,2005

      現(xiàn)代漢語語法教學(xué)論,現(xiàn)代漢語研究,湖南師范大學(xué)出版社,2004

      詞的話語重現(xiàn)與語法重疊,常德師范學(xué)院學(xué)報,2003

      話語復(fù)現(xiàn)與主觀量的強化,上海師范大學(xué)學(xué)報,2001

      定語的語義指向,徐州師范大學(xué)學(xué)報,2001

      話語有效的基本原則,湘潭大學(xué)學(xué)報,2001

      論話語的一種經(jīng)濟手段,湖南社會科學(xué),2001

      非典型性定語二題,衡陽師院學(xué)報,2001

      信息與言詞,阜陽師院學(xué)報,2000

      結(jié)構(gòu)助詞“之”與“的”,語言論叢,岳麓書社,2000

      從主賓問題的討論看漢語語法研究的發(fā)展方向(下),華文教學(xué)與研究,2000

      “NP的VP”的指稱及其他,衡陽師院學(xué)報,2000

      漢語語法研究的新理論,湖南教育學(xué)院學(xué)報,1999

      從主賓問題的討論看漢語語法研究的發(fā)展方向(上),華文教學(xué)與研究1999

      師范院?谡Z教學(xué)三論,衡陽師專學(xué)報,1997

      特殊“定·中”的構(gòu)成分析,湖南師范大學(xué)學(xué)報,1997

      變換分析法在漢語中的運用,衡陽師專學(xué)報,1996

      新著國語文法與漢語語法學(xué),求索,1996

      試析表示體的“在”,上海師范大學(xué)學(xué)報,1992

      “的”的標(biāo)記作用,中文自修,1992

      論漢語方言語法的研究,湖南師范大學(xué)學(xué)報,2002

      衡陽方言的語氣詞,方言,2003

      湘鄉(xiāng)方言的疑問句初探,語言研究,2006

      衡陽話中的疑問句,古漢語研究,1995

      從“在、到、噠”說起,衡陽師專學(xué)報,1998

      衡陽方言的體貌系統(tǒng),漢語方言語法研究和探索,黑龍江人民出版社,2003

      衡陽方言的程度表示法,衡陽師院學(xué)報,2003

      語氣與“a”類語氣詞在普通話和衡陽方言中的差異,湖南普通話水平測試實踐與理論,湖南科學(xué)技術(shù)出版社,2004

      語氣與衡陽方言的語氣詞,湖南方言語氣詞,湖南師范大學(xué)出版社,2006

      衡陽方言的副詞,湖南方言的副詞,湖南師范大學(xué)出版社,2007

      衡陽方言的前置詞“打”及其相關(guān)句式,現(xiàn)代漢語虛詞研究與對外漢語教學(xué)(第二輯),復(fù)旦大學(xué)出版社,2008

      衡陽方言的動態(tài)助詞,湖南方言的動態(tài)助詞,湖南師范大學(xué)出版社,2009

      衡陽方言的介詞,湖南方言的介詞,湖南師范大學(xué)出版社,2009

      衡陽方言的代詞,湖南方言的代詞,湖南師范大學(xué)出版社,2009

    學(xué)科背景

      漢語言 文字學(xué)是 國務(wù)院學(xué)位委員會和原國家教委《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng) 研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》中確定的文學(xué)類二級學(xué)科,也是 漢語言文學(xué)專業(yè)主干專業(yè)課程之一。歷史性、現(xiàn)代性、開放性所導(dǎo)致的承傳與創(chuàng)新、編碼與解碼、靜態(tài)與動態(tài)的區(qū)別是該學(xué)科的顯著特點。 語言文字現(xiàn)象先于文學(xué)現(xiàn)象,對漢語言文字現(xiàn)象的認(rèn)識和研究的歷史,前可追溯到先秦,后是與時俱進。由于“五四” 新文化運動所倡導(dǎo)的 白話文運動和國語運動,漢語言文字面貌有了很多改變,漢語言文字學(xué)以此分為“古代漢語”和“現(xiàn)代漢語”。正確地認(rèn)識和梳理語言文字的發(fā)生、發(fā)展和變化狀況,科學(xué)地區(qū)分和審視語言結(jié)構(gòu)的內(nèi)部層次、共同語與方言的地域?qū)哟巍v史與現(xiàn)代的時間層次、理論與應(yīng)用的功能層次,深入地分析研究并解釋不同層次上的語音、文字、詞匯、語法、語用等子系統(tǒng)的語言文字現(xiàn)象,幫助學(xué)生透過語言現(xiàn)象識別語言本質(zhì)、學(xué)會分析語言解釋語言、增強語言素質(zhì)、提高語言運用能力,等等,是該學(xué)科肩負(fù)的教學(xué)與科研的雙重任務(wù)。

    TAGS: 人物 教授 語言學(xué)
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