成就及榮譽
主要研究方向為明清經(jīng)濟史，在明清區(qū)域經(jīng)濟、明清商業(yè)集團、明代人口與經(jīng)濟發(fā)展等研究領(lǐng)域形成特色，在學(xué)術(shù)界有一定影響力。多年來，出版著作《明清經(jīng)濟史探研》、《河南通史》（第四卷）、《豫商發(fā)展史》等16部（含合著），發(fā)表論文60余篇，多項成果獲得省級、省社聯(lián)和省教育廳優(yōu)秀科研成果獎，主持和參與了多項河南省社科重點項目和教育部社科項目，是 鄭州大學(xué)專門史（中國經(jīng)濟史）方向、鄭州大學(xué)經(jīng)濟史專業(yè)的學(xué)科帶頭人。
1993年11月，由他任課程主持人的“中國古代史”課程，被河南省教委評為首批省級優(yōu)秀課程。1995年1月，評為 鄭州大學(xué)首批優(yōu)秀中青年骨干教師；1999年1月，評為鄭州大學(xué)首批優(yōu)秀研究生導(dǎo)師；2001年12月，被中共河南省委高校工委和省教育廳評為河南省“省級文明教師”。曾獲省級教學(xué)標兵、省級文明教師和 鄭州大學(xué)教學(xué)名師等稱號， 連續(xù)多年，被學(xué)生評為“最滿意的教師”。2005年3月當(dāng)選為 鄭州大學(xué)歷史學(xué)院副院長，2009年3月當(dāng)選鄭州市政協(xié)副主席。
參政議政
在參政議政方面，圍繞河南經(jīng)濟、教育發(fā)展寫出多項提案。這些提案或在省政協(xié)會上作大會發(fā)言，或被新聞媒體多次報道，獲得較高評價。作為民主黨派負責(zé)人和省政協(xié)委員，張民服老師團結(jié)帶領(lǐng)廣大民進會員努力加強自身建設(shè)，進行多黨合作理論研究，發(fā)展高素質(zhì)會員，開展形式多樣的組織活動，不斷提高政治素養(yǎng)，并積極參政議政，認真履行 參政黨職責(zé)，服務(wù)社會，取得突出成績。2006年，他撰寫的《淺談多黨合作與構(gòu)建社會主義和諧社會》一文在民進中央召開的統(tǒng)戰(zhàn)理論與會史工作會議上受到表揚并獲獎。在每年參加河南省“ 兩會”和省政協(xié)組織的考察活動期間，張民服老師就河南省的經(jīng)濟發(fā)展、教育事業(yè)、生態(tài)環(huán)境、政協(xié)工作和社會進步等問題積極建言獻策。針對 鄭州大學(xué)的發(fā)展建設(shè)，在校黨委統(tǒng)戰(zhàn)部的熱情指導(dǎo)幫助下，圍繞學(xué)校的學(xué)位點申報和學(xué)科建設(shè)、 本科教學(xué)評估、改進科研和提高科研水平等中心工作，與其他黨派一起開展專題調(diào)研，寫出調(diào)研報告，提出建議，為鄭州大學(xué)爭創(chuàng)全國一流大學(xué)的奮斗目標獻計出力，得到學(xué)校黨委的充分肯定和贊揚。2002、2005、2006年民進鄭大委員會被評為民進河南省先進基層組織，2004年被評為民進全國先進基層組織。
在當(dāng)選為市政協(xié)副主席后，張民服老師說，他對中共河南省委、中共鄭州市委和廣大政協(xié)委員的支持和信任深表謝意，他表示將殫精竭慮，恪盡職守，在建設(shè)“ 三化兩型”城市的偉大征程中作出自己的貢獻。
根據(jù)分工，張民服老師將協(xié)助做好教科文衛(wèi)體委員會工作中的教育、科技、文化、體育工作。
名師心得
1981年10月，當(dāng)我研究生畢業(yè)時，選擇了留校，成為一名高校教師。以后的27年，我一直在區(qū)區(qū)三尺的授業(yè)講臺上、在寬廣宏大的教學(xué)崗位上，不斷耕耘、不斷求索、不斷充實、不斷講授，治學(xué)的道路在向前延伸，育人的成果在愈加擴大。我深深體會到，作為一名教師，要想盡好一份職責(zé)，要想與稱號實至名歸，需要不保留的投入，需要全身心的努力。要想站穩(wěn)講臺，必須具備廣博知識和堅實基礎(chǔ)；要想課有深度，必須以扎實的科研做支撐；要想課有特色，必須形成自己的研究方向和研究領(lǐng)域；要想課有效果，必須掌握好的教學(xué)方法和教學(xué)手段。然而，這一切的實現(xiàn)，又是那么的不易。它需要我們的勤奮努力，需要我們的孜孜不倦：去閱讀、去思考、去查證、去研討。不斷的積累，不斷的豐厚�！叭诵�，必有我?guī)煛�，學(xué)無止境，教亦相長。對待學(xué)生，首先要有強烈的責(zé)任感，盡好傳道、授業(yè)、解惑之責(zé)；還要注重培養(yǎng)其獨立思考和研究的能力，授之以必要的研究方法；更要鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新精神，輔之以正確的引領(lǐng)導(dǎo)向。嚴格、寬厚、尊重、關(guān)愛，均是為師之道所要求的。教師是一個崇高的職業(yè)，我珍惜這一稱號，我熱愛這一職業(yè)。
名師寄語
書籍是人類的朋友，字里行間蘊含著豐富的內(nèi)容，取之不盡，用之不竭，成為我們獲取知識、力量和智慧的重要源泉。然而，它們的獲得需要我們的勤奮、鉆研與刻苦。在課堂、在燈下、在樹旁、在湖畔，不斷地閱讀，不斷地思索。從點滴入手，從細微著眼，腳踏實地，埋頭苦讀，堅持不懈，一以慣之，成功將迎我們而來，碩果將任我們摘采。這就是我，一名教師，對同行、對同學(xué)的一點寄語。
