動(dòng)漫人物
沖田紗羽（おきた さわ）
Okita Sawa
備注：動(dòng)漫作品《TARI TARI》中人物
聲優(yōu)：早見沙織
性別：女
學(xué)校：白浜坂高等學(xué)校
年級(jí)：3年級(jí)
社團(tuán)：弓箭部&合唱部
角色簡介
坂井和奏的同班同學(xué)，在所屬的弓箭部活動(dòng)的少女。住在高中附近的寺院的女生。飼養(yǎng)著如同親人一樣的愛馬“薩布雷”，以將來能成為騎手為夢(mèng)想而努力邁進(jìn)。
學(xué)習(xí)成績較好（數(shù)學(xué)科）。
如今已加入了由宮本來夏組織的合唱部。
唱功非常好，高音什么的都是小菜一碟，假音也能悠然自得的唱上去。
人物點(diǎn)評(píng)
還記得這樣一個(gè)她嗎：在得知宮本退出聲樂部后，為宮本義憤填膺，對(duì)高倉老師的殺伐決斷怒氣橫生，要不是宮本的極力勸阻，還想去高倉老師那里討說法。相比一開始坂井的冷漠，這樣的她足夠讓我們印象深刻，也是我們所喜歡的——沖田紗羽。
在那個(gè)青春洋溢的高中最后一年，仿佛是為了讓滿是升學(xué)壓力和畢業(yè)煩惱的高三學(xué)生們添上濃墨重彩的一筆，也是為了讓宮本完成能站在舞臺(tái)上唱出屬于自己的音樂的夢(mèng)想，沖田第一個(gè)支持宮本，加入了合唱部，也幫著宮本說服坂井加入合唱部，雖然坂井的加入只是掛名，但沖田沒有局限于湊足五人，想著辦法讓合唱部壯大起來，能夠組成真正的大合唱。聯(lián)合發(fā)表會(huì)上，又風(fēng)里來雨里去地請(qǐng)高橋老師，當(dāng)合唱部的成員因堵車沒法到場(chǎng)，當(dāng)宮本又為此而放棄說想回去時(shí)，又是沖田給了宮本足夠的信心，登上舞臺(tái)，完成了兩個(gè)人的合唱。在聚光燈下的兩人，唱的不僅僅是歌，也是自己的勇氣和心愿。
喜歡沖田紗羽。深深的喜歡。不單是因?yàn)樗霰姷耐饷埠蜕聿�，更多的是她�?duì)信念的執(zhí)著和對(duì)朋友的信賴。像是涂滿色彩的油畫，絳紅的熱情，翠綠的清新，湛藍(lán)的執(zhí)著，煙灰的惆悵，五顏六色的她讓平面上的單調(diào)有了現(xiàn)實(shí)的豐滿。不可否認(rèn)，有了沖田，才有圓滿的合唱部。
對(duì)于合唱，沖田十分認(rèn)真，同樣的，對(duì)于騎射，她也非常熱愛。為了能進(jìn)馬術(shù)學(xué)校，不顧父親的反對(duì)，也狠下心來減體重以達(dá)到報(bào)名的標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)時(shí)期的沖田就像大多數(shù)叛逆期的孩子一樣，為了自己的夢(mèng)想和追求堅(jiān)持到底，哪怕自己受傷也要朝著目標(biāo)前進(jìn)。對(duì)于父親的反對(duì)，沖田的言辭確實(shí)有些過激，但設(shè)身處地的想，換做我們是沖田，也許做得不會(huì)好到哪里，因?yàn)槟晟佥p狂，因?yàn)樽汾s夢(mèng)想。聽到父親和電話那頭馬術(shù)學(xué)校為了自己而爭執(zhí)，沖田也明白父母也是愛自己的，雖然她還是倔強(qiáng)地不想對(duì)父親道歉，這樣的沖田很真實(shí)。
回過頭來思考，沖田的固執(zhí)也是一種奮進(jìn)，就像她對(duì)因?yàn)榘准乐魑枧_(tái)甄選關(guān)系，社辦被聲樂部征用時(shí)對(duì)廣畑咆哮的那句：只知道按教導(dǎo)主任鋪好的軌道前進(jìn)的人，少在那里大放厥詞。你認(rèn)為沒有了指示就寸步難行了嗎？……你憑什么斷言我們不行，說不定能進(jìn)展順利呢�。ǜ鱾�(gè)字幕組翻譯可能不同，但大意一樣）這種不服輸?shù)膫�(gè)性我們也曾擁有，逐漸遺忘過去的我們是否因?yàn)闆_田的認(rèn)真而震撼？沖田想極力掙脫父親”考個(gè)公務(wù)員安心工作“的束縛，想做一個(gè)真正的自己，這樣的沖田，值得我們感動(dòng)，為之驕傲。
面對(duì)家人的不解，遭遇部長的氣憤，經(jīng)歷過磨練的沖田更加成熟，有如兄弟姐妹一樣的宮本、坂井、前田和田中默默支持著自己，在電話里大家即興創(chuàng)作的撇足的歌曲也讓沖田感覺到大家的鼓勵(lì)和祝福，豪邁地騎上薩布雷，帶著夢(mèng)想與希望飛奔疾馳，那一刻，瀟灑的沖田真的很美……
白祭的離別最是不舍，合唱部的兄弟姐妹也難言分手。雖然沒有相聚一起，但只要知道大家的心是共通的，釋懷也未嘗不可，劇尾的歌中唱出我們所人的心聲：清新的風(fēng)輕輕吹拂，歡笑了，哭泣了，勇敢地歌唱了。曾經(jīng)緊鎖的心扉已悄然敞開，海風(fēng)的和聲，輕輕吟唱著……
