個人經(jīng)歷
教育經(jīng)歷
2007.08-2011.07 香港科技大學(xué)電子與計算機工程學(xué)系 博士學(xué)位 導(dǎo)師Oscar C. Au教授
2010.04-2010.09 美國西北大學(xué)電子工程與計算機科學(xué)系 訪問學(xué)者 導(dǎo)師Aggelos K. Katsaggelos教授
2003.09-2007.07 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)電子工程與信息科學(xué)系 學(xué)士學(xué)位
工作經(jīng)歷
2012年9月-至今 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 副教授
2012年5月-2012年8月 新加坡科技設(shè)計大學(xué) 博士后
2011年8月-2012年4月 香港科技大學(xué) 博士后
香港科技大學(xué) 電子與計算機工程學(xué)系 助教
網(wǎng)絡(luò)走紅
2012年，一張中國科技大學(xué)“85后美女副教授”的照片在網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳，吸引了不少網(wǎng)友的眼球。網(wǎng)友爆料稱，這名美女副教授叫方璐，雙博士后學(xué)歷，9月剛剛?cè)肼氈锌拼�。看到這張圖片，網(wǎng)友紛紛感嘆，真是“美貌與智慧并重”。
美女教授躥紅網(wǎng)絡(luò)
2012年，有網(wǎng)友在微博中貼出了一張名為“中科大85后美女副教授方璐”的美女照片。在照片中，一位清純的女孩流著飄逸的長發(fā)，身著學(xué)士服，嘴角流露著迷人的微笑，其高雅的氣質(zhì)讓人過目不忘。
此微博一經(jīng)發(fā)出，廣大網(wǎng)友紛紛轉(zhuǎn)發(fā)評論，“科大85后美女教授”很快躥紅網(wǎng)絡(luò)，迎來不少人前來“膜拜”，網(wǎng)友中有許多自稱是科大學(xué)生的，紛紛表示“要求回學(xué)校讀書，見識美女教授風(fēng)采”，還有網(wǎng)友笑稱“會不會發(fā)愁研究僧招的太多啊”。
雙料博士后引人羨慕
不僅貌美，美女副教授的學(xué)歷更是“艷煞旁人”，網(wǎng)友在微博上透露，方璐本科畢業(yè)于中國科技大學(xué)，曾是香港科技大學(xué)博士后和新加坡科技設(shè)計大學(xué)的博士后。網(wǎng)友感嘆，“真實美貌與智慧并重”�！半p料博士后”，讓許多自稱是科大畢業(yè)的學(xué)長們感慨其讀書經(jīng)歷令人“嘆為觀止”，紛紛表示“自愧不如”。
教學(xué)理念
方璐從2012年9月開始擔(dān)任中國科技大學(xué)副教授，供職于中國科技大學(xué)電子工程與信息科學(xué)系信息處理中心，主要研究多媒體信號處理。
方璐奉行的是“寬進嚴出”的理念，她不看重報考她實驗室的學(xué)生的“出身”，“GPA不高的學(xué)生我也愿意收，關(guān)鍵是要有做科研的態(tài)度�！边M入實驗室后，她對學(xué)生的要求很嚴格，只有達到她設(shè)定目標的本科生，她才會寫推薦信；對于研究生，她設(shè)定了高于學(xué)校畢業(yè)標準的要求，學(xué)生要做出能在國際化的有影響力的期刊或會議上發(fā)表的成果，才可以順利畢業(yè)。
在嚴要求的背后，是方璐付出的各種努力。她每周都會召集學(xué)生開組會，除此之外，還會與每個學(xué)生進行一對一面談，討論他們的近期進展。她特別注重塑造學(xué)生良好的科研習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，在很多細節(jié)上，諸如寫論文的邏輯思維、與其他科研學(xué)者交流等，她會不厭其煩地糾正學(xué)生的問題。
個人生活
做科研的路是艱苦的、寂寞的，方璐并沒有太多的時間像其他年輕人那樣去享受生活。每天到辦公室和實驗室，一直要待到晚上11點多才能回到家中，時間基本上都花在了科研和學(xué)生身上。很多朋友說她是個“工作狂”，而方璐認為自己只是一個很簡單、很感性的人，這體現(xiàn)在很多方面。
收養(yǎng)流浪貓
方璐收養(yǎng)了一只被遺棄在校園里的剛出生的小貓，她準備了牛奶喂小貓，還給它起了一個名字叫“星星”，取自“星星之火，可以燎原”的意思�！跋Ｍ蔀橐恢粚W(xué)術(shù)貓，子孫滿科大�！狈借从哪卣f。
愛好旅游
工作之外，方璐最大的愛好就是旅游。每年她都會擠出一段時間，給自己放個假。她曾經(jīng)和朋友一起自駕去西藏，亞洲、北美、歐洲、大洋洲的很多國家都留下了她的足跡。
“旅游就像一次充電，我喜歡看旅途上的風(fēng)景。”方璐說，“科研的路也需要我繼續(xù)努力，也許會遇到各種各樣的難題，但是我還是會帶著我的學(xué)生一起去探索，我相信，最好的時光，在路上！”
回顧歷程
在電子研究領(lǐng)域，女性學(xué)者其實很少見，然而方璐卻沉浸其中�！案咧械臅r候?qū)I(yè)并沒有什么概念，考大學(xué)時偶然選擇了電子工程與信息科學(xué)�！狈借凑f。
據(jù)了解，大一時，剛剛進入大學(xué)生活的方璐學(xué)習(xí)并不順利，一學(xué)年下來，她的GPA(平均成績點數(shù))在班級排名靠后，“我是不是學(xué)不好這個專業(yè)?是不是該轉(zhuǎn)系?”自信心受到打擊的方璐這樣反復(fù)問自己。不過，她沒有貿(mào)然作決定，而是與多位老師溝通，請他們幫自己分析。
最終，方璐有了進入大學(xué)后的第一個關(guān)鍵性抉擇：堅持!到了大二、大三，方璐已經(jīng)完全適應(yīng)了大學(xué)生活的節(jié)奏，成績很快就上去了，她找回了自信。
本科畢業(yè)后，方璐被保送至香港科技大學(xué)攻讀博士學(xué)位，在這里她遇到了求學(xué)道路上又一次挑戰(zhàn)�！安┦侩A段的研究要求你對一個問題深挖，而不在于廣度。剛開始，我總是做不出自己想做的東西，覺得很難，很累�！狈借凑f，她甚至想到了退學(xué)。
為此，她給自己放了一段時間的假，出去旅游，暫時不去想這些棘手的問題。當她旅行回來，已然恢復(fù)了往昔的從容和冷靜，也放棄了退學(xué)的念頭，繼續(xù)專注地投入到研究中去，并很快收獲了一些成果。
博士畢業(yè)后，方璐在香港和新加坡做了一年的博士后。此時她的同學(xué)也都走上了各自的工作崗位。有很多人去了工業(yè)界的大企業(yè)，拿著不菲的年薪，方璐也有這樣的機會，但她對科研已有了深厚的感情，更難舍自己的校園情結(jié)。最終，她決定回到母校中國科大，做一名教書育人的老師。
