楊進(jìn)基，化學(xué)特級(jí)教師，河南省優(yōu)秀教師，北京市優(yōu)秀教師，鐵路科技先進(jìn)工作者，先前任 北京市十一學(xué)�；瘜W(xué)教師，競(jìng)賽教練�，F(xiàn)任教于北京市育英學(xué)校。

1983年7月至97年8月任三門峽西鐵路中學(xué)化學(xué)教師兼團(tuán)委書記。

1991年被評(píng)為 中學(xué)一級(jí)教師；

1997年9月至04年7月任洛陽(yáng) 鐵一中化學(xué)教師、班主任、教研組長(zhǎng)、化學(xué)競(jìng)賽總教練。

1997年獲國(guó)家“園丁獎(jiǎng)”。

1997年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師；

1999、2000年連獲鐵路分局"十佳教師"稱號(hào)。

2001年被評(píng)為鐵路科技先進(jìn)工作者和河南省優(yōu)秀教師。

2002年被評(píng)為洛陽(yáng)市“百星人物”，

2002年被河南省政府批準(zhǔn)為“特級(jí)教師”。

2003年被批準(zhǔn)為“鐵路青年科技拔尖人才”，并被洛陽(yáng)鐵路分局普教委命名為“有突出貢獻(xiàn)的教師”，分別享受政府和鐵路月特殊津貼。

2004年被評(píng)為河南省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員

2004年來(lái)到 北京市十一學(xué)校任教。

2004年8月至現(xiàn)在擔(dān)任北京十一學(xué)校高中04級(jí)4班班主任、教師、備課組長(zhǎng)、化學(xué)競(jìng)賽教練兼任北京市海淀區(qū)教研員。

2005年被評(píng)為北京市高中化學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；北京市特級(jí)教師。

2006年被評(píng)為北京市高中化學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

2007年被評(píng)為全國(guó)高中化學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

2008年被評(píng)為“北京市金牌教師”。（共10人當(dāng)選）

在中學(xué)教育界被學(xué)生稱為“北京市中學(xué)化學(xué)第一人”。

如今任教于北京市育英學(xué)校。

90年9月至97年8月間所教初三畢業(yè)班化學(xué)成績(jī)有6屆居洛陽(yáng)鐵路分局前矛。97年全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽中有四人獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，本人獲國(guó)家"園丁獎(jiǎng)"。所教洛陽(yáng) 鐵一中高中部97級(jí)化學(xué)成績(jī)?cè)跉v次市聯(lián)考中均居第一；

2000年高考化學(xué)完標(biāo)率超過(guò)100%。所帶97級(jí)一班共50人，在2000年高考中上河南省線48人。00級(jí)化學(xué)成績(jī)?cè)跉v次聯(lián)考中居市區(qū)領(lǐng)先地位，高考完標(biāo)率100%。99年洛陽(yáng)市高三化學(xué)競(jìng)賽中，有4人進(jìn)入市前十名、6位學(xué)生進(jìn)入市前十五名；在全國(guó)高中生化學(xué)競(jìng)賽(河南賽區(qū)復(fù)賽)中，董文卓、魏搏獲一等獎(jiǎng)（豫西三地市第1、2名），被保送到中山大學(xué)和清華大學(xué)，創(chuàng)下了該校高中學(xué)科競(jìng)賽的最好成績(jī)；學(xué)生劉俊杰在2000年10月14日全國(guó)高中生化學(xué)競(jìng)賽（河南賽區(qū)復(fù)賽）中榮獲河南省第2名，被保送到北京大學(xué)。01年和02年所輔導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽預(yù)賽中均獲洛陽(yáng)市第一名。05年北京市高一化學(xué)競(jìng)賽中王瀾獲海淀賽區(qū)第一名。

2004年之后在北京十一學(xué)校帶化學(xué)競(jìng)賽，歷年北京市化學(xué)競(jìng)賽北京市人大附中保持老大地位，從他接任十一學(xué)�；瘜W(xué)競(jìng)賽后，北京市化學(xué)競(jìng)賽老大地位從此易主，只要是他帶競(jìng)賽，一等獎(jiǎng)學(xué)生數(shù)量一直保持北京市第一。

在十一學(xué)校所任第一次班主任，高考時(shí)以班平均630的高分成績(jī)讓他感到付出的努力沒(méi)有白費(fèi)，孩子們的努力有了回報(bào)。

二十二年來(lái)，本人一直熱愛教育事業(yè)，在教師崗位上辛勤耕耘，刻苦鉆研。思維敏捷，激情、幽默、和諧的課堂教學(xué)風(fēng)格和強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)以及高尚的人品深受師生欽佩。95年教學(xué)練功大比武獲鐵路局甲組二等獎(jiǎng)（洛陽(yáng)分局只有二人獲此榮譽(yù)），97年榮獲洛陽(yáng)鐵路分局中小學(xué)教師學(xué)科競(jìng)賽第一名，99年獲鐵路分局優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)。

四、教學(xué)研究成果

榮獲不同級(jí)別一二三等獎(jiǎng)的教學(xué)論文不計(jì)其數(shù)。所主持的教研專題"化學(xué)競(jìng)賽與高考的關(guān)系"獲河南省優(yōu)秀教育科研成果二等獎(jiǎng)。

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)，四項(xiàng)發(fā)明被中央電視臺(tái)"異想天開"欄目錄制。其中王展程同學(xué)的"沙漠保鮮箱"榮獲"明天小小科學(xué)家"大賽二等獎(jiǎng)，被保送到南開大學(xué)。本人被評(píng)為河南省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員和洛陽(yáng)市研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。有多篇論文在《中學(xué)化學(xué)》等刊物上發(fā)表。并編寫、出版了多部著作。

所指導(dǎo)的青年教師多人次獲省市優(yōu)質(zhì)課大賽獎(jiǎng)，鄭州鐵路局"優(yōu)秀見習(xí)生"，本人獲路局"優(yōu)秀見習(xí)指導(dǎo)員"。除2004年以外，連年被評(píng)為不同級(jí)別的先進(jìn)，其中：99、2000年連獲鐵路分局"十佳教師"稱號(hào)。01年為鐵路科技先進(jìn)工作者和河南省優(yōu)秀教師02年為洛陽(yáng)市"百星人物"。03年被鄭州鐵路局批準(zhǔn)為"鐵路青年科技拔尖人才"，并被洛陽(yáng)鐵路分局普教委命名為"有突出貢獻(xiàn)的教師"。（分別享受政府和鐵路月特殊貼。）；2005年被評(píng)為 北京市十一學(xué)校模范教師。2008年被評(píng)為北京市金牌教師。

2008年5月31日（距離北京奧運(yùn)會(huì)還有69天）12點(diǎn)15分左右，我從玉泉路地鐵出發(fā)，前往人民大學(xué)參加信陽(yáng)地區(qū)在京教育界人士聚會(huì)。途經(jīng)“公主墳”下地鐵上“三環(huán)”，邊走邊問(wèn)，好不容易才轉(zhuǎn)乘“快300”共交車。回來(lái)時(shí)，好在自己已經(jīng)知道了道路，所以就比較順利地從“快300共交車”的“公主墳?zāi)险尽眮?lái)到了公主墳地鐵站。然而，途中遇到好幾位問(wèn)我如何能走到“快300共交車站”的乘客，還有一位女士在電話中焦急的求助說(shuō)：“我下地鐵后迷了方向，一直在立交橋下兜圈子，不知怎樣上三環(huán)……”。我在幫助這些乘客指道的同時(shí)，也在反思有關(guān)部門的工作。

列車�？咳f(wàn)壽路，正當(dāng)車門快要關(guān)上時(shí)，一位婦女帶著一個(gè)孩子差一點(diǎn)闖進(jìn)列車。我出了一身冷汗，心想，要是孩子進(jìn)來(lái)了，大人在外面那就很麻煩了。

說(shuō)來(lái)也巧，在地鐵將要到達(dá)玉泉路時(shí)，聽到車箱有人大叫“誰(shuí)是醫(yī)生？！誰(shuí)是醫(yī)生？！……”沿著聲音發(fā)現(xiàn)一位青年女士在座位上昏了過(guò)去。旁邊的年輕姑娘趕快用手指壓在她的鼻子下部……，車到玉泉路了，這位姑娘和另一位中年婦女（穿的是公交系統(tǒng)的服裝，但不是地鐵工作人員）將這位昏迷的乘客扶出車箱，但她們感到不知所措，好象都是幫忙的。我急忙問(wèn)：“你們是一起來(lái)的嗎？”“不是�！蔽医兴齻兛彀鸦杳哉叻錾吓_(tái)階，同時(shí)趕快找到地鐵服務(wù)員，但她說(shuō)叫找民警。我在保安室要了一張椅子，她們把她勉強(qiáng)的放到椅子上。過(guò)了一會(huì)兒，青年女子好像有點(diǎn)知覺。我問(wèn)她：“你是北京人嗎？”她無(wú)力的搖搖頭�！澳惚本┯杏H友嗎？”，她點(diǎn)點(diǎn)頭。那位姑娘馬上在傷者的提包里找到手機(jī)，聯(lián)系上了青年女士在八角地鐵附近的“二姐夫”，此時(shí)青年女士好像也完全醒來(lái)了……。那位好心的的姑娘又回到下一趟列車去了，穿公交制服的女士也出站了。當(dāng)然，我也從另一個(gè)方向離開了，但我的心久久不能平靜……。

領(lǐng)導(dǎo)同志們：

在交通要道（和交通工具上）設(shè)置“方向標(biāo)”和“指路標(biāo)”比設(shè)置廣告牌還要困難嗎？

地鐵一號(hào)線，還存在安全隱患，你們知道嗎？

在地鐵內(nèi)出現(xiàn)危機(jī)病人你們有應(yīng)急方案嗎？有人落實(shí)嗎？

……

其實(shí)，我認(rèn)為很多很多的問(wèn)題并不是問(wèn)題，至少說(shuō)不是難題，因?yàn)樗鼈儾皇恰案呖碱}”，更不是“競(jìng)賽題”。但是，透過(guò)這些問(wèn)題現(xiàn)象后面的本質(zhì)問(wèn)題卻是很難很難解的永久性的中國(guó)難題------

因?yàn)槟�的解題思路錯(cuò)了！

四川汶川大地震留給世界人民的是中華民族眾志成城的高度社會(huì)責(zé)任感。北京奧運(yùn)會(huì)將要留下什么呢？

希望相關(guān)的問(wèn)題不要留到“開幕式”那一天去解決……。