解亞寧，男，云南省昆明市人，1954年10月生，教授，博士。

1976年畢業(yè)于昆明醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，1984年畢業(yè)于湖南醫(yī)科大學(xué)精神病學(xué)專業(yè)，獲碩士學(xué)位；1992年畢業(yè)于湖南醫(yī)科大學(xué)臨床心理學(xué)專業(yè)方向，獲博士學(xué)位。1994年作為訪問(wèn)學(xué)者赴美國(guó)學(xué)習(xí)臨床心理學(xué)半年。擔(dān)任過(guò)主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師、講師、副教授、教授等�，F(xiàn)任云南大學(xué)高等教育研究院教授，碩士生導(dǎo)師。

心理測(cè)驗(yàn)、心理咨詢、心理健康教育、科研統(tǒng)計(jì)方法與統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用。學(xué)術(shù)職務(wù)現(xiàn)任中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事，中國(guó)心理學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)心理評(píng)估專業(yè)委員會(huì)委員，國(guó)家自然科學(xué)基金評(píng)審專家，國(guó)家核心學(xué)術(shù)期刊《中國(guó)臨床心理學(xué)雜志》等五份學(xué)術(shù)雜志編委，日本大阪教育大學(xué)學(xué)校危機(jī)心理咨詢中心共同研究員，教育部高等學(xué)校心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。

教學(xué)情況在高校從事教學(xué)工作20余年，先后在湖南醫(yī)科大學(xué)、第一軍醫(yī)大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)和云南大學(xué)工作，長(zhǎng)期負(fù)責(zé)心理健康教育、心理咨詢、心理測(cè)量、教育與心理統(tǒng)計(jì)等課程教學(xué)以及心理咨詢工作。獲湖南醫(yī)科大學(xué)優(yōu)秀帶教教師、第一軍醫(yī)大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀一等獎(jiǎng)、中國(guó)人民解放軍院校育才獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)�？蒲星闆r先后參加和承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金和軍隊(duì)重大科研課題，編制精神心理測(cè)驗(yàn)和應(yīng)對(duì)方式量表等多種心理測(cè)量方法。

以下是2000年以來(lái)的主要科研情況：負(fù)責(zé)軍隊(duì)重大科研課題“特殊環(huán)境對(duì)軍人心理健康的影響和心理干預(yù)”中3項(xiàng)專題研究(2000-2005)，負(fù)責(zé)廣東省“非典心理綜合癥”防治專題研究 (2003－2005)。目前負(fù)責(zé)云南大學(xué)科研課題《少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生心理健康研究》（2006-2009）、《中國(guó)傳統(tǒng)文化與大學(xué)生心理健康》（2006-2009）、《健康人生策略課程研究》（2006-2008）和《教育統(tǒng)計(jì)方法的遠(yuǎn)程教育研究》（2007-2009 ）。發(fā)表和編寫論文情況已發(fā)表第一、第二作者論文78篇，主編和參編《心理健康教程》、《實(shí)用心理測(cè)驗(yàn)》、《心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》和《突發(fā)公共危機(jī)事件心理防護(hù)叢書(shū)》等教材或?qū)Ｖ?6部。主要獲獎(jiǎng)情況獲教育部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（1992）、衛(wèi)生部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（1991）、軍隊(duì)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（2001）、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（2001）、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獎(jiǎng)勵(lì)（1993）。