艾廷華，1969年12月30日出生，湖北宜都人，是地理信息系統(tǒng)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任和地圖科學(xué)系主任，博士生導(dǎo)師。他入選了2005年度教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”，獲得05年國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（排名第三）一次，和省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)三次，他在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文80余篇，被SCI、EI、ISTP檢索論文25篇，他主持研制的軟件獲得計(jì)算機(jī)著作權(quán)登記的有4項(xiàng)。 他的研究方向主要為：地圖綜合與多尺度表達(dá)、空間認(rèn)知、移動(dòng)GIS與船舶導(dǎo)航。

　　他設(shè)計(jì)開發(fā)了首套地圖綜合軟件DoMap，具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，該系統(tǒng)對(duì)“地圖綜合國際難題”的解決取得突破性進(jìn)展， 該系統(tǒng)獲得國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，軟件被選為為國家空間數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施1：5萬地圖數(shù)據(jù)庫更新軟件，正在全國推廣應(yīng)用。他首次研制出大型地圖集全數(shù)字化出版工藝技術(shù)，徹底改變了 傳統(tǒng)的地圖生產(chǎn)工藝過程，將地圖集生產(chǎn)出版周期由過去的2－3年提高到半年， 由該技術(shù)完成的《深圳市地圖集》獲得了ICC國際地圖學(xué)大會(huì)杰出作品獎(jiǎng)。他研制的電子航道圖系統(tǒng)在三峽庫區(qū)應(yīng)用到船舶導(dǎo)航、航標(biāo)遙測(cè)監(jiān)控，為三峽庫區(qū)蓄水后航道的重新規(guī)劃管理提供了有力的技術(shù)保障，為國家大型航運(yùn)工程改造作出了貢獻(xiàn)。

　　在國際地理信息研究領(lǐng)域他具有一定影響，在四年一度的2000人參會(huì)的土耳其ISPRS大會(huì)上獲得最佳青年論文獎(jiǎng)，曾被聘為國際地理聯(lián)合會(huì)(IGU)第十屆空間數(shù)據(jù)處理學(xué)術(shù)會(huì)議（SDH）的論文評(píng)審委員會(huì)委員，同時(shí)擔(dān)任國際攝影測(cè)量學(xué)會(huì) ISPRS WGII/2 工作組秘書。

　　主持研制國內(nèi)首套地圖綜合軟件Do Map,將地圖自動(dòng)化生產(chǎn)、更新的效率提高10倍；成功地在長江三峽庫區(qū)應(yīng)用基于國際航道組織IHO的S57、S52標(biāo)準(zhǔn)的電子海圖系統(tǒng)的航標(biāo)遙測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)，使室內(nèi)大屏幕遙測(cè)遙控航標(biāo)成為可能；在我國率先實(shí)現(xiàn)“彩色地圖桌面出版技術(shù)”，推動(dòng)國內(nèi)地圖制圖技術(shù)由傳統(tǒng)模擬技術(shù)向現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)的發(fā)展……

　　艾廷華，這位地圖制圖與地理信息系統(tǒng)領(lǐng)域的年輕教授，十多年來取得了一系列具有國際影響的成果。

　　自1994年攻讀博士學(xué)位、進(jìn)入地理信息系統(tǒng)的研究領(lǐng)域之后， 不到30歲就成為了實(shí)驗(yàn)中心主任，次年晉升為副教授；2007年入選“新世紀(jì)百千萬人才工程”，同年榮獲第九屆中國地理學(xué)會(huì)青年科技獎(jiǎng)，第八屆湖北省青年科技獎(jiǎng)； 2006年進(jìn)入“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”，同年獲得國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，并獲得國務(wù)院政府特殊津貼； 2004年獲得第20屆國際學(xué)術(shù)大會(huì)最佳論文獎(jiǎng)，同年獲得測(cè)繪科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)……

　　他一次次刷新本行業(yè)的歷史記錄，堪稱表率。

　　我在大學(xué)里并不看重成績，經(jīng)常翹課去蹭計(jì)算機(jī)課，還獲得過“湖北省計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”。

　　現(xiàn)在不一樣了，我就像個(gè)農(nóng)夫，整日辛勤耕耘幾乎汗流浹背，還得精益求精。要想成功你必須是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的人，不論是生活上還是學(xué)術(shù)上。我對(duì)我的學(xué)生們說，就連一封郵件都得很細(xì)致地去完成，唯此才能在科學(xué)研究的果園收獲累累碩果。

　　我這種性格不可避免地投射到學(xué)生身上，比如寫論文，從布局到用詞到批注，我要他們一改再改直到完全令人滿意。

　　但我還是要不無遺憾地說，現(xiàn)在要踏踏實(shí)實(shí)做研究并非易事，總會(huì)有各種因素干擾。當(dāng)然我很享受對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)過程，每當(dāng)我的學(xué)生遇到難題前來尋求幫助，我就會(huì)很高興，因?yàn)槲铱梢杂靡煌砩蠒r(shí)間，做出某些他們希望要的東西，我體會(huì)到了鉆研細(xì)節(jié)的樂趣，同時(shí)在為學(xué)生講解時(shí)也能夠有的放矢。

　　我喜歡將自己最新的科研成果及時(shí)在教學(xué)中傳給學(xué)生的那種感覺，那是創(chuàng)造快樂與傳播快樂的雙重疊加。

　　科研是我的最愛。如果說我近年來科研成果有所增加，科研水平有所提升的話，可以肯定地說，是科研過程自身的魅力吸引我、召喚我、激發(fā)我。同時(shí)，是學(xué)院、學(xué)校和國家為我提供了這個(gè)令我心醉的平臺(tái)，它最大程度地滿足了我的好奇心。

　　同時(shí)我還是位引導(dǎo)者，引領(lǐng)我的學(xué)生，進(jìn)入我獨(dú)創(chuàng)的或由其他先輩創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)科研的奇幻世界，發(fā)現(xiàn)隱秘在物象背后的種種玄機(jī)——科學(xué)之謎。這種為人師者的快樂也是非常美妙的。