目前正進(jìn)行《培養(yǎng)學(xué)生觀察生活能力訓(xùn)練序列》的課題實(shí)驗(yàn)。幾年來在教研工作中摸索出一套“講專題、壓擔(dān)子、搭梯子”的方法，取得了顯著成效。指導(dǎo)兩位青年教師擔(dān)任過全市研究課，獲得好評(píng)，其中趙福樓教師榮獲天津市第一屆青年教師創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎(jiǎng)。參與編寫《初中作文審題指導(dǎo)與佳文示例》、《新編中學(xué)語文課本重點(diǎn)段閱讀訓(xùn)練200例》、《中考語段閱讀指導(dǎo)》等1本書。在市以上刊物發(fā)表教學(xué)教研論文4篇，其中與人合寫的《從“說u2018入手，整體改革，全面提高學(xué)生的語文能力》被列入天津市普教系統(tǒng)教學(xué)工作會(huì)議材料之一，并獲天津市第二屆教研教改成果交流大會(huì)二等獎(jiǎng)，《培養(yǎng)能力，把學(xué)生推上語文學(xué)習(xí)的主體地位》被收入天津市教育教學(xué)研究室編印的《教改論文選》。