張康橋，男，1973年10月生，先后畢業(yè)于江蘇省南通師范學校、江蘇省教育學院，本科學歷，溧陽市實驗小學校長、黨支部書記、溧陽市實驗小學教育集團管委會主任，生長與服務教育學的創(chuàng)建者與實踐者，江蘇省語文特級教師，江蘇省優(yōu)秀教育工作者，江蘇省人民教育家培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象，江蘇省333高層次人才培養(yǎng)對象等，典型課堂被中央電教館作為教育部新課程改革優(yōu)秀案例公開出版發(fā)行，主要著作有《在教育家的智慧里呼吸》（華東師范大學出版社），《為什么做教師》（重慶大學出版社）、《上好小學語文課——兒童語文課堂的實踐與研究》（漓江出版社）等，先后在《人民教育》等報刊雜志上發(fā)表文章100多篇，先后應邀在全國各地講學100多場（次）