張康橋，男，1973年10月生，先后畢業(yè)于江蘇省南通師范學(xué)校、江蘇省教育學(xué)院，本科學(xué)歷，溧陽市實驗小學(xué)校長、黨支部書記、溧陽市實驗小學(xué)教育集團(tuán)管委會主任，生長與服務(wù)教育學(xué)的創(chuàng)建者與實踐者，江蘇省語文特級教師，江蘇省優(yōu)秀教育工作者，江蘇省人民教育家培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象，江蘇省333高層次人才培養(yǎng)對象等，典型課堂被中央電教館作為教育部新課程改革優(yōu)秀案例公開出版發(fā)行，主要著作有《在教育家的智慧里呼吸》（華東師范大學(xué)出版社），《為什么做教師》（重慶大學(xué)出版社）、《上好小學(xué)語文課——兒童語文課堂的實踐與研究》（漓江出版社）等，先后在《人民教育》等報刊雜志上發(fā)表文章100多篇，先后應(yīng)邀在全國各地講學(xué)100多場（次）