名師風(fēng)采

在面試的授課中，能把授課內(nèi)容用簡單易懂的例子介紹出來，增加其易接受程度。結(jié)合面試過程中對(duì)于模板化的排斥，對(duì)其傳統(tǒng)的模塊教學(xué)法有了新的突破，加入了新鮮元素，創(chuàng)新了面試思維，提高了學(xué)員通過率，得到了學(xué)生們廣泛認(rèn)可。

在申論的授課中，可以參與多種班型的教學(xué)，如紅領(lǐng)決勝班，6+1沖刺班等高端班型。教學(xué)過程中，從材料著手去分析，幫助考生能夠從根源上把握申論的思維和邏輯，為答題奠定了良好的基礎(chǔ)，在分析過程中，注重引導(dǎo)式教學(xué)，讓學(xué)生自己主動(dòng)參與思考和學(xué)習(xí)中，無形中提高了他們對(duì)于申論的認(rèn)知。

在教研過程中，對(duì)全國多個(gè)地方的考情考務(wù)把握準(zhǔn)確，針對(duì)不同的考試，使用不同的授課方法以及例題，使授課過程更有針對(duì)性，也使不同地方的學(xué)生都能通過上課而快速確定自己的目標(biāo)以及制定出可行的課后方法。

除此之外，還在全國多個(gè)高校舉辦過現(xiàn)場講座，通過介紹考試大綱等公考信息，為高校學(xué)子提供了清晰備考方向。

作為一個(gè)老師，必須要有責(zé)任感，而這種責(zé)任感不僅僅是表現(xiàn)在課堂上那短短的幾十個(gè)課時(shí)，也希望在課程之后能給學(xué)生們提供更多的幫助，把這種的責(zé)任感堅(jiān)守下去、傳遞下去，這就是車春藝認(rèn)為做老師的最大樂趣！