基本內(nèi)容
與艾黎在“工合”并肩戰(zhàn)斗
喬治·何克是英國人，1937年，年僅23歲的他剛剛從牛津大學(xué)畢業(yè)，他來到中國，親眼目睹被日本人占領(lǐng)的上海以及戰(zhàn)亂中的悲慘景象，“我不能丟下這些人們”，何克決定在中國實地了解中國人民所面臨的問題。于是他一面擔(dān)任美國合眾國際社自由撰稿的工作，一面開始學(xué)習(xí)中文。他來到中國的漢口，當(dāng)時史沐特萊知道，路易·艾黎正為“工合”事業(yè)奔波，需要人手，便推薦了何克。艾黎感覺“他那樣年輕、幼稚，不知他能否在中國一片混亂中安下身來，不過在他那歡快的舉止后面，卻也可以感覺到一種堅韌和剛毅”。幾個月后，何克從北京路過宋家莊患了傷寒，他得到凱瑟琳·霍爾護(hù)士的照料，霍爾是新西蘭教會派來的護(hù)士，她當(dāng)時經(jīng)常將急缺的藥品冒險送到白求恩手里。
何克病愈后在八路軍待了一段時間，然后南下到寶雞“工合”辦事處，被任命為視察員并將所見所聞向國外進(jìn)行報道。中國工業(yè)合作會（“工合”）是由埃德加·斯諾和路易·艾黎發(fā)起的，得到了宋慶齡的支持，促使國民黨繼續(xù)抗戰(zhàn)仍是“工合”的主要任務(wù)之一。安排難民，生產(chǎn)軍需和民用品，籌集資金轉(zhuǎn)送延安，“工合”有效地支援了中國抗日戰(zhàn)爭。喬治·何克以十二萬分的熱情開始了“工合”的工作。他給母親寫信說“現(xiàn)在是我為中國工作的時候了”！
而此時此刻，何克也已經(jīng)領(lǐng)悟到他和艾黎肩負(fù)著同樣的重?fù)?dān)，進(jìn)行著共同的戰(zhàn)斗。何克到了寶雞后，艾黎確信有了一個得力的助手，何克先后擔(dān)任“工合”的秘書兼視察員。“哪里有u2018工合u2019，哪里就有何克的足跡，他走遍了鄉(xiāng)村、縣城”。到1941年“工合”已發(fā)展到3000多個，成為抗日救援的一支重要力量。
他看到了新中國
在何克決定和艾黎干“工合”之前，他曾經(jīng)去過延安，雖然僅有一周的光景，但對延安精神感受頗深，“在那里賣茶人不肯收我的茶錢，他們叫我朋友。不多久我就升入u2018同志u2019一級了。延安的學(xué)生人數(shù)和牛津一般多，有四千男生，一千女生，分屬抗日軍政大學(xué)、陜北公學(xué)和延安藝術(shù)學(xué)院。除本部學(xué)校外在整個地區(qū)還有分校，在分校學(xué)習(xí)的還有好幾千人，我現(xiàn)在處在紅色中國的心臟里，它現(xiàn)在紅得不厲害，但無疑是這一抗日運動在全國最強(qiáng)有力的中心�！痹谘影菜吹礁鱾�階級的大批青年從全國各地涌來，“從新加坡、馬尼拉、新西蘭和夏威夷被吸引到這里是很令人驚訝的”。
何克所到之處，看到人們雖然生活艱難，缺衣少食，但無一不投入抗戰(zhàn)，這種精神使他肅然起敬，他對共產(chǎn)黨開始?xì)J佩起來。之后何克見到了紅軍聶榮臻，聶將軍要何克參觀整個地區(qū)，給他派了一個陪伴，四名警衛(wèi)員……在另一個村莊，八路軍總司令朱德這位赫赫有名的的人物友好地接待了他。1945年他著的《我看到了新中國》一書在美國和英國出版了。
在此期間，他還陸續(xù)向國外發(fā)表了許多抗日見聞以支持中國抗日戰(zhàn)爭。
在創(chuàng)辦培黎學(xué)校初期，何克作為雙石鋪培黎學(xué)校校長，他以延安的革命精神和八路軍的思想作風(fēng)來管理學(xué)校，教育學(xué)生。他還經(jīng)常教學(xué)生唱抗日革命歌曲，由于他的辛勤工作和出色的才能，使學(xué)校迅速發(fā)展起來。
由三種國籍組成的家庭
在水深火熱的抗日戰(zhàn)爭年代，何克深入百姓的疾苦當(dāng)中，和中國人民結(jié)下了永久的親情。何克在山西太行八路軍根據(jù)地采訪時，認(rèn)識了一位姓聶的共產(chǎn)黨員，遼寧人，有四個兒子。由于孩子的母親病重，無奈只好把孩子送到孤兒院，何克和艾黎不僅親自把她送往醫(yī)院迸行救治，還把孩子們從孤兒院帶回家。何克給孩子們洗澡，買了新衣服給孩子們換上。不久孩子的母親病逝，艾黎帶著孩子回到雙石鋪，長期和何克住在一起。那時聶家四兄弟的年齡是3至12歲，就這樣三種不同國籍的人在中國那戰(zhàn)火紛飛的年代里組成了一個特殊的大家庭。解放后，老大聶廣淳寫了一本回憶錄《我們四兄弟的兩位異國父親》，記錄了那刻骨銘心的博大的父愛。
由于“工合”與國民黨之間的關(guān)系已經(jīng)惡化，于是，雙石鋪培黎學(xué)校決定遷移山丹，60個孩子幾乎全靠吃饅頭、小米粥和土豆，這個地方不種菜，但他們自己種了些菜，足以過冬了。何克認(rèn)為在這個提倡“手腦并用”、重視理論聯(lián)系實際的時代，學(xué)生的勞動觀點和文化理論學(xué)習(xí)同等重要。學(xué)校不久有了毛紡廠、棉織廠、機(jī)械廠、電器組、汽車運輸組、陶瓷組、化工組、造紙組、印刷組、玻璃組、采煤組、實驗農(nóng)場。何克給母親信中說：“把自己的一生能和這些孩子聯(lián)系在一起是很有意義的事�！�
艾黎與何克陵園
1945年7月22日喬治·何克由于在建設(shè)校園中不幸患破傷風(fēng)去世，享年30歲。他臨終前要艾黎拿筆和紙來，寫下了“把我的一切獻(xiàn)給培黎學(xué)�！币恍凶�。孩子們把書寫有他們自己姓名的校旗放入棺木，喬治·何克的這“大家子人”圍著墳?zāi)钩鹆诵８�，行三鞠躬禮與他告別。艾黎和同學(xué)把何克埋在了南門外的一小塊空地旁，希望何克每天能聽到他們的歡聲笑語。他們把這一天定為了一個節(jié)日，每到祭日，學(xué)生們便帶著好吃的飯菜坐在何克的墓前給他唱歌。這樣的紀(jì)念日活動一直到1953年艾黎定居北京。
艾黎與何克陵園位于山丹縣城南門外，仿西式建筑。正前面為大理石貼面的照壁，面外嵌有楚圖南書寫的“艾黎與何克陵園”園名，里面鑲嵌了鄧小平題寫的“偉大的國際主義戰(zhàn)士永垂不朽”13個鎦金字。陵園最初是甘肅省人民政府為紀(jì)念培黎工藝學(xué)校的創(chuàng)辦者喬治·何克而建，根據(jù)艾黎的遺愿，1988年4月，艾黎骨灰安放園內(nèi)，更名為艾黎與何克陵園。艾黎與何克陵園已成為甘肅省愛國主義教育基地和享譽國內(nèi)外的人文景點。(聶亮亮)