1935年1月出生于福建 泉州 基督教家庭。泉州培英中學校友,16歲參軍入伍，轉業(yè)后考入 北京外國語學院俄語系，畢業(yè)分配在 鄭州大學任教。1978年調回家鄉(xiāng) 泉州華僑大學任教。1996年移居澳大利亞 悉尼。2005年8月榮歸天家。

林佩珊，1960年4月出生， 晉江市實驗小學校長，黨支部書記，中學高級教師，福建省 特級教師、省中小學中青年學科帶頭人，曾獲全國優(yōu)秀教育工作者、省課改先進個人、省“三八紅旗手”、 泉州市“巾幗建功”崗位標兵等多項榮譽稱號。 以“認認真真做事，踏踏實實做人”為座右銘，追求“真實有效，互動生成”的數(shù)學課堂，撰寫的文章和編寫的師生用書近10萬字，其帶領下的數(shù)學科研團隊的老師，在參加泉州市級、省級和國家級課堂教學比賽中共有20人次獲獎。 倡導“有效教學”理念及其實施策略，“大教材觀”策略——生活到處有數(shù)學，不能停留在教材上有什么就教什么的層面上；“大課堂觀”策略——生活到處是課堂，不能簡單地停留在40分鐘課堂的教書育人，處處當好學生的“人生導航員”；“大學生觀”策略——對于學生，不同的人在不同的方面有著不同的潛能，教師，就應當好學生人生成長的引導者與促進者，讓每個學生在學習的過程中得到不同程度的發(fā)展。