1994年9月-1998年7月，內(nèi)蒙古師范大學(xué)政經(jīng)系思想政治教育專業(yè)學(xué)習(xí)，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位；

1998年9月-2001年7月，內(nèi)蒙古大學(xué)馬列部馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)學(xué)習(xí)，獲法學(xué)碩士學(xué)位，同年到包頭鋼鐵學(xué)院社科系任教；

2008年11月晉升為副教授；

2009年9月-2013年6月，北京科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)（馬克思主義民族理論與政策教育方向）學(xué)習(xí)，獲法學(xué)博士學(xué)位；

2010年9月-2011年7月，清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院做訪問學(xué)者；

2009年1月-2011年5月，內(nèi)蒙古科技大學(xué)人文學(xué)院工作；

2011年5月-2012年5月，內(nèi)蒙古科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院工作；

2011年12月被聘為內(nèi)蒙古科技大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師；

2012年6月- ，內(nèi)蒙古科技大學(xué)文法學(xué)院社會學(xué)系工作

2014年7月，晉升為教授。

斯琴格日樂教授主要從事高校思想政治教育基本理論、民族理論與民族政策、邊疆民族問題研究。在《中國青年研究》、《國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》《理論導(dǎo)刊》等國家級刊物上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇；主持1項(xiàng)教育部人文社科基金項(xiàng)目，1項(xiàng)內(nèi)蒙古科技大學(xué)創(chuàng)新基金項(xiàng)目，作為主要參加人參加國家社科基金、教育部重大招標(biāo)項(xiàng)目等5項(xiàng)，由中國政法大學(xué)出版社公開出版學(xué)術(shù)專著《新中國成立初期馬克思主義民族觀教育研究1949-1956》（獨(dú)著）、《守望大學(xué)——中國大學(xué)的問題、成因與改革對策》（合著），參編教材1部。

（1）高校思想政治教育基本理論研究。研究社會思潮境遇下高校青年師生的思想現(xiàn)狀、問題、動因以及策略，著重探討青年師生的思想發(fā)展、社會適應(yīng)性問題。作為主要參加人參加了教育部人文社科項(xiàng)目以及教育部重大招標(biāo)項(xiàng)目各1項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇。

（2）民族理論與民族政策研究。研究馬克思主義民族理論發(fā)展史，深入分析中國共產(chǎn)黨不同歷史時期的民族理論與民族政策及其教育歷史，充分借鑒國外特別是西方民族學(xué)、人類學(xué)的優(yōu)秀成果，深入探討當(dāng)代中國的民族問題。主持1項(xiàng)國家教育部人文社科基金項(xiàng)目，主持1項(xiàng)內(nèi)蒙古哲學(xué)社科規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目和1項(xiàng)內(nèi)蒙古科技大學(xué)創(chuàng)新基金項(xiàng)目，發(fā)表學(xué)術(shù)論文15篇。

(3)邊疆民族問題研究。研究邊疆主要是北部邊疆民族地區(qū)的民族文化傳承、民族地域適應(yīng)、民族變遷與教育、族群交往與族際沖突中的社會問題。主持國家社科基金項(xiàng)目子課題1項(xiàng)，包頭市社科項(xiàng)目1項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇。

（1）2002年參加內(nèi)蒙古教育廳課題“關(guān)于高校u2018兩課’課程設(shè)置問題的調(diào)查研究”,2002年3月-2002年12月；

（2）2005年參加內(nèi)蒙古法學(xué)會課題“構(gòu)建和諧社會的法制保障研究”，2005年6月-2005年12月；

（3）2005年參加內(nèi)蒙古法學(xué)會課題“西部大開發(fā)與民族地區(qū)區(qū)域發(fā)展的法律問題研究”，2005年6月-2005年12月；

（4）2006年參加內(nèi)蒙古科技大學(xué)青年基金項(xiàng)目“內(nèi)蒙古高校青年師生思想狀態(tài)與馬克思主義理論研究”，2006年6月-2007年6月

（5）2007年主持包頭市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題“包頭市城市化進(jìn)程中農(nóng)牧民社會保障問題研究”,2007年9月-2007年12月；

（6）2008年第一參加人參加教育部人文社科基金般目“校園網(wǎng)絡(luò)輿論的形成機(jī)制及其思想政治教育研究”(08JC710007)，2008年12月-2011年12月；

（7）2008年主持內(nèi)蒙古科技大學(xué)政法學(xué)院課題“理工科高校民族預(yù)科生馬克思主義理論課程學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與對策研究”，2008年9月-2008年12月；

（8）2009年第二參加人參加國家教育部重大招標(biāo)項(xiàng)目“全球化與愛國主義教育研究”（2009JJD880019），2009年1月-2011年12月；

（9）2010年第三參加人參加內(nèi)蒙古科技大學(xué)教改委托項(xiàng)目“高校思想政治理論課u2018432u2019實(shí)踐教學(xué)模式研究”(2010JY097)，已完成。

（10）2010年主持內(nèi)蒙古科技大學(xué)創(chuàng)新基金項(xiàng)目“中國共產(chǎn)黨民族觀教育的歷史演變研究”(2010NC010)，2010年12月-2012年12月；

（11）2012年主持教育部人文社科基金項(xiàng)目項(xiàng)目“全球化背景下大學(xué)生馬克思主義民族觀教育研究”(12YJC710054)，2012年2月-2015年6月；

（12）2013年第一參加人參加國家社科基金項(xiàng)目“邊疆民族地區(qū)網(wǎng)絡(luò)輿情傳播及其政府治理機(jī)制研究”(13BXW033)，2013年7月-2016年7月。

（1）《關(guān)于高�！皟烧n“課程設(shè)置問題的調(diào)查研究》，載于《黑龍江高教研究》2002年2期，核心；

（2）《當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)教育的現(xiàn)狀與對策》，載于《東北亞論壇》2003年10期，核心；

（3）《20世紀(jì)中國社會主流意識形態(tài)與教育現(xiàn)代化》，載于《教育探索》2004年5)期，核心；

（4）《鄧小平尊師重教思想的視界融合與主題確認(rèn)》，載于《教育探索》2005年5期，核心；

（5）《從南方談話到科學(xué)發(fā)展觀——中國現(xiàn)代化的新視野》，載于《前沿》2006年7期，核心；

（6）《鄧小平現(xiàn)代化教育思想的主體性原則及其現(xiàn)代走向》，載于《學(xué)術(shù)論壇》2007年12期，核心,CSSCI;

（7）《美國社會核心價(jià)值體系建設(shè)的實(shí)踐化路徑》，載于《前沿》2009年2期，核心，CSSCI；

（8）《日本現(xiàn)代思想道德教育的實(shí)踐與啟示》，載于《南京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版）2010年6期，核心，CSSCI；

（9）《第三次民族主義浪潮與馬克思主義民族觀教育》，載于《武漢科技大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版），2011年2期，核心；

（10）《全球化時代少數(shù)民族大學(xué)的國家認(rèn)同教育》，載于《青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)》2011年10期，核心；

（11）《思想政治理論課“課題探究式實(shí)踐教學(xué)”模式的實(shí)踐路徑與價(jià)值維度》，載于《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)》2011年6期，核心；

（12）《網(wǎng)絡(luò)輿情視角下地方政府公信力的政治考量》，載于《寧夏社會科學(xué)》2012年3期，核心，CSSCI；

（13）《全球化境遇下蒙古族大學(xué)的跨文化倫理沖突與適應(yīng)》，載于《中國青年研究》2012年12期，核心，CSSCI；

（14）《教育公平視角下少數(shù)民族高考傾斜政策的價(jià)值沖突與改進(jìn)對策》，載于《中國青年研究》2013年2期，核心，CSSCI；

（15）《現(xiàn)代大學(xué)制度構(gòu)建中的文化沖突與調(diào)適》，載于《國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2013年5期，核心，CSSCI；

（16）《邊疆民族地區(qū)高校的社會穩(wěn)定功能與角色扮演》，載于《理論導(dǎo)刊》2014年1期；核心；

（17）《邊疆民族地區(qū)網(wǎng)絡(luò)輿情傳播中青少年社會認(rèn)知的教育學(xué)思考》，載于《中國青年研究》2014年2期，核心，CSSCI。

（1）《新中國成立初期馬克思主義民族觀教育研究》（1949-1956）,中國政法大學(xué)出版社，2013，獨(dú)著.

（2）《守望大學(xué)——中國大學(xué)的問題、成因與改革對策》,中國政法大學(xué)出版社，2013，合著.

（1）1998年獲得內(nèi)蒙古師范大學(xué)“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽(yù)稱號。

（2）1999年獲得內(nèi)蒙古大學(xué)“優(yōu)秀三好研究生”榮譽(yù)稱號；

（3）2005年獲得內(nèi)蒙古科技大學(xué)“巾幗建功”先進(jìn)個人；

（4）2007年《蒙古民間野生動物保護(hù)及其作用》獲內(nèi)蒙古第四屆草原文化節(jié)優(yōu)秀論文；

（5）2008年《鄧小平尊師重教思想的視界融合與主題確認(rèn)》榮獲內(nèi)蒙古科技大優(yōu)秀論文二等獎；

（6）2010年《消費(fèi)文化視野下草原文化的發(fā)展與創(chuàng)新》榮獲廣西研究生論文三等獎；

（7）2013年榮獲包頭市“5512”骨干人才榮譽(yù)稱號；

（8）2013年獲得內(nèi)蒙古科技大學(xué)文法學(xué)院科研貢獻(xiàn)獎。

方向一：思想政治教育理論與實(shí)踐，《思想政治教育學(xué)原理》；

方向二：民族理論與民族政策史；