張新明（1967－），男，安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)系教授，碩士生導(dǎo)師，兼中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)理事，安徽省教育技術(shù)協(xié)會(huì)高校專業(yè)委員會(huì)副主任。

教育技術(shù)學(xué)基本理論（網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)程教育）、教育信息生態(tài)、媒介素養(yǎng)教育。

教育技術(shù)學(xué)

在《中國(guó)電化教育》、《比較教育研究》、《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》、《電化教育研究》等核心期刊發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文70余篇，主編或參與編寫(xiě)《現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用教程》等著作5部，主持全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)項(xiàng)目《信息技術(shù)教育理論與實(shí)踐研究》、教育部人文社科項(xiàng)目《我國(guó)未成年學(xué)生媒介素養(yǎng)與教育策略研究》等項(xiàng)目7項(xiàng)，參與多項(xiàng)。

1 論計(jì)算機(jī)輔助個(gè)別化教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，電化教育研究，1993.3。

2 高校電教專業(yè)的發(fā)展必須走大電教的路子，電化教育研究，1992.4。

3 現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)的趨向，中國(guó)電化教育，1993.3。

4 試論電教課設(shè)計(jì)的性質(zhì)特點(diǎn)，江蘇電教，1991.4。

5 幻燈片的損毀原因及修復(fù)技術(shù)，外語(yǔ)電化教學(xué)，1991.2。

6 電化教育與兒童美育，安徽電教通訊，1991.17 談電教資料室的信息開(kāi)發(fā)與服務(wù)，江蘇電教，1991.3。

8 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)設(shè)計(jì)關(guān)于人類特性的考慮因素，全國(guó)CBE學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集，1992.7。

9 論色彩學(xué)與電教教材畫(huà)面的設(shè)計(jì)，江蘇電教，1992.3。

10 幻燈投影簡(jiǎn)筆畫(huà)的設(shè)計(jì)，湖南電教，1992.4。

11 論計(jì)算機(jī)輔助個(gè)別化教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，電化教育研究，1993.3。

12 音像資料信息的開(kāi)發(fā)與服務(wù)，情報(bào)資料工作，1993.2。

13 談電子多媒體技術(shù)，外語(yǔ)電化教學(xué)，1993.3。

14 幻燈投影片的貯藏與保管，中國(guó)電化教育，1993.2。

15 談幻燈投影簡(jiǎn)筆畫(huà)的教學(xué)設(shè)計(jì)與運(yùn)用，江蘇電化教育，1993.3。

16 多媒體計(jì)算機(jī)在程序教材設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，外語(yǔ)電化教學(xué)，1994.1。

17 視頻錄像和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，電腦，1994.1。

18 多媒體教學(xué)與良好教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，外語(yǔ)電化教學(xué)，1994.3。

19 多媒體與教育應(yīng)用，外語(yǔ)電化教學(xué)，1995.1。

20 電化教學(xué)課的評(píng)估與設(shè)計(jì)，中國(guó)電化教育，1997.11。

21 論高師電教專業(yè)建設(shè)的改革思路，電化教育研究，1998.1。

22 現(xiàn)代教育技術(shù)與教育現(xiàn)代化，安徽師范大學(xué)校慶70周年論文集，1998.5。

23 論教育技術(shù)與教育現(xiàn)代化，教育與現(xiàn)代化，1998.5。

24 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力，安徽師大學(xué)報(bào)，1998.3。

25 關(guān)于教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)發(fā)展若干理論問(wèn)題的思考，電化教育研究，1998.6。

26 論高師電教專業(yè)建設(shè)的改革思路，電化教育研究，1998.1。

27 現(xiàn)代教育技術(shù)與教育現(xiàn)代化，安徽師范大學(xué)校慶70周年論文集，1998.5。

28 關(guān)于教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)發(fā)展若干理論問(wèn)題的思考，電化教育研究，1998.6。

29 應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)探索新型教學(xué)模式，安徽師大學(xué)報(bào)，1999.1。

30 論教育技術(shù)與教育現(xiàn)代化，新華文摘（全文轉(zhuǎn)載），1999.4。

31 知識(shí)經(jīng)濟(jì)、教育技術(shù)與創(chuàng)造教育，電化教育研究，1999.6。

32 國(guó)內(nèi)外教育信息化和教育手段化發(fā)展戰(zhàn)略比較，教育技術(shù)研究，2000.1。

33 教育信息化和教育手段現(xiàn)化對(duì)高等教育的影響，安徽師大學(xué)報(bào)，2000.2。

34 教育信息化和教學(xué)手段現(xiàn)化國(guó)際綜述，比較教育研究，2000.3。

35 現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)問(wèn)答，安徽電教通訊，2000.2。

36 教育信息化和教育手段現(xiàn)化國(guó)際綜述，人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料教育學(xué)G1，2000.7。

37 Web動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)處理與遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)，高校電教研究，2001.6。

38 遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，中國(guó)遠(yuǎn)程教育，2001.1。

39 基于Web的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)與教學(xué)資源開(kāi)發(fā)，中國(guó)遠(yuǎn)程教育，2001.6。

40 基于遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)的教育資源庫(kù)建設(shè)探討，電大教學(xué)（遠(yuǎn)程教育雜志），2001.6。

41 基于信息問(wèn)題解決的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代，2001.12。

42 信息技術(shù)、教育信息化及其發(fā)展對(duì)策，電化教育研究，2001.10。

43 試論網(wǎng)絡(luò)課程的藝術(shù)設(shè)計(jì)，中國(guó)遠(yuǎn)程教育，2002.3。

44 論認(rèn)知結(jié)構(gòu)與網(wǎng)上學(xué)習(xí)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究，2002.2。

45 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者認(rèn)知需求與學(xué)習(xí)模式建構(gòu)，電大教學(xué)（遠(yuǎn)程教育雜志），2002.2。

46 試論網(wǎng)絡(luò)課程的界面藝術(shù)設(shè)計(jì)，電化教育研究，2002.9。

47 關(guān)于構(gòu)建學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的幾點(diǎn)思考，中國(guó)遠(yuǎn)程教育，2002.9。

48 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者認(rèn)知需求與學(xué)習(xí)模式建構(gòu)，成人教育學(xué)刊（人大復(fù)印資料G5），2002.11。

49 試論網(wǎng)絡(luò)課程的界面藝術(shù)設(shè)計(jì)，電化教育研究，2002.9。

50 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的概念演變及構(gòu)建，比較教育研究，2003.5。

51 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)綜述，中國(guó)電化教育，2003.3。

52 以人為本——信息技術(shù)教育的評(píng)價(jià)新觀，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究，2005.4。

53 我國(guó)未成年學(xué)生媒介素養(yǎng)教育探析，中國(guó)電化教育，2006.6。

54 從心理學(xué)視角看青少年媒介素養(yǎng)，安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)人文社會(huì)科學(xué)版，2006.3。

55 論在線學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建，全球華人計(jì)算機(jī)教育與應(yīng)用大會(huì)論文集（北京GCCCE），清華大學(xué)出版社，2006.6。

56 論媒介文化與青少年媒介素養(yǎng)教育，北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版，2006.4。

57 論中小學(xué)校園信息文化環(huán)境建設(shè)，中國(guó)遠(yuǎn)程教育，2006.5。

58 安徽省中小學(xué)教師應(yīng)用信息技術(shù)的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策分析，電化教育研究，2006.7。

59 借鑒西方媒介教育經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建有中國(guó)特色的媒介教育，上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)基礎(chǔ)教育版，2006.4。

60 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的管理機(jī)制，中國(guó)遠(yuǎn)程教育，2006.12。

61 基于信息化過(guò)程技術(shù)的教學(xué)模式探析，中小學(xué)電教，2007.1-2。

62 從知識(shí)管理的視角看信息技術(shù)教師專業(yè)化，中小學(xué)電教，2007.3。

63 以人為本的信息生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建研究，情報(bào)理論與實(shí)踐，2007.4。

64 大學(xué)生媒介素養(yǎng)及教育策略研究，現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育，2007.1。

65 我國(guó)未成年人網(wǎng)絡(luò)道德教育探析，現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育，2007.4。

66 論網(wǎng)絡(luò)教育游戲的設(shè)計(jì)，北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版，2007.1。

67 淺論信息技術(shù)與課程整合的有效性，中小學(xué)電教，2007.7-8。

68 運(yùn)用ARCS探究中小學(xué)生媒介素養(yǎng)教育的激勵(lì)策略，成都大學(xué)學(xué)報(bào)基礎(chǔ)教育版，2007.6。

69 論人格與青少年媒介素養(yǎng)教育，現(xiàn)代中小學(xué)教育（東北師范大學(xué)學(xué)報(bào)基礎(chǔ)教育版），2007.4。

70 從符號(hào)學(xué)視角探析當(dāng)代傳媒暴力對(duì)青少年的影響，西北師范大學(xué)學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版，2007.5。

71 農(nóng)遠(yuǎn)工程資源建設(shè)及應(yīng)用的調(diào)查與思考，中國(guó)遠(yuǎn)程教育，2007.10。

72 也談教學(xué)模式，電化教育研究，2007.10。

73 論“教育信息生態(tài)學(xué)”學(xué)科構(gòu)建，電化教育研究，2008.7。

74 論教育信息系統(tǒng)演進(jìn)——兼論教育信息生態(tài)形成，中國(guó)遠(yuǎn)程教育，2008.7。

1 電化教育概論，編委，第5、6章，青島海洋大學(xué)出版社，1995。

2 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，編著，第6章，安徽大學(xué)出版社，2000。

3 現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用教程，主編，第6章，安徽大學(xué)出版社，2002。

4 現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)，主編，第9章，安徽人民出版社，2003。

5 教學(xué)設(shè)計(jì)，編委，電子工業(yè)出版社，2005。

1 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)建新型教學(xué)模式，安徽師大青年科研基金，1999.2-2000.3。

2 多媒體CAI與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，安徽師大教學(xué)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)研究項(xiàng)目，1999.9-2000.7。

3 青少年學(xué)生信息技術(shù)教育理論與實(shí)踐研究（2001JWZD024），安徽省教育廳人文社科項(xiàng)目重點(diǎn)，2001.6-2003.12。

4 現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用教程，安徽師大教材出版基金，2001.6-2002.6。

5 信息技術(shù)教育理論與實(shí)踐研究，全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)（DYB010823），2002.4-2005.12。

6 現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)，安徽師大精品課程建設(shè)基金，2004.9-2006.9。

7 我國(guó)未成年學(xué)生媒介素養(yǎng)與教育策略研究（05JA880001），教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目，2005.12-2008.12，主持。

1 知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化和教育手段現(xiàn)代化對(duì)教育的影響，全國(guó)教育事業(yè)“十五”計(jì)劃重點(diǎn)研究項(xiàng)目，1999.7-2000.2。

2 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)我省基礎(chǔ)教育改革，省教廳人文社科研究項(xiàng)目，1998.1-2000.7。

3 安徽省高校現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策，省教廳人文社科研究項(xiàng)目，1999.6-2000.12。

4 高等院校師范生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)研究，省高校教學(xué)研究項(xiàng)目重點(diǎn)，2001.9-2003.6。

5 大學(xué)體育課程網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)的理論與實(shí)踐研究（jyxm2005027），安徽省高校教學(xué)研究項(xiàng)目重點(diǎn)，2004.9-2006.9。