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  • 黃增基

    黃增基

    黃增基,中國著名高爾夫教練,世界PGA高級教師,國內(nèi)著名青少年高爾夫培訓(xùn)導(dǎo)師,美國PGA教學(xué)理念推廣者與踐行者。


    人物介紹

    黃增基,中國著名高爾夫教練,世界PGA高級教師,國內(nèi)著名青少年高爾夫培訓(xùn)導(dǎo)師,美國PGA教學(xué)理念推廣者與踐行者。

    黃增基
    基本信息

    談高爾夫

    教學(xué)理念

    就美國高爾夫教學(xué)體系來講,就如同一棵枝葉繁茂,盤根錯節(jié)的大樹,在經(jīng)過了幾十年、幾代高爾夫人的研究發(fā)展和完善形成的絕對的權(quán)威態(tài)勢,無論從教學(xué)理念,技戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用,以及相關(guān)支撐體系都非常完整全面。所以,對一個職業(yè)教練員和職業(yè)教師、乃至任何一個高爾夫從業(yè)者及愛好者來說,如果沒有接受系統(tǒng)規(guī)范的教學(xué)理念和教學(xué)體系的培訓(xùn),不能說不是一個非常大的遺憾,所以我們就是要端正思想、樹立信心、建立規(guī)范,認(rèn)真吸取美國高爾夫教學(xué)的精華,直面中國高爾夫現(xiàn)狀,求新務(wù)實,洋為中用。


    黃老師教學(xué)

    五大弊端

    弊端一:缺乏系統(tǒng)性
    教學(xué)過程混亂,隨意性太強(qiáng),沒有一個完整的系統(tǒng)教案,“一只球桿教到底”;而且完全是出于教練自己的感覺、經(jīng)驗,沒有教案、沒有系統(tǒng),甚至連一個記錄的小本子都沒有,尤其是學(xué)生提出要求上課的內(nèi)容,教練完全沒有目的和計劃性的教學(xué)是不可取。
    弊端二:沒有針對性
    軍訓(xùn)的教程中有示范一說,“我做”、“你學(xué)”、“我再做,你再學(xué)”、效果明顯,用在高爾夫教學(xué)中也無可厚非,但教練給學(xué)員做示范,不能以自己打球的動作和感覺為標(biāo)準(zhǔn),特別是每個人的條件不一樣,教學(xué)要有針對性!
    教學(xué)沒有針對性、過多概念教學(xué)、常從網(wǎng)絡(luò)、雜志等提取教學(xué)知識,沒有體系支撐。
    弊端三:經(jīng)驗和自我主義教學(xué)太強(qiáng)
    “頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”!許多練習(xí)場的教練都是這樣的教學(xué)模式。先是說“你這的動作不對”,然后就是動作調(diào)整,事實上這樣的教法百害而無一利,不了解球員動作基礎(chǔ)和慣性,以自我模式反而達(dá)不到真正的教學(xué)效果。
    弊端四:下場經(jīng)驗少,教學(xué)不得要領(lǐng)
    常遇到球員提出這樣的問題,打球時出現(xiàn)失誤而找不到失誤的要點(diǎn),也就是說“打好的時候不知道怎么打好,打壞也不知道為什么打壞”,而多數(shù)的教練,由于缺少場上經(jīng)驗,面對學(xué)員提出的此類問題往往說不到要害處。
    弊端五:教學(xué)利益性,缺乏素養(yǎng)
    以利益為前提,是目前教學(xué)通。〗虒W(xué)收費(fèi)本來無可厚非,但純粹為收費(fèi)而進(jìn)行的教學(xué)活動是錯誤的,職業(yè)道德和規(guī)范是每個教練員必須遵守的原則,教學(xué)就要以教學(xué)為本。


    黃老師教學(xué)圖

    高爾夫與健康

    1、高爾夫是一項非常健康的運(yùn)動,除了能娛樂身心之外還有養(yǎng)生的效果。有人說打高爾夫球治百病,這話有些夸張,但長期堅持打球后,身體從內(nèi)到外確實發(fā)生了很多有益的變化。
    2、高爾夫球是一項非常健康時尚的綠色運(yùn)動,除了能娛樂身心之外還有養(yǎng)生的效果,通過高爾夫球運(yùn)動讓我們在廣闊的綠草地上漫步擊球,放飛快樂的心情,充分體驗陽光、綠地和氧氣所帶來的大自然的清新。在這項優(yōu)雅、紳士的運(yùn)動中,我們不但可以鍛煉身體,學(xué)會一項高雅的運(yùn)動,還可以陶冶心靈,同時為高爾夫球友提供一個結(jié)交朋友、切磋球技、提高水平的良好平臺。

    談青少年成長

    1、青少年要從小進(jìn)行體魄和精神淬煉,不斷培養(yǎng)他們穩(wěn)重和優(yōu)雅的氣質(zhì)、獨(dú)立判斷思考能力、良好的心里素質(zhì)、高尚的情操!
    2、高爾夫不僅可以培養(yǎng)身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性,而且通過這項運(yùn)動,孩子們可以更多地在陽光下自由呼吸新鮮空氣,與大自然的親密接觸,同時那些細(xì)致入微的禮儀文化,可以潛移默化影響青少年的品德教育,幫助他們培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)。
    3、高爾夫就像人生,障礙重重,坎坷不斷。所以一旦踏上了球場,你就必須集中注意力,獨(dú)立面對比賽中可能出現(xiàn)的各種困難,并且承擔(dān)一切后果。這些磨練與考驗使成長中的青少年受益匪淺。在種種歷練之后,他們可以學(xué)會如何獨(dú)立處理問題;如何調(diào)節(jié)情緒與心境,直面挫折,抵御壓力;如何保持積極進(jìn)取的心態(tài)去應(yīng)對每一次挑戰(zhàn)。打高爾夫的孩子往往有著超越年齡的成熟與自信。
    4、高爾夫運(yùn)動的另一種核心價值是誠信和自律。這項運(yùn)動最大的特點(diǎn)是在沒有裁判監(jiān)督的情形下進(jìn)行,賽場上貫徹的公平、公正和平等的原則需要每一個參賽者自己去維護(hù)。如果孩子們從小就在球場上遵守規(guī)則和禮儀,長大后一定會遵守社會規(guī)則與準(zhǔn)則。
    5、高爾夫是一項講究禮儀和規(guī)則的運(yùn)動,在別人擊球時保持安靜,注意互相禮讓,遵守球場規(guī)則等。通過接觸高爾夫,潛移默化地學(xué)習(xí)這些禮儀和規(guī)范,培養(yǎng)高尚情操。

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