研究方向
貝葉斯統(tǒng)計推斷研究方向
Bayes統(tǒng)計的主要特點就是使用先驗分布，由樣本與先驗分布提供的信息，得到后驗分布，后驗分布綜合了樣本與先驗信息，組成較完整的后驗信息，這一后驗分布是Bayes統(tǒng)計推斷的基礎。統(tǒng)計學家Lindly預言："統(tǒng)計學的未來-----一個Bayesian統(tǒng)計的二十一世紀"。 在美國統(tǒng)計學會的ASA和英國皇家學會的JRSS等著名雜志上，幾乎每期都有Bayesian統(tǒng)計方面的文章，可以說，Bayesian統(tǒng)計是當今國際統(tǒng)計科學研究的熱點。
統(tǒng)計建模研究方向
統(tǒng)計學的理論與方法已廣泛應用于金融、保險、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事和科學技術中，統(tǒng)計學在自然科學、社會科學、工程技術等方面起著不可替代的重要作用。統(tǒng)計建模是運用各種統(tǒng)計的思想方法與統(tǒng)計軟件對批量數(shù)據(jù)建立統(tǒng)計模型和探索處理的過程，用于揭示數(shù)據(jù)背后的因素，詮釋社會經(jīng)濟現(xiàn)象，或對經(jīng)濟和社會發(fā)展作出預測或判斷。統(tǒng)計建模的一般步驟為明確問題、收集信息、模型假設、模型構建、模型求解以及分析。
教育統(tǒng)計研究方向
教育統(tǒng)計學是運用數(shù)理統(tǒng)計的原理和方法研究教育問題的一門應用科學。它的主要任務是研究如何搜集、整理、分析由教育調查和教育實驗等途徑所獲得的數(shù)字資料，并以此為依據(jù)，進行科學推斷，從而揭示蘊含在教育現(xiàn)象中的客觀規(guī)律。教育統(tǒng)計學是教育科學研究定量分析的工具。
科研項目
| 項目名稱 | 項目來源 | 起訖時間 | 備注 |
| 1.基于MCMC的貝葉斯生存分析理論 | 廣西自然科學基金項目 | 2013 -2016 | 主持 |
| 2.混合樣本的經(jīng)驗 估計 | 廣西自然科學基金項目 | 2008 -2011 | 主持 |
| 3.混和樣本的線性經(jīng)驗Bayes估計 | 廣西自然科學基金項目 | 2015-2017 | 主持 |
| 4.貝葉斯推斷統(tǒng)計理論及其在生存分析 | 廣西高等學�？蒲许椖� | 2012-2014 | 主持 |
教研項目
| 項目名稱 | 項目來源 | 起訖時間 | 備注 |
| 1.基于中小學課程標準的高師數(shù)學專業(yè)教學改革的探索與實踐 | 廣西高等教育本科教學改革工程重點項目 | 2015-2018 | 主持 |
| 2.以基礎教育數(shù)學課程標準為準繩——提高數(shù)學類教育碩士培養(yǎng)質量的探索與實踐 | 廣西學位與研究生教育改革與發(fā)展專項課題研究項目 | 2012-2015 | 主持 |
| 3. 廣西高中、學前、特教學校生均成本測算及模型研究 | 廣西教育科學重點研究基地重大課題 | 2013-2015 | 主持 |
發(fā)表論文
1.C. Wei, Berry-Esseen bounds for wavelet estimator in semiparametric regression model with linear process errors. Journal of Inequalities and Applications ，(2012/1/ 44)1-18 SCI收錄.
2.G. Chen, C. Wei. A reverse Holder’s inequality for alpha beta-symmetric integral and some related results. Journal of Inequalities and Applications.2015:138,SCI.通訊作者
3.G. Chen, C. Wei .A functional generalization of diamond integral Dresheru2019s inequality on time scales.Advances in Difference Equations,2014:324, 2014. SCI收錄. 通訊作者.
出版專著教材
1、韋程東.貝葉斯分析理論及其應用.北京：科學出版社，2015年 .
2、韋程東.數(shù)學建模能力培養(yǎng)方法研究.北京：科學出版社，2012年 .
3、韋程東.數(shù)學應用意識與應用能力培養(yǎng)方法研究.四川師范大學出版社，2012年 .
4、韋程東.數(shù)學建模與數(shù)學建模方法，南開大學出版社，2012年.
獲得獎項
| 獲獎名稱 | 頒獎機關 | 獎項名稱和等級 | 頒獎時間 |
| 面向基礎教育改革地方高師數(shù)學專業(yè)教學內(nèi)容與教學方法的實踐探索 | 廣西壯族自治區(qū)教育廳 | 廣西壯族自治區(qū)高等教育優(yōu)秀教學成果獎一等獎 | 2009 |
| 面向新世紀高師大學生數(shù)學素質培養(yǎng)的探索與實踐 | 廣西壯族自治區(qū)教育廳 | 廣西壯族自治區(qū)高等教育優(yōu)秀教學成果獎二等獎 | 2005 |
| 兩參數(shù)Burr XII分布的經(jīng)驗Bayes檢驗 | 廣西科學技術協(xié)會 | 廣西自然科學優(yōu)秀論文三等獎 | 2012 |
榮譽稱號
| 榮譽名稱 | 頒獎機關 | 頒獎時間 |
| 1.全國大學生數(shù)學建模競賽優(yōu)秀指導老師 | 全國大學生數(shù)學建模競賽組委會 | 2011年 |
| 2.全國大學生數(shù)學建模競賽廣西賽區(qū)“突出貢獻獎” | 全國大學生數(shù)學建模競賽廣西賽區(qū)組委會 | 2013年 |
| 3..廣西高校優(yōu)秀大學生社團指導老師 | 廣西壯族自治區(qū)教育廳 | 2013年 |
| 4.“深圳杯”數(shù)學建模夏令營優(yōu)秀論文獎指導老師 | 全國大學生數(shù)學建模競賽組委會、深圳市科學技術協(xié)會 | 2014年 |