成就
臺(tái)灣政治家
著有《社會(huì)變化中的教育》、《行為科學(xué)與教育行政》，編譯有《知識(shí)的爆發(fā)》、《成長(zhǎng)的極限》等。
臺(tái)灣宜蘭人。曾就讀上海圣約翰大學(xué)經(jīng)濟(jì)系（1950年8月并入上海財(cái)經(jīng)學(xué)院，即現(xiàn)在的上海財(cái)經(jīng)大學(xué)），美國伊利諾伊大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)碩士、教育行政學(xué)博士。返臺(tái)后任教于淡江文理學(xué)院，1964年起擔(dān)任院長(zhǎng)。1980年淡江文理學(xué)院升格為淡江大學(xué)，續(xù)任校長(zhǎng)至1986年；同時(shí)有感中華語文文化之重要，曾于1976年兼任臺(tái)北語文學(xué)院首任董事長(zhǎng)，為國家之教育與中華文化推波助瀾。自1969年起從政，先后擔(dān)任臺(tái)北市議會(huì)議員、副議長(zhǎng)、議長(zhǎng)。1989年擔(dān)任交通部部長(zhǎng)，1991年4月因涉入華隆案而辭職。
2004年，陳水扁u2018u2019總統(tǒng)u2018u2019提名張建邦為監(jiān)察院院長(zhǎng)，因華隆案及淡江校產(chǎn)爭(zhēng)奪疑云，引發(fā)朝野議論。其后又因張建邦夜宴立委，爭(zhēng)取支持，更引起輿論反彈。其后因國親聯(lián)盟不滿監(jiān)察院正副院長(zhǎng)與監(jiān)察委員提名人選，于立法院程序委員會(huì)凍結(jié)，未將同意案排入議事程序，導(dǎo)致監(jiān)察院正副院長(zhǎng)與監(jiān)察委員懸缺三年多，張建邦的提名案也因而不了了之。
生平
1949年畢業(yè)于上海圣約翰大學(xué)。翌年返臺(tái)，籌建淡江英語�？茖W(xué)校。1950年入美國伊利諾大學(xué)研修農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與教育行政。1952年獲碩士學(xué)位。之后從事教育行政業(yè)務(wù)，歷任淡江英語專科學(xué)校副教授兼教務(wù)主任、臺(tái)灣大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系副教授，淡江文理學(xué)院副院長(zhǎng)，臺(tái)北市教育會(huì)理事長(zhǎng)，淡江文理學(xué) 院院長(zhǎng)，國民黨知識(shí)青年黨部主任委員兼第七黨部主任委員。曾入哈佛大學(xué)深造。
1969年當(dāng)選臺(tái)北市改制后首屆議員，并選任副議長(zhǎng)，遂被國民黨選拔，步入政壇。次年，兼任臺(tái)北市黨部副主任，凡9年。
1976年當(dāng)選國民黨十一屆中央委員，成為國民黨的重要臺(tái)籍政客。1981年任臺(tái)北市議會(huì)議長(zhǎng)。1984年進(jìn)入中常會(huì)，參與黨政中樞決策。1989年"入閣"，任"交通部長(zhǎng)"。1991年因"華隆案"被迫辭職。
1992年任美伊利諾州立大學(xué)資深研究員。1993年3月任淡江大學(xué)教授。1995年8月任"國家安全會(huì)議"咨詢委員。1976年起當(dāng)選為國民黨第十一至十四屆中央委員，第十二、十三屆中央常務(wù)委員。2000年5月被聘為"總統(tǒng)府"資政。
1970年，臺(tái)灣未來學(xué)萌芽，這時(shí)的臺(tái)灣并沒有類如歐美社會(huì)的變遷速率，但未來學(xué)研究在這已掀起發(fā)展的風(fēng)潮。未來學(xué)在臺(tái)灣的萌芽，主要是張建邦訪美期間，發(fā)現(xiàn)唯有注意未來，對(duì)未來預(yù)作規(guī)劃，才得以在遽變動(dòng)態(tài)的社會(huì)中避免危機(jī)，掌握契機(jī)。張建邦認(rèn)為臺(tái)灣在很短的時(shí)間內(nèi)也將面對(duì)相同的情境，于是未雨綢繆，從淡江大學(xué)發(fā)展起未來學(xué)。
三十年前，張建邦引進(jìn)未來學(xué)之初，從翻譯未來學(xué)的著作開始，當(dāng)時(shí)有一群對(duì)未來學(xué)感興趣的學(xué)者在張建邦的引導(dǎo)下進(jìn)行《明日譯叢》的系列譯著出版。之后張建邦認(rèn)為單只譯介工作，不足為功，因此創(chuàng)辦《明日世界》雜志�！睹魅帐澜纭冯s志的出版在島內(nèi)引起熱烈討論的風(fēng)潮。從質(zhì)疑未來研究的可能，到認(rèn)同未來學(xué)研究，此期間經(jīng)由這份刊物結(jié)合了當(dāng)時(shí)科技、經(jīng)濟(jì)、文化、學(xué)術(shù)、及政治等各層的精英。終于讓臺(tái)灣的社會(huì)開始注意未來及認(rèn)知到研究未來的重要。此外，張建邦更在淡江大學(xué)開設(shè)第一班的《未來學(xué)》課程，邀集社會(huì)各界精英到校演講，不僅讓青年學(xué)子藉此獲得前瞻的眼界與信息，更讓未來學(xué)經(jīng)由社會(huì)精英而深植。"臺(tái)灣未來學(xué)會(huì)"，就在這樣的背景之下，由一群熱愛未來學(xué)的朋友共同籌組起來。其目的一方面闡揚(yáng)未來學(xué)的觀念，另方面集合同好對(duì)未來學(xué)進(jìn)行深耕的工作。