基本資料
褚獻華，男，1958 年生，杭州臨安人。浙江大學教育學院副教授。
個人經歷
1974年高中畢業(yè)后曾在臨安橫路中學任民辦教師，1980年嚴州師范畢業(yè)至1993年在臨安於潛中學任教英語、后擔任教導主任，其間先后在浙江教育學院英語專業(yè)和杭州大學教育系脫產進修。1996年獲得杭州大學課程與教學論碩士學位后留校任教。2002至2003年先后在美國印第安那大學和蒙大拿大學進行訪學和考察。目前擔任教育學科本科雙語專業(yè)課《教學理論與設計》和碩士課程《英文教育文獻閱讀與翻譯》的教學。
學術興趣
包括教學策略和教學設計研究、中小學英語教學的改革與實驗、中小學教師的專業(yè)發(fā)展等。近年來在參與專業(yè)學科的建設和進行教改探索的同時，也與當地中小學以及國外學者在英語教學領域進行一些合作研究。
工作研究領域
教學設計應用、中小學英語教學、有效教學策略、教師專業(yè)發(fā)展
教學工作
1.教學理論與設計（普通高校本科生）
2.國際組織教育政策研究（普通高校本科生）
3.教育專業(yè)英語（普通高校本科生）
4.教學技能訓練（普通高校本科生）
5.教育英語文獻閱讀與翻譯（碩士研究生）
工作研究項目
劍橋少兒英語在中小學英語教學中的應用研究 浙江省高等教育自考委員會 20031201
開放式學科教學研究 新昌實驗小學 20041201
少兒英語教學模式研究 杭州新世紀外國語學校2008-2011
雙語教學課程建設 浙江大學教務處2007-2009
ESOL培訓與評價研究 浙江教育考試服務中心 20081231
中小學英語閱讀能力評價研究 浙江省教育廳2009-2010
發(fā)表論文
（US）Reading Improvement,Vol.40 （2003）, No.1 （Rhea Ashmore, 褚獻華）
（US） Phi Delta Kappa Fastback 512, （2003） Phi Delta Kappa /ISBN 0-87367-894-X, （Rhea Ashmore, 褚獻華）
《在線課程設計六環(huán)節(jié)》，《遠程教育雜志》2003年第3期，褚獻華編譯
《分析和選擇教學策略及方法》，《遠程教育雜志》2004年第3期，褚獻華編譯
《布盧姆認知目標新分類二維框架》，《課程教材教法》2004年第9期，教育核心期刊（盛群力、褚獻華）
《重在認知過程的理解與創(chuàng)造—布盧姆認知目標分類學修訂的特色》，《全球教育展望》2004年第11期，教育核心期刊，（盛群力、褚獻華）
《21世紀能力：數字時代的基本素養(yǎng)》，《開放教育研究》2004年第5期，《高等學校文科學報文摘》2005年第1期轉載，教育核心期刊（盛群力、褚獻華編譯）
《小學英語有效教學的設計原則》，中國人民大學報刊復印資料（全文復�。�2008，（2），30-36
