基本資料
褚獻(xiàn)華，男，1958 年生，杭州臨安人。浙江大學(xué)教育學(xué)院副教授。
個人經(jīng)歷
1974年高中畢業(yè)后曾在臨安橫路中學(xué)任民辦教師，1980年嚴(yán)州師范畢業(yè)至1993年在臨安於潛中學(xué)任教英語、后擔(dān)任教導(dǎo)主任，其間先后在浙江教育學(xué)院英語專業(yè)和杭州大學(xué)教育系脫產(chǎn)進(jìn)修。1996年獲得杭州大學(xué)課程與教學(xué)論碩士學(xué)位后留校任教。2002至2003年先后在美國印第安那大學(xué)和蒙大拿大學(xué)進(jìn)行訪學(xué)和考察。目前擔(dān)任教育學(xué)科本科雙語專業(yè)課《教學(xué)理論與設(shè)計》和碩士課程《英文教育文獻(xiàn)閱讀與翻譯》的教學(xué)。
學(xué)術(shù)興趣
包括教學(xué)策略和教學(xué)設(shè)計研究、中小學(xué)英語教學(xué)的改革與實驗、中小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展等。近年來在參與專業(yè)學(xué)科的建設(shè)和進(jìn)行教改探索的同時，也與當(dāng)?shù)刂行W(xué)以及國外學(xué)者在英語教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行一些合作研究。
工作研究領(lǐng)域
教學(xué)設(shè)計應(yīng)用、中小學(xué)英語教學(xué)、有效教學(xué)策略、教師專業(yè)發(fā)展
教學(xué)工作
1.教學(xué)理論與設(shè)計（普通高校本科生）
2.國際組織教育政策研究（普通高校本科生）
3.教育專業(yè)英語（普通高校本科生）
4.教學(xué)技能訓(xùn)練（普通高校本科生）
5.教育英語文獻(xiàn)閱讀與翻譯（碩士研究生）
工作研究項目
劍橋少兒英語在中小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究 浙江省高等教育自考委員會 20031201
開放式學(xué)科教學(xué)研究 新昌實驗小學(xué) 20041201
少兒英語教學(xué)模式研究 杭州新世紀(jì)外國語學(xué)校2008-2011
雙語教學(xué)課程建設(shè) 浙江大學(xué)教務(wù)處2007-2009
ESOL培訓(xùn)與評價研究 浙江教育考試服務(wù)中心 20081231
中小學(xué)英語閱讀能力評價研究 浙江省教育廳2009-2010
發(fā)表論文
（US）Reading Improvement,Vol.40 （2003）, No.1 （Rhea Ashmore, 褚獻(xiàn)華）
（US） Phi Delta Kappa Fastback 512, （2003） Phi Delta Kappa /ISBN 0-87367-894-X, （Rhea Ashmore, 褚獻(xiàn)華）
《在線課程設(shè)計六環(huán)節(jié)》，《遠(yuǎn)程教育雜志》2003年第3期，褚獻(xiàn)華編譯
《分析和選擇教學(xué)策略及方法》，《遠(yuǎn)程教育雜志》2004年第3期，褚獻(xiàn)華編譯
《布盧姆認(rèn)知目標(biāo)新分類二維框架》，《課程教材教法》2004年第9期，教育核心期刊（盛群力、褚獻(xiàn)華）
《重在認(rèn)知過程的理解與創(chuàng)造—布盧姆認(rèn)知目標(biāo)分類學(xué)修訂的特色》，《全球教育展望》2004年第11期，教育核心期刊，（盛群力、褚獻(xiàn)華）
《21世紀(jì)能力：數(shù)字時代的基本素養(yǎng)》，《開放教育研究》2004年第5期，《高等學(xué)校文科學(xué)報文摘》2005年第1期轉(zhuǎn)載，教育核心期刊（盛群力、褚獻(xiàn)華編譯）
《小學(xué)英語有效教學(xué)的設(shè)計原則》，中國人民大學(xué)報刊復(fù)印資料（全文復(fù)印），2008，（2），30-36
