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  • 柯玲

    柯玲(東華大學(xué)教授)

    柯玲,1964年11月出生,東華大學(xué)漢語國際教育學(xué)科教授。主要從事文藝民俗學(xué)、民俗教育理論及國際漢語教育研究。近年共主持10個科研項目,出版10本著作,發(fā)表45篇學(xué)術(shù)論文。

    擔(dān)任東華大學(xué)國際文化交流學(xué)院漢語言系主任,英國牛津大學(xué)高級研究學(xué)者,華東師范大學(xué)文藝學(xué)博士,中國民俗學(xué)會會員,在文藝民俗學(xué)、民俗教育及漢語國際教育研究方面成果豐碩。


    榮譽及獲獎情況

    1、2007年,東華大學(xué)年度考核為“優(yōu)”。

    2、2009年度(第七屆)“東華大學(xué)比翼雙飛模范佳侶”稱號。

    3、2009年秋季學(xué)期,獲國際交流學(xué)院“最佳興趣導(dǎo)師”獎、“最佳教學(xué)活動”獎。

    4、2010春季學(xué)期,獲國際交流學(xué)院“最佳教學(xué)設(shè)計”獎。

    5、2010年秋季學(xué)期,獲國際交流學(xué)院“教研能手”稱號。

    柯玲

    6、2010年11月,課件《萬里長城》獲第十屆全國多媒體課件大賽文科組優(yōu)秀獎。獨立。

    7、2010年1月,“漢語言本科教學(xué)質(zhì)量評估內(nèi)涵與模塊分析”,獲2009年中國高教學(xué)會留學(xué)生分會優(yōu)秀論文一等獎。

    8、2007年9月,《我們的唐媽媽》獲得上海市教委“為人、為師、為學(xué)”——我身邊的師德小故事活動小品類三等獎(撰稿)

    近幾年承擔(dān)的項目

    1、中國民俗教育理論研究,2012年度教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目,2012.6-2015.12,主持人。項目編號:12YJAZH047,進行中。

    2、留學(xué)生大學(xué)漢語課程的設(shè)計與教材建設(shè),上海市教育科學(xué)研究項目,2011.8-2012.12,主持人。項目編號:B11019,已結(jié)項。

    3、民俗文化的現(xiàn)代德育價值研究,全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2008年度重點課題,2008.8-2011.8,主持人。項目編號:DEA080178。已結(jié)項。

    4、留學(xué)生本科教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查研究,上海市教育科學(xué)研究項目,2008.9-2010.12,主持人。項目編號:B08018。已結(jié)項。

    5、民俗視野:中日文化的融合和沖突,上海市社科項目,3萬元。2001-2004,第二主持人。項目編號:2001BZH009。已結(jié)項

    6、民俗與廉政文化建設(shè),為中紀(jì)委與地方合作的“廉政文化建設(shè)”課題之子課題,橫向課題,2004.8-2006.8,主要負(fù)責(zé)人。已結(jié)項

    7、水?鹽?楊柳——地域文化視野中的清代揚州俗文學(xué),華東師范大學(xué)優(yōu)秀博士培養(yǎng)基金,2004至2005年,主持人。已結(jié)項

    8、朱家角民風(fēng)調(diào)查,青浦區(qū)旅游橫向項目,2003.1-2003.9,主持人。已結(jié)項

    9、高校中國民俗課程建設(shè),東華大學(xué)第三期教學(xué)改革與教學(xué)基本建設(shè)項目。2006.6-2008.6,主持人。 已結(jié)項

    10、文藝民俗批評研究,東華大學(xué)預(yù)研究項目,2007.12-2009.12,2008.12提前結(jié)項。主持人。已結(jié)項。

    近幾年發(fā)表的論著作

    著作

    1、《濟公傳說》,中國社會出版社,2008年3月版。

    2、《民俗視野中的清代揚州俗文學(xué)》 上海社會科學(xué)院出版社,2006年6月版。

    3、《Approaching China,Zhujiajiao》August 2005 by SHANGHAI PEOPLEu2019S FINA ARTS PUBLISHING HOUSE,ChineseTEXT:KeLing,Translator:Fei Yuying.

    4、《汪曾祺散論》, 三秦出版社,2004年3月版。

    5、《水色朱家角》(民風(fēng)考察筆記),文匯出版社,2003年9月版。

    教材

    1、《中國民俗文化》(留學(xué)生教材)北京大學(xué)出版社,2011年8月版。

    2、《大學(xué)漢語教程》(北大版專業(yè)留學(xué)生漢語教材)1-4冊,北京大學(xué)出版社,2012年8月-2013年3月。第1、3冊,柯玲、胡建軍主編;第2、4冊,胡建軍、柯玲主編。

    論文

    1、《Chinese Folk Courteous Rites and the Moral Education》,(《中國民間禮儀的德育觀照》),《Applied Social Science》,美國IERI 出版社,ISBN: 978-0-9831693-8-3,2011年5月。

    2、《The Moral Reflection of Chinese Traditional Folk Game》(《中國民間傳統(tǒng)游戲的德育觀照》),《ICASS2012》美國IERI 出版社,ISBN: 978-1-61275-006-4,2012年3月。

    3、《電視劇<西游記>在越南》,《南京師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)報》2011年第2期。

    4、文藝民俗學(xué)學(xué)科回望,《南京社會科學(xué)》(CSSCI源刊)2008年第6期。

    5、論藝術(shù)思維的民俗心理結(jié)構(gòu),《杭州師范大學(xué)學(xué)報》,2008年第3期。

    6、中國民俗體育學(xué)探略,《北京體育大學(xué)學(xué)報》,2008年第6期。

    7、民間敘事界定,《上海文化》(人大書報復(fù)印資料J1《文藝?yán)碚摗?007年第6期全文轉(zhuǎn)載),2007年第2期。

    8、論文藝的“和諧”理想與功能方式,《江蘇社會科學(xué)》,2007年第4期。

    9、體育民俗學(xué)初探,《體育與科學(xué)》2006年第3期。

    10、廉政文化建設(shè)的民俗思考,《江西社會科學(xué)》2006年第6期。

    11、論民俗學(xué)研究的政治特性,《廣西民族學(xué)院學(xué)報》2004年第5期。

    12、中國民間體育的文化思索,《北京體育大學(xué)學(xué)報》2004年第6期。

    13、揚州育兒民俗探略,《教育評論》2003年第5期。

    14、五四新文化運動的“預(yù)演”,《華東師范大學(xué)學(xué)報》2003年第2期。

    15、汪曾祺特色的文化性解讀,《江蘇社會科學(xué)》2002年第2期。

    16、與國魂同在的“人民音樂家”,《藝術(shù)百家》2006年第3期。

    17、消費視野中的城市俗文學(xué)活動 ,《江西社會科學(xué)》2005年第3期。

    18、論方言的文學(xué)功能 ,《修辭學(xué)習(xí)》2005年第3期。

    19、梅開二度 香飄千秋——談汪曾祺對《范進中舉》的改編《藝術(shù)百家》2003年第3期。

    20、上海市漢語言本科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)查與分析,《外國留學(xué)生工作研究》,2009年第2期!秮砣A留學(xué)教育管理研究》(2009),北京語言大學(xué)出版社,2009年7月版(獲中國高教學(xué)會優(yōu)秀論文一等獎)

    21、《目的語環(huán)境下的任務(wù)型漢語教學(xué)實踐研究》,《來華留學(xué)教育管理研究》(2012),北京語言大學(xué)出版社,2012年7月版。

    22、《淺談高校對外漢語教師的成長現(xiàn)狀與策略》,《國際漢語教學(xué)理念與模式創(chuàng)新》,外研社2011年9月版。

    23、《信至真時已無“私”——評陸建華先生新作<私信中的汪曾祺>》,《翠苑》2011年第5期。

    24、《滿足不同需求的商務(wù)漢語教學(xué)探析》,《國際漢語教學(xué)實踐與思考》,外語教學(xué)與研究出版社2010年7月版。

    25、《對外漢語教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)運用的偏誤、策略及原則》,《外國留學(xué)生工作研究》,2010年第3期,《來華留學(xué)教育管理研究》(2010),北京語言大學(xué)出版社,2010年6月版。

    26、《中國民間傳統(tǒng)游戲的德育觀照》,《城市發(fā)展·科學(xué)精神與人文精神》,上海市社會科學(xué)界第八屆學(xué)術(shù)年會論文集,上海人民出版社,2010年11月版。

    27、和諧身心道德清明——清明節(jié)傳統(tǒng)道德內(nèi)涵賞析,《中國德育》2009年第4期。

    28、《論留學(xué)生的中國民俗教學(xué)》,《來華留學(xué)教育管理研究》(2006-2008),北京語言大學(xué)出版社,2009年7月版。

    29、遺產(chǎn)保護根在教育——學(xué)校教育中民俗課程的設(shè)置與構(gòu)想,《民間文化論壇》,2007年第2期。

    30、服飾民俗學(xué)新探,《東華大學(xué)學(xué)報》,2007年第1期。

    31、天道人情和諧輝映——中國神怪小說的科學(xué)解讀,《中文自學(xué)指導(dǎo)》,2007年第4期。

    32、論作為現(xiàn)實生活文化推廣的初級漢語口語教學(xué),《外國留學(xué)生工作研究》2007年第3期,收入《對美漢語教學(xué)論文集》,外語教學(xué)與研究出版社,2007年7月版。

    33、現(xiàn)代中國民俗學(xué)者行列中難忘的“背影”(上),《上海文化》2006年第1期。

    34、現(xiàn)代中國民俗學(xué)者行列中難忘的“背影”(下),《中文自學(xué)指導(dǎo)》2006年第3期。

    35、對外漢語教學(xué)的民俗文化思考,《云南大學(xué)學(xué)報?對外漢語教學(xué)研究》2006年第3期。

    36、上海朱家角祭祀風(fēng)俗與供品的調(diào)查,《民間文化論壇》2006年第1期。

    37、真情真意 真事真人,《雨花》2006年第4期。

    38、同鄉(xiāng)同道,真人真情 ,《評論》2005年第3期。

    39、水與揚州文化之關(guān)系淺說,《揚州大學(xué)學(xué)報?研究生學(xué)術(shù)論壇》2004年第3期。

    40、我們究竟是什么?(書評 ),《民間文化論壇》2004年第4期。

    41、中國民間四大傳說共同美探討,《民俗學(xué)刊》2004年第6期。

    42、民間敘事的概念辨析,《民間文化論壇》2004年第6期。

    43、論《聊齋志異》的自然主題,《蒲松齡研究》2003年第4期。

    44、黃遵憲“詩界革命”用意別解,《鹽城師范學(xué)院學(xué)報》2003年第2期。

    45、論語文教學(xué)中的文化素質(zhì),《南京師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)報》2001年第4期。

    主要學(xué)術(shù)兼職

    1、中國民俗學(xué)會會員

    2、上海市民間文藝家協(xié)會理事

    3、世界漢語學(xué)會會員

    4、華師大中國民俗保護開發(fā)研究中心研究員

    國際交流與合作

    2012年9月-2013年7月,牛津大學(xué)語言中心高級研究學(xué)者

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