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  • 楊宗仁

    楊宗仁(教授)

    楊宗仁教授,現(xiàn)任國立臺(tái)北教育大學(xué)特殊教育學(xué)系副教授、特殊教育中心主任。


    簡(jiǎn)介

    楊宗仁

    楊宗仁教授,現(xiàn)任國立臺(tái)北教育大學(xué)特殊教育學(xué)系副教授、特殊教育中心主任。

    楊教授曾在該學(xué)院教育研究所博士班就讀,并于1997年獲得美國加州柏克萊大學(xué)與美國加州舊金山州立大學(xué)特殊教育博士學(xué)位。楊教授對(duì)自閉癥及多動(dòng)癥兒童教育有深入的研究,尤其是在游戲教育方面,曾在專業(yè)期刊上多次發(fā)表學(xué)術(shù)論文。楊教授所翻譯的《揭開人際關(guān)系之迷》一書,更是國內(nèi)首本詳細(xì)介紹rdi的專業(yè)書籍.楊教授在2007-2009年度,多次赴大陸,在北京、深圳、廣州、青島、武漢、長(zhǎng)沙、上海、杭州、南京、成都、哈爾濱等地為家長(zhǎng)和機(jī)構(gòu)人士做了RDI的講座,2009-2013年多次赴北京、上海、蘇州、廣州等地為家長(zhǎng)培訓(xùn)pci三個(gè)階段課程,為自閉癥家長(zhǎng)提供理論和實(shí)踐指導(dǎo),產(chǎn)生了積極重要的社會(huì)影響,深受廣大家長(zhǎng)及特教機(jī)構(gòu)的歡迎!使每一個(gè)參加培訓(xùn)的人都受益匪淺。

    履歷

    一、教育經(jīng)歷

    楊宗仁

    1. 美國加州柏克萊大學(xué)與美國加州舊金山州立大學(xué)特殊教育博士 (1997)

    2. 國立臺(tái)灣師范大學(xué)教育研究所博士班肄業(yè) (1992)

    3. 國立高雄師范大學(xué)教育研究所碩士 (1991)

    4.國立臺(tái)灣師范大學(xué)教育系學(xué)士 (1986)

    楊宗仁重要著作

    1、 楊宗仁(2000)。自閉癥青少年之[執(zhí)行功能]:初步結(jié)果。八十八學(xué)年度師范院校教育學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集,325-352。

    2、 陳心怡、楊宗仁(2000)。WISC-III分測(cè)驗(yàn)特殊組型基本率研究。臺(tái)灣常模,學(xué)習(xí)障礙,與注意力缺陷過動(dòng)癥兒童之比較。中國測(cè)學(xué)會(huì)測(cè)驗(yàn)?zāi)昕?7(2),91-110。

    3、 楊宗仁(2001)。自閉癥青少年之執(zhí)行功能研究:認(rèn)知計(jì)劃。載于國立臺(tái)北師范學(xué)院特殊教育中心出版,自閉癥學(xué)術(shù)論文集,145-183。

    4、 楊宗仁(2002)。自閉癥青少年之執(zhí)行功能系列研究:認(rèn)知計(jì)劃、認(rèn)知彈性、工作記憶。臺(tái)北:心理出版社。

    5、 楊宗仁(2002)。自閉癥青少年之執(zhí)行功能研究:認(rèn)知彈性能力。特殊教育研究學(xué)刊,22,49-73。

    6、 吳淑琴、楊宗仁(2002)。鷹架式游戲團(tuán)體對(duì)高功能自閉癥兒童象微游戲影響之個(gè)案研究。特殊教育研究學(xué)刊,22,75-101。

    7、 陳心怡、楊宗仁、朱建軍、張本圣(2002)。WISC-III簡(jiǎn)式[多重版本多重樣本多重方法]之智商估計(jì)效度研究。中國測(cè)驗(yàn)學(xué)會(huì)測(cè)驗(yàn)?zāi)昕?9(2),155-182。

    8、 胡佩筠、楊宗仁(2003)。一步一腳印—自閉癥兒童家庭式游戲團(tuán)體建構(gòu)歷程之旅。特殊教育研究學(xué)刊,24,151-175。

    9、 Yang,T.R.,Wolfberg,P.J.,Wu,S.C.,& Hwu,P.Y.(2003)。Supporting Children on the Autism Spectru in Peer at Home and School: Piloting the Integrated Play Groups Model in

    Taiwan. Autism:The International Journal of Research and Practice,7(4),437-453。

    10、陳心怡、張正芬、楊宗仁(2004)。自閉癥兒童的WISC-III智能組型研究。特殊教育研究學(xué)刑,26,127-151。

    11、楊宗仁、李淑貞(2005)。宜蘭縣特殊教育相關(guān)專業(yè)人員服務(wù)模式及人力之研究報(bào)告。宜蘭縣政府。

    12、Sun,W.C.,Yang,T,R.,L,C.C.,Hsu,P.Y.,& Kung.Y.W.(2006).The effects of computer assisted instruction to train people with reading disabilities recognizing Chinese characters.Lecture Notes in Artificil Intelligence,7285,139-148.(SCI).

    13、楊宗仁、柯秋雪、蔡心湄、陳紀(jì)恩、郭舒文(2006)。自閉癥兒童早期療育到宅服務(wù)師資培育之規(guī)劃。國立臺(tái)北教育大學(xué)出版。

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