由于吳曼倩教學(xué)成績優(yōu)異突出，被當(dāng)局委派興辦杭州第一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)，即天長小學(xué)。該學(xué)校不同于舊式的學(xué)校，它要求培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才。吳曼倩為建校四處奔走，爭取各方人力、物力、財(cái)力的支持，同時募集各種教學(xué)人才，培植教師。吳曼倩親自參加建校勞動，帶領(lǐng)部分教師和職工參加挖土、運(yùn)送磚瓦等勞動。至今天長小學(xué)校史館中還陳列著吳曼倩寫的奠基石。《浙江畫報》1986年第6期在《桃李芬芳春滿園》一文中提到了老校長吳曼倩當(dāng)初創(chuàng)校時曾嘔心瀝血，各方奔走募捐，并投入了自己的積蓄等事跡。

1931年日本軍國主義發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。為了抗日救國，中國政府發(fā)行了 萬國儲蓄會的航空救國債券。吳曼倩踴躍認(rèn)購，沒想到竟中了大獎。當(dāng)時已三十歲的她，本來抱獨(dú)身主義，在祖母和養(yǎng)母的勸說下，才和方策結(jié)了婚。方策在孫中山國民革命軍北閥時，立有戰(zhàn)功，歷任師長、軍長，后因腿傷而從政，結(jié)婚時任浙江省府委員。吳曼倩購買債券所得的獎金本來要作嫁妝之用的，這時除用了一部分來修繕房屋外，將所得獎金的絕大部分都投入于建設(shè)天長小學(xué)費(fèi)用中。

天長小學(xué)除了在德育、智育、體育方面水平較高以外，在美育方面也下了很大的功夫。學(xué)生要學(xué)繪畫、剪紙、唱歌、跳舞，還要排演音樂舞蹈劇。如《麻雀與小孩》、《小小畫家》、《月光曲》等等。吳曼倩作為校長，還常常為學(xué)生彈琴伴奏。

1937年7月7日，日軍在河北省宛平縣發(fā)動了“蘆溝橋事變”并向中國南方侵略。吳曼倩不愿當(dāng)亡國奴，帶領(lǐng)全家向后方撤退，離別家鄉(xiāng)，離別天長小學(xué)、輾轉(zhuǎn)到達(dá)了那時方策擔(dān)任民政廳長和代省府主席的河南省。

吳曼倩到達(dá)河南后，即被委任為河南省婦女運(yùn)動委員會主任。她全力投入了抗日救國的工作中，組織婦女們織布做棉衣，納鞋底做軍鞋，織襪子，送往抗日戰(zhàn)爭前線，同時還慰勞傷病員，收容無家可歸的兒童，并組織常香玉、陳素珍等演員進(jìn)行義演，將募集來的錢支援抗日救亡。

當(dāng)日軍占領(lǐng)河南后，吳曼倩轉(zhuǎn)移到陜西西安市。為了使戰(zhàn)爭期間青少年兒童不至于失學(xué)，浙江同鄉(xiāng)會委派吳曼倩在西安市建立“ 東南小學(xué)”，并當(dāng)了校長，繼續(xù)擔(dān)負(fù)起教育工作。這時方策被派往抗日前線、指揮督戰(zhàn)，并巡察和整肅軍隊(duì)的紀(jì)律作風(fēng)。1945年8月日本投降，抗戰(zhàn)勝利。而方策因積勞成疾，一個月后病逝。吳曼倩在家破人亡的情況下回到了久別八年的杭州。馬上被委任為浙江省教育廳督學(xué)和浙江省婦女運(yùn)動委員會主任委員，她經(jīng)常出差到全省各學(xué)校去視察，并為維護(hù)婦女、兒童正當(dāng)權(quán)益、反對家庭暴力而努力工作，直到1950年杭州解放。解放后她曾在原 弘道女中附近創(chuàng)辦了一個幼兒園，后來由于經(jīng)費(fèi)拮據(jù)，不久就停辦了。這時她想方設(shè)法變賣家里的財(cái)物維持家庭生活開支和五個女兒上學(xué)的費(fèi)用。

吳曼倩一生熱愛教育事業(yè)，在家庭中重視對子女教育，言傳身教，要求子女學(xué)好知識，正派做人，長大后成為有用之材。丈夫在世時夫妻之間相敬如賓。她于1984年病逝，享年84歲。

方策在國民革命和抗日戰(zhàn)爭中都立有功勛，當(dāng)文官時，勤政愛民、清廉正直，對貪官污吏土豪劣紳的懲處毫不留情。近年來除了臺灣，大陸也刊登了頌揚(yáng)他的文章多篇。目前河南省正在籌建一個紀(jì)念他的方策公園，尋找方策的后代，計(jì)劃邀請他們?nèi)�參加開幕典禮。

吳曼倩和方策的子女，除了在文化大革命中遭受迫害死亡的以外，目前尚存的也都已超過七十歲了。他們在退休前擔(dān)任教授、工程師和醫(yī)生等職位。退休后有的還在發(fā)揮余熱。如擔(dān)當(dāng)中山進(jìn)修學(xué)院院長，為國家培養(yǎng)當(dāng)前急需的人才；擔(dān)當(dāng)退休人員片區(qū)負(fù)責(zé)人，為解決大家的退休后有關(guān)問題而奔波忙碌；被醫(yī)院反聘診治病人，開設(shè)保健講座等等。他們都繼承了父母的為國家為人民忘我工作的精神。