潘新潮，男，籍貫蓮都，1963年6月出生，大學學歷，中學高級教師，中共黨員，1983年8月起在市實驗學校工作，歷任教研組長、教科處副主任、教務處主任、副校長。1992年被授予“浙江 省中小學優(yōu)秀青年教師”稱號”，1999年被麗水地區(qū)教委評為“麗水地區(qū)首批初中自然科學學科帶頭人”，2000年被確定為省“2211”名師培養(yǎng)對象，2004年被授予“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

　　潘新潮老師在80年代中期就率先提出了“向教研要效益”、“向教研要質(zhì)量”的口號，在教育教學實踐中身體力行，逐步形成了“樂”、“思”、“導”的教學風格。80年代后期，率先開展了成功教育的研究，讓學生樂于學習，大面積提高了教學質(zhì)量，初步實現(xiàn)了他自己的教學理想——讓自己的教學“學生歡喜，家長滿意，學校放心”！

　　潘新潮老師在教育教學研究上進行了不懈的探索，幾年來共有40多篇（部）計35萬字論文（著）、文章在全國、省、市級刊物發(fā)表、獲獎、交流（其中省級以上的有25篇）�！冻踔形锢韺W習常見錯誤辨析》一書1992年9月由杭州大學出版社出版，作為《中學教師繼續(xù)教育從書》，在全國發(fā)行；《科學（八上）教師教學指導手冊》2004年7月由浙江教育出版社出版發(fā)行；《讓學生學會學習》1997年11月獲全國中學學習科學研究會第五屆年會論文一等獎。