曾在安徽省級重點中學懷寧中學任教15年，任外語教研組長，連續(xù)15年教高三英語，共為高校輸送了近1500名大學生，每年他所教的學生都有幾個考上北大和清華。江節(jié)明豐富的教學經(jīng)驗和研究成果使他獲得了去北京師范大學外文學院讀研的機會，師從我國著名的語言學家、博士生導師周流溪教授。他非常珍惜這來之不易的讀研機會，將自己的教學經(jīng)歷和困惑與理論研究結(jié)合起來，博覽群書，既解決了曾經(jīng)教學中存在的困惑，又大大提升了自己的研究水平。由于學業(yè)成績突出，他獲得碩士學位后留京工作，至今仍然一直主要從事中學外語教學與研究工作。

語言學；英語教學；測試學；翻譯學；詞典學和教材編纂學

江節(jié)明重視理論與實踐相結(jié)合，不斷創(chuàng)新。他在教材編寫、測試評估和第二語言習得方面有著獨到的見解，先后6次出席英語教學國際學術研討會，并在大會上宣讀論文。7次在西單圖書大廈和北京人民廣播電臺作英語學習講座，3次接受新聞媒體的采訪，就當前外語學習的熱門話題發(fā)表見解，反響強烈。他還參與外研社外版教材的改編，有多部專著和譯著出版，主編大中小學工具書和教學用書50多部，發(fā)表學術論文數(shù)篇，教學文章100余篇，其中《高考英語命題應不斷完善——對今后NMET命題的幾點建議》被收入國家教委考試中心優(yōu)秀論文集《高考命題十五年》。此文受到標準化考試的權威專家桂詩春教授的高度重視，他親筆回信說：“對于您在稿中所提的意見，我們一定要好好研究。”1996年全國高考英語題型的變革基本上采納了文中觀點。

在多年的教學實踐與理論研究中，他創(chuàng)立和形成了自己獨特的課堂教學方法，如“4R課文教學法”、“高三英語作文訓練三步法”等。“高三英語作文訓練三步法”發(fā)表于《中小學英語教學與研究》1994年第6期，1995年1月此文被人大報刊資料復印中心轉(zhuǎn)載，1998年又被收入國家大型文獻工具書《中國新時期社會科學成果薈萃》。

2014年12月他在教育部考試中心權威的學術刊物《中國考試》上發(fā)表論文，對未來的高考英語命題提出了“聽說50分-閱讀50分-寫作50分”的改革方案，于2016年7月份再次向考試中心建議修改完善2017年的考試大綱，受到考試中心的肯定并收到了官方回復，“為中國的考試事業(yè)做出了貢獻”。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園” 。江節(jié)明覺得他應該把自己的教學經(jīng)驗和研究生階段所學的語言學理論知識傳播給全國各地的外語同行，要憑一己之力影響更多的人，以期提高全國的基礎外語教學水平。因此，近十多年來，他積極參與北京師范大學教育集團以及全國各地教育行政主管部門組織的教師培訓活動，先后在北京、天津、山東、安徽等二十幾個省市舉辦講座數(shù)百場次，他的獨特高效的外語教學方法總是給聽課老師們耳目一新的感覺，老師們普遍覺得他講的教學方法好操作，許多老師仿效后，教學效果顯著提高，而且教起來比較輕松愉快。怎樣才算一個好老師？江節(jié)明認為：“一個好教師一定是既讓自己教得輕松，又讓他的學生學得輕松，花最少的教學時間取得最佳的教學效果。”

論文：

1. 結(jié)構(gòu)調(diào)整考能力 題型改革利教學——2014年高考英語試題述評[J] 中國考試，2014（12）

2. 如何進行科學高效的高考英語總復習——與高三師生交流15年高三教學心得[J]廣東教育（高中版），2015（Z1）

編著:

1.《簡明初中英語語法》、《簡明高中英語語法》(中國致公出版社1994、1995年出版)

2.《高考英語詞典》(北京師范大學出版社1999年9月出版)

3.《英語步步高》(北京大學音像出版社2001年5月出版)

4.《突破高考英語聽力關》(外語教學與研究出版社2003年7月出版，專著)

5.《高考英語考點3000題》(遼海出版社2008年5月出版，主編)

6.《高能高分- 英語》(華文出版社2009年8月出版，主編)

7.《新課標高中英語語法》(天津科技翻譯出版社2010年5月出版，專著)

8.《中考英語詞匯圖式聯(lián)想記憶》(機械工業(yè)出版社2011年8月出版，主編)

9.《高考英語詞匯圖式聯(lián)想記憶》(機械工業(yè)出版社2011年8月出版，主編)

10.《初中英語三維詞匯手冊》(機械工業(yè)出版社2011年8月出版，參編，龔亞夫主編)

11.《高中英語三維詞匯手冊》(機械工業(yè)出版社2011年8月出版，參編，龔亞夫主編)

12.《現(xiàn)代英語語法概論》（上海交通大學出版社2017年4月出版）

13. 《成長中的藝術家》（主譯，湖南美術出版社2016年12月出版）

14. 《新高考英語必備知識——語法詞匯篇》（專著，北京大學出版社2020年4月出版）

譯著:

1.《愛迪生》(外語教學與研究出版社2005年5月出版)

2.《etape十年精華》(中國青年出版社2006年8月出版)

3.《圖案配色設計手冊》(中國青年出版社2007年1月出版)

中國教育學會會員

中國先秦史學會國學雙語研究會理事

國家正規(guī)刊物《教師研修》學術編輯

江節(jié)明不僅是一個京城有名的資深英語教學專家，而且還是一個孜孜以求，誨人不倦、樂于著書立說的學者。他是中國教育學會會員，中國先秦史學會國學雙語研究會理事，目前還擔任了國家正規(guī)刊物《教師研修》的學術編輯；他參與北京多所大學的碩士研究生和博士研究生合作培養(yǎng)的工作，指導研究生在國外學術刊物上用英語發(fā)表學術論文。他編著的大學英語專業(yè)教材《現(xiàn)代英語語法概論》2017年4月由上海交通大學出版；他主譯的國際著名的美術教材《成長中的藝術家》2019年1月由湖南美術出版社出版；他主編的外教口語教材《洋腔洋調(diào)說英語》從小學到高中共20冊由北京教育出版社出版發(fā)行，滿足了新時代中小學對外教口語教材的需求。

江節(jié)明對中學的外語師生有著特殊的情感，心懷時代的責任感，心中時刻裝著同行老師和“苦學”英語的學生們，時刻都在思考著如何編寫好教材和好的教學輔導用書，切實為中學的英語教學做點有益的事，讓同行老師從繁重的備課任務中解脫出來，讓學生從“苦學”英語變?yōu)椤皹穼W”英語。為此，光明日報出版社出版了他主編的具有獨特編寫體例、富有創(chuàng)新思維、趣味橫生的《金版教程》。最讓他得意的是北京大學出版社最近出版了另一部新作《新高考英語必備知識——語法詞匯篇》。這部書是他利用業(yè)余時間花了十年時間寫成的，可謂“十年磨一劍”。新書剛剛出版，就受到不少重點大學的英語教授的高度關注，王才英教授還在《中國日版》21世紀英語教育報刊上發(fā)表書評向全國的英語教師推薦使用。