20世紀三、四十年代是龔一飛的童年及少年時期，舊中國大多數百姓家庭生活困窘艱難。龔一飛雖然是生長在福州遠近聞名的大戶人家－龔易圖的“龔家花園”(西湖賓館的中心部分)內，但由于不是嫡系子孫，龔家花園的富庶與他們家?guī)缀鯚o關。所幸的是，那宛若大觀園的豪宅里有數不清的花鳥蟲魚。這些自然界的生靈在龔一飛的童年里成了他癡迷熱愛的生物學的免費啟蒙老師。

他的父親龔禮賢是生物學教師，家里就存有不少動、植物標本。父親的言傳身教也促使他對生物學興趣的養(yǎng)成�？墒钦嬲�讓他走上養(yǎng)蜂、研蜂這條“甜蜜之路”的原因卻是家庭的不幸�？谷諔�(zhàn)爭時期，年僅42歲的父親因病去世。在圖書館做管理員的母親要獨自拉扯大大小小的5個孩子。1944年，身為老大的龔一飛考取了大學，對于這個日常生活都捉襟見肘的家庭來說，這是一件欣慰而又為難的事。中途他就從協(xié)和大學農學院園藝系輟學，當了一年小學教師以貼補家用。

協(xié)大校園坐落在鼓山麓閩江畔魁歧村，四周山川挺秀，林木茂盛，適于養(yǎng)蜂。20世紀40年代，龔一飛肄業(yè)期間，師從林青教授學習養(yǎng)蜂。既然身懷知識，就可以學以致用，而且養(yǎng)蜂投資小收益快，養(yǎng)蜂助學對他來說是一條可取之道。于是，他從親友處借來錢，馬上將想法付諸實施。10箱蜜蜂養(yǎng)在離校頗遠的果園里。每到周末，他便從魁歧乘船過江并奔走十余里地前往照管蜂群。他依靠學識，付出艱辛，終于掌握了駕馭蜂群的技術，而蜂群也給他帶來了回報。10箱蜂一季下來收了500多kg蜜。按時價算，1kg蜂蜜可換6kg大米，500kg的蜜就是3000kg大米。這就解決了學費和一家人的吃飯問題。就這樣，龔一飛與蜜蜂結下了不解之緣。

1949年夏他自該校畢業(yè)，留校工作，開養(yǎng)蜂課。1958年，受命籌建福建農學院養(yǎng)蜂場，任命為場長，同時將私有小型蜂場捐贈該場。1959年被聘為中國農業(yè)科學院養(yǎng)蜂研究所特約研究員。1960年，應邀擔任由農業(yè)部在北京舉辦的第一屆全國養(yǎng)蜂師資培訓班教師，主講蜜蜂生物學課程。同年，福建農學院創(chuàng)辦2年制養(yǎng)蜂專業(yè)，出任養(yǎng)蜂教研組主任。他經常與師生一起擴種蜜源植物，建立校內蜂場，帶領師生深入山區(qū)教學。1961年，被福州市科學研究所聘為特約研究員。1965年，主持舉辦了全國中蜂師資訓練班，為推廣中蜂科學飼養(yǎng)培育了骨干力量。

1967年養(yǎng)蜂專業(yè)因文革停止招生，他組織教學蜂場的100多群意蜂到新疆吐魯番盆地采棉花蜜，創(chuàng)造了平均群產蜂蜜190kg的高產紀錄。1969年至1972年下放期間，在福建省浦城縣的福羅山區(qū)與當地農民栽果樹、誘捕野生中蜂，將圓桶舊法飼養(yǎng)的中蜂改為活框科學飼養(yǎng)，建成了集體定地蜂場，為探索閩浙贛邊境山區(qū)蜜源潛力和野生蜜蜂的生活規(guī)律積累了經驗。1978年，福建農學院養(yǎng)蜂專業(yè)恢復招生，他任專業(yè)主任。1980年，養(yǎng)蜂專業(yè)擴展為4年制本科。面向全國招生、分配。1981年，福建農學院成立了全國唯一的養(yǎng)蜂系，他任系主任。1984年該系開始培養(yǎng)碩士研究生。這個院系現(xiàn)已擴展為福建農林大學蜂學學院，下設蜂學、蜂產品加工與貿易以及蜂療3個專業(yè)，成為全國唯一培養(yǎng)高等院校蜂學本科多樣化人才的基地。自1960年至今，己為我國蜂業(yè)戰(zhàn)線的各個部門輸送了千余名�？�、本科及碩士畢業(yè)生，并培訓了數百名蜂業(yè)專項技術人才。

1949年畢業(yè)于福建協(xié)和大學農學院園藝系，留校任助教兼農業(yè)推廣干事。從1951年5月院系調整轉為福建農學院工作起至1995年10月退休，歷任助教、講師、副教授、教授。1981年～1989年任養(yǎng)蜂系(1988年改為蜂學系)系主任。曾任第7、8屆全國人大代表、九三學社福建省委第3、4屆副主委，中國農科院蜜蜂研究所特約研究員，浙江農大動物科學學院客座教授，農業(yè)部教材指導委員會畜牧學科組成員、蜂學專業(yè)組組長，中國養(yǎng)蜂學會1～3屆副理事長，福建省養(yǎng)蜂學會1～3屆理事長等職�，F(xiàn)任中國養(yǎng)蜂學會首席顧問，福建省養(yǎng)蜂學會名譽會長，福建農林大學蜂療研究所名譽所長，九三學社福建省委顧問。

1985年評為福建省教育先進工作者。1988年評為福州市勞動模范。1996年評為福建省科協(xié)先進工作者。1990年被中國養(yǎng)蜂學會評上我國現(xiàn)代五名養(yǎng)蜂家之一，立傳人《中國農業(yè)百科全書?養(yǎng)蜂卷》。1992年起獲國務院專家特殊津貼。

龔一飛在20世紀40年代于協(xié)和大學農學院肄業(yè)期間，邊養(yǎng)蜂助學，邊師從趙修復教授選修《昆蟲學》和《昆蟲分類學》，并對達爾文學說深感興趣，立志探索蜜蜂世界奧秘，希望利用蜜蜂以厚生。畢業(yè)后，一直從事養(yǎng)蜂教學、科研以及生產工作，積累了豐富的經驗和第一手資料。新中國成立后，他學習《實踐論》、《矛盾論》與《辯證唯物主義》，眼界頓開，堅信一切真知灼見皆源于實踐。他在蜂學方面的精湛造詣，正是他長期實踐的結果。

1952年以來，龔一飛在養(yǎng)蜂科研和教學上做了很多工作，包括蜜蜂為農作物授粉、蜂蜜高產技術、蜜蜂病敵害防治技術，蜜蜂生物學、蜜蜂育種新技術等多課題的研究。先后在全國性及地方性刊物上發(fā)表學術論文30多篇。1982年，在他主持下，首次研究成功中華蜜蜂人工授精技術，獲省科技成果三等獎。1975年，他編著的《怎樣養(yǎng)蜂》一書，理論與豐富的實踐經驗相結合，先后印刷6次，發(fā)行67萬冊，對普及養(yǎng)蜂技術起了重要作用。他受農林部教育局委托主編的我國第一部高等農業(yè)院校教材《養(yǎng)蜂學》，獲1977～1981年度全國優(yōu)秀科技圖書獎。他受農業(yè)部、教育部委托主編的全國農民職業(yè)技術教育教材《養(yǎng)蜂》，前后印刷5次。他參加編寫、翻譯的著作還有《養(yǎng)蜂手冊》、《副業(yè)生產手冊》、《農業(yè)百科全書?養(yǎng)蜂卷》、《蜜蜂機具學》及世界養(yǎng)蜂名著《蜂箱與蜜蜂》等。

他在學術上有不少頗具影響的創(chuàng)見。早在20世紀50年代，他根據中蜂獨特的適應性，預言中蜂在華南、西南廣大山林地區(qū)具有西方蜂種不可取代的地位。歷時半世紀，這預言不斷為養(yǎng)蜂實踐所證實。他在70年代發(fā)表的《論中蜂》一文，多年來，不斷為多種專業(yè)期刊或論文集所選載。在蜜蜂授粉方面，他首先形象地提出：植物界中從風媒向蟲媒演變，正好比動物界中由體外授精向體內授精演變一樣，在傳種接代的方式上屬于突破性的飛躍。他的這種見解，為利用蜜蜂授粉增產充實了理論基礎。

自然分蜂是蜜蜂最突出的群體活動，它對培養(yǎng)強壯蜂群，穩(wěn)定工蜂采蜜積極性至關重要。龔一飛在國內首次運用對立統(tǒng)一的觀點闡述自然分蜂的內外因，達到了新水平。這在指導生產實踐上具有廣泛的意義。他根據自己在吐魯番盆地炎暑獲得養(yǎng)蜂穩(wěn)產高產的實踐，否定了傳統(tǒng)認為華南養(yǎng)蜂越夏的難關是由于高溫所致的觀點，指出群體的蜜蜂對溫度具有驚人的調節(jié)能力，華南越夏的困難是蜜蜂敵害猖獗和局部地區(qū)蜜粉源枯竭所造成，完全可以人為地加以克服。流蜜期蜂群出現(xiàn)分蜂熱是養(yǎng)蜂生產上的致命傷。早在50年代，他就根據王臺發(fā)育規(guī)律，試驗成功解決這個難題的有效方法－除王結合二次選擇毀臺法。近十多年來，他指導助手和研究生致力于蜜蜂交配生物學、蜜蜂人工授精、蜜蜂精液貯藏、蜜蜂精液漂洗提取等研究，在蜜蜂育種基礎技術上做出了新的貢獻。

特別是1984年夏他和張其康同志首次考察西雙版納，目睹我國西南原始熱帶雨林中豐富多彩的蜂種資源，于是萌發(fā)了撰寫《蜜蜂分類與進化》一書的想法。90年代初，他們在福建省科委的資助下，連續(xù)5個夏天，跋涉南北山野，前后涉足長白山、完達山、大小興安嶺、西雙版納原始森林、天山、阿爾泰山、伊犁草原、吐魯番盆地、祁連山、河西走廊、六盤山、河套、毛烏素沙漠、內蒙草原、五指山、十萬大山和衡山，實地察訪，采集標本，征集圖片、資料，甚得各方惠助，收獲頗豐；更喜的是相關學科取得重大突破，專家志士成果迭出，逐漸使其抱負轉為現(xiàn)實。

《蜜蜂分類與進化》一書分蜜蜂分類、品種、進化與起源等4章。大體上闡明了蜜蜂屬的來龍去脈、親緣關系、地理分布，介紹各蜂種的形態(tài)特征、生物學特性、抗病敵害性能，并從不同地區(qū)飼養(yǎng)的角度評比它們的經濟價值。此書能為蜜蜂世界探索者、養(yǎng)蜂生產者、蜜蜂選育種工作者和蜜蜂檢疫人員提供很有價值的參考。