人物成就
方海光，首都師范大學(xué)教育技術(shù)系教授，北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院智慧學(xué)習(xí)首席研究員。
具有大型信息系統(tǒng)項(xiàng)目咨詢、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和管理經(jīng)驗(yàn)，完成了多個(gè)教育、電信和金融行業(yè)的應(yīng)用系統(tǒng)。主持和參加了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、973項(xiàng)目、863項(xiàng)目、中科院知識(shí)創(chuàng)新項(xiàng)目、青年創(chuàng)新項(xiàng)目、北京市級(jí)項(xiàng)目和國(guó)際合作項(xiàng)目等10余項(xiàng)。2008年6月－7月赴挪威OUC進(jìn)行數(shù)字化學(xué)習(xí)合作研究，榮獲首都師范大學(xué)2007學(xué)年度學(xué)生科研“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，榮獲首都師范大學(xué)2008年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，榮獲首都師范大學(xué)2008年度本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）優(yōu)秀指導(dǎo)教師，榮獲北京高教學(xué)會(huì)電化教育研究會(huì)2008年度優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，榮獲2004年度中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊和會(huì)議發(fā)表論文20余篇，其中被SCI和EI收錄6篇。
近期研究
1. 主持北京市2007教委科技發(fā)展項(xiàng)目“流媒體支撐平臺(tái)在基礎(chǔ)教育均衡化發(fā)展中的研究與應(yīng)用”
2. 主持中國(guó)－挪威2008國(guó)際項(xiàng)目“跨文化可視數(shù)字媒體教育資源研究與應(yīng)用”
3. 主持博士啟動(dòng)基金項(xiàng)目“教育軟件用戶可用性分析”
4. 主持青年教學(xué)改革項(xiàng)目“教育軟件工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究”
5. 主持課程建設(shè)項(xiàng)目“信息技術(shù)與教育建設(shè)”
6. 主持課件項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目“教育軟件工程建設(shè)”
7. 參加國(guó)家教育科學(xué)2006年度“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目“信息技術(shù)環(huán)境下多元學(xué)與教方式有效融入日常教學(xué)的研究”
8. 參加國(guó)家教育科學(xué)2006年度“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目“信息技術(shù)環(huán)境下創(chuàng)建區(qū)域性教師學(xué)習(xí)共同體的理論與實(shí)踐研究”
9. 參加北京市2007年度教育教學(xué)改革項(xiàng)目“信息環(huán)境下師范生教學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)模式研究”
10. 參加北京市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下區(qū)域教育均衡化研究”
研究方向
移動(dòng)學(xué)習(xí)(Mobile Learning)，教育軟件工程(Educational Software Engineering)，績(jī)效技術(shù)(Performance Technology)。
發(fā)表論文
[1] Hai-Guang Fang, Li She, and Jing-Zhong Zhang. A Basic Framework for Knowledge Management to Intelligent Educational Software. In: Proceedings of Second International Conference on Knowledge Economy and Development of Science and Technology(KEST 2004), Beijing, September, 2004:335-339
[2] Haiguang Fang, YongYan Zheng, Peng Chen. A Formal Testing Process Model Using Inheritance & Feedback Structures. In: Proceedings of the 8th International Conference for Young Computer Scientists(ICYCS 2005), Beijing, September, 2005:203-209
[3] Haiguang Fang. Modeling and Analysis for Educational Software Quality Hierarchy Triangle. Proceedings of the 7th International Conference on Web-based Learning ICWL 2008, 2008(8):13-17 （EI索引）
[4] 方海光. 教育軟件層次三角質(zhì)量建模與分析. 計(jì)算機(jī)工程, 2005(13):65-66（EI索引）
[5] 方海光, 高新巖, 陳澎. 軟件工程經(jīng)濟(jì)的研究及發(fā)展趨勢(shì). 計(jì)算機(jī)工程, 2006(9) （EI索引）
[6] 方海光, 陳澎, 佘莉. 基于范例庫(kù)推理的軟件成本估算模型研究. 計(jì)算機(jī)工程, 2006(10) （EI索引）
[7] 方海光, 任劍鋒, 陳蜜. 教育軟件工程的研究框架與發(fā)展趨勢(shì). 微型機(jī)與應(yīng)用, 2007(10)
[8] 方海光, 張景中. 教育軟件可用性評(píng)測(cè)研究. 電化教育研究, 2008(2):63-67
[9] 方海光, 陳蜜. KVM在分布式資源共享和隔離中的應(yīng)用. 計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用, 2008(24):103-105
[10] 方海光. 面向教師的教育軟件可用性模糊評(píng)測(cè)模型及應(yīng)用. 計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用, 2008(29):245-248
[11] 方海光，陳蜜. 基于測(cè)試充分性準(zhǔn)則的教育軟件內(nèi)容測(cè)試. 計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用, 2008(30):83-86
[12] 方海光. 基于ESVUM模型的教育軟件價(jià)值評(píng)測(cè)框架的研究. 現(xiàn)代教育技術(shù), 2008(18):120-124
[13] 方海光, 任劍鋒, 陳蜜. 教育軟件工程框架的構(gòu)建. 計(jì)算機(jī)科學(xué), 2009(1):29-33
教學(xué)工作
主講“（教育）軟件工程”、“軟件項(xiàng)目管理”、“C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”、“信息技術(shù)與教育”、“面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)技術(shù)與方法”、“教育信息化規(guī)劃方法”、“移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)”等課程。
主要著作
教育軟件工程
套系名稱：高等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)職業(yè)導(dǎo)向系列規(guī)劃教材
書(shū)號(hào)：978-7-113-12938-5 版次：1-1 開(kāi)本：16開(kāi) 頁(yè)碼：320頁(yè)
作者：方海光 黃榮懷
出版時(shí)間：2011-08-01
適合層次：高等學(xué)校
課程類別：專業(yè)課
課程分類：教育技術(shù)學(xué)（軟件工程）
教育大數(shù)據(jù)
--邁向共建、共享、開(kāi)放、個(gè)性的未來(lái)教育
書(shū)號(hào)：9787111550037 版次：1 開(kāi)本：32開(kāi) 頁(yè)碼：217頁(yè)
作者：方海光
出版時(shí)間：2016-11-01
適合層次：適合來(lái)自中學(xué)小學(xué)、幼兒園的教師及管理者參考學(xué)習(xí)，也適合各級(jí)各類教育管理單位和行政單位的老師們參考，還適合廣大企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)的教育工作者們使用。
