教育背景
1977年 畢業(yè)于 北京外國語大學(xué)英語系
1985年 赴美國 密蘇里大學(xué)堪薩斯分院英語系進(jìn)修
1987年 獲美國 密蘇里大學(xué) 社會學(xué)碩士學(xué)位
1997年 獲加拿大 達(dá)爾豪西大學(xué)教育學(xué)博士學(xué)位
研究課題
“十五”國家社科基金研究項(xiàng)目“全國高校英語師資培養(yǎng)模式研究”（2001-2004）
清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院本科二年級英語教學(xué)課程設(shè)置改革研究（2002u20132004） 北京市教委合作共建項(xiàng)目“北京市中學(xué)英語教師教學(xué)專業(yè)能力培養(yǎng)體系研究”（2008-2010） 教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“構(gòu)建具有中國特色的外語教育理論：新中國外語人才培養(yǎng)實(shí)證研究” （2009-2011）
主要著述
學(xué)術(shù)論文
周燕、 高一虹，2009，大學(xué)基礎(chǔ)階段英語學(xué)習(xí)動機(jī)的發(fā)展：對五所高校的跟蹤研究，《 外語教學(xué)與研究》（2）：113-118。
史耕山、 周燕，2009，老一代優(yōu)秀英語教師素質(zhì)調(diào)查，《外語與 外語教學(xué)》（2）：26-29。
高一虹、 周燕，2009，二語習(xí)得社會心理研究：心理學(xué)派與社會文化學(xué)派，《外語學(xué)刊》（1）：123-127。
周燕，2008，中國高校英語教師發(fā)展模式研究, 《 外語教學(xué)理論與實(shí)踐》（3）：40-47，67。
周燕. 2008. Optimizing the limited resources for more efficiency in teacher development programs in China. (5): 12-21,11.
周燕、曹榮平、王文峰，2008，在教學(xué)和互動中成長:外語教師發(fā)展條件與過程研究,《外語研究》（3）：51-55。
高一虹、 周燕，2008，英語學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)者的認(rèn)同發(fā)展——五所高校基礎(chǔ)階段跟蹤研究, 《 外語教學(xué)》（6）：51-55。
周燕，2007，語言教育與英語教師在教學(xué)中的發(fā)展，載于《北外英語專業(yè)課堂教學(xué)理念與實(shí)踐》。合肥：安徽教育出版社。1-11。
Yihong, Gao; Yuan, Zhao; Ying, Cheng; Yan, Zhou. 2007. Relationship Between English Learning Motivation Types and Self-Identity Changes Among Chinese Students. , 41 (1): 133-155.
史耕山、 周燕，2007，儒家教育思想與中國外語教育傳統(tǒng)，《四川外語學(xué)院學(xué)報》（4）：129-133。
文秋芳、 周燕，2006，評述外語專業(yè)學(xué)生思維能力的發(fā)展,《外語學(xué)刊》（5）：76-80。
王曉華、趙春娟、 周燕，2006，外語教師發(fā)展研究：問題與對策——“國內(nèi)訪問學(xué)者”模式調(diào)查報告，《北京第二外國語學(xué)院學(xué)報》（8）：75-79。
周燕，2006，外語教育與教師專業(yè)發(fā)展，《中國英語教育》（5）。
周燕，2005，高校英語教師發(fā)展需求調(diào)查與研究，《 外語教學(xué)與研究》（3）：206-210。
曹榮平、張文霞、 周燕，2004，形成性評估在中國大學(xué)非英語專業(yè)英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用，《 外語教學(xué)》（5）。
2003 中國大學(xué)本科生英語學(xué)習(xí)動機(jī)類型,《現(xiàn)代外語》（1）（作者之一） 。
2003 英語學(xué)習(xí)與自我認(rèn)同變化-- 對大學(xué)生的定量考察,《 外語教學(xué)與研究》（2）（作者之一）。
2003 英語學(xué)習(xí)動機(jī)類型與動機(jī)強(qiáng)度的關(guān)系-- 對大學(xué)本科生的定量考察,《外語研究》（1）（作者之一）。
2002 本科生英語學(xué)習(xí)動機(jī)類型與自我認(rèn)同變化的關(guān)系，《國外 外語教學(xué)》（4）。
2003 多方調(diào)動學(xué)生認(rèn)知能力，《中國教育報》5月8日, 第8頁。
2002 導(dǎo)讀，載《語言教學(xué)大綱要素》（James D. Brown） 外研社。
2002 第三屆中國英語教學(xué)國際研討會論文集：北外英語系教學(xué)內(nèi)容和課程體制改革的研究與實(shí)踐， 外研社。
2002 現(xiàn)代大學(xué)英語（精讀），編者之一， 外研社。
1998 九十年代中國高校教師流失的新特點(diǎn)，《當(dāng)代中國》 7（1），英國Carfax出版社。
1996 語言學(xué)習(xí)中的社會心理因素，《中國英語教學(xué)》 外研社。
1995 學(xué)習(xí)者與語言學(xué)習(xí)：中國英語學(xué)生的社會心理因素和學(xué)習(xí)策略研究，《第十二屆世界應(yīng)用語言學(xué)年會論文集》（作者之一）。
1995 漢譯英口譯教程（作者之一） 外研社。
會議論文
2006年3月 高職高專英語教學(xué)研討會，北京。 Language Education and ELT in China.
2005年8月 全國阿拉伯語高校青年教師發(fā)展研討會，北京。 發(fā)言題目：語言教育與教師發(fā)展
2005年5月 山東省大學(xué)英語教學(xué)改革研討會，聊城。 發(fā)言題目：語言教育與英語教學(xué)
2005年4月 河北省高校第四屆大學(xué) 外語教學(xué)部主任教學(xué)研討會，保定。 宣讀論文： 外語教育與中國英語教學(xué)
2002年5月 口譯教學(xué)國際研討會暨第四屆全國口譯教學(xué)理論與實(shí)踐研討會，北京。 宣讀論文：口譯教材編寫與教學(xué)中的積極策略
2001年5月 第三屆中國英語教學(xué)國際研討會，北京。 宣讀論文： 北外英語系教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革的思考與實(shí)踐
2000年10月 第三屆全國口譯理論與實(shí)踐研討會，西安。 宣讀論文： 北外英語系口譯課教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置的改革
1999年8月 第十二屆世界應(yīng)用語言學(xué)年會上分會場宣讀，日本東京。 宣讀論文: 中國英語教材編寫的教學(xué)與市場需求, 作者之一
1999年5月 全國外語類院校培養(yǎng)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研討會，北京。 宣讀論文：北外英語系在培養(yǎng)復(fù)合型人才問題上的思考與探索
