個(gè)人經(jīng)歷
2005年至2009年：大學(xué)在校學(xué)習(xí)期間，成績(jī)優(yōu)異多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金；
2006年至2009年：擔(dān)任兼職老師工作，成功輔導(dǎo)學(xué)生成績(jī)大幅提升并考取理想初中
2009年至2010年：擔(dān)任英語(yǔ)專職老師工作，任教小學(xué)基礎(chǔ)課，初中輔導(dǎo)課及成人口語(yǔ)課，其中初中學(xué)生考入市重點(diǎn)中學(xué)（淮陰中學(xué)）
2011年：擔(dān)任拓普教育快速記憶及思維導(dǎo)圖專業(yè)授課講師工作。
2012年：擔(dān)任拓普教育專業(yè)授課講師及課程更新研發(fā)工作。
個(gè)人生活
工作之余盡量抽出一些時(shí)間給自己。業(yè)余時(shí)間，喜歡散步逛公園，因?yàn)樵谒劾铮灰谧匀豢臻g里，陽(yáng)光曬在皮膚上、不同的色彩及光線、大自然的芬芳及鳥兒啾啾的聲音，自然之中感受自然界的美妙和生趣，同時(shí)可以排解壓力和煩惱，。
除了旅行，她還喜歡網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)上可以瀏覽自己喜歡的任何方面，豐富增長(zhǎng)個(gè)人知識(shí)，提升個(gè)人水平，還可以借鑒學(xué)習(xí)很多前輩的經(jīng)驗(yàn)技術(shù)，不斷充實(shí)自己。
個(gè)人成績(jī)
3分鐘記憶一副打亂的撲克牌
5分鐘記憶160個(gè)隨機(jī)數(shù)字
2小時(shí)梳理整本書重難點(diǎn)
2天記憶一學(xué)年英語(yǔ)單詞
成功指導(dǎo)學(xué)生做到
5分鐘記憶并倒背如流60個(gè)隨機(jī)中文詞匯（最小的學(xué)生2年級(jí)）
3分鐘記憶并倒背如流30個(gè)隨機(jī)英文字母（最小的學(xué)生2年級(jí)）
5分鐘內(nèi)快速記憶中英文文章（小學(xué)2-6年級(jí)的學(xué)生）
2分鐘背誦一首古詩(shī)（小學(xué)3年級(jí)）
2小時(shí)梳理整本書的重難點(diǎn)知識(shí)（初中1-3年級(jí)）
10分鐘快速完成一篇優(yōu)秀作文（小學(xué)5年級(jí)）
2天記憶一學(xué)期英語(yǔ)單詞(其中小學(xué)1年級(jí)學(xué)生記憶完成3年級(jí)英語(yǔ)單詞)
教學(xué)理念
From zero to hero，you can do it!
在記憶法的課堂上，沒有記不住的知識(shí)，只有不會(huì)記的知識(shí)。以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)到的教學(xué)方法，針對(duì)每個(gè)孩子學(xué)習(xí)中存在的不同問題，對(duì)癥下藥，指導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的方法，讓不少學(xué)生解決了學(xué)習(xí)中記憶的困惑并真心喜歡上學(xué)習(xí)，不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，讓學(xué)習(xí)真正變得輕松、快樂、高效！
個(gè)人語(yǔ)錄
教師——責(zé)任與使命、愛心與真情、堅(jiān)持不懈與持之以恒的載體。
Don’t give up and don’t give in！
