人物生平
參加工作以來，先后在縣、區(qū)、市財(cái)政、工業(yè)、農(nóng)林、紀(jì)檢等多個(gè)部門擔(dān)任過重要職務(wù)，仕途起步較早，可謂年輕得志。盡管前景看似一片光明，卻因深感格式老調(diào)、繁文縟節(jié)難以報(bào)效社會(huì)，論資排輩、舞臺(tái)有限無法實(shí)現(xiàn)夢想而惶惑。
于2003年起即響應(yīng)當(dāng)?shù)卣?hào)召，在眾人普遍質(zhì)疑的目光中，離崗創(chuàng)業(yè)，投資1.5億元?jiǎng)?chuàng)建江蘇黃河學(xué)院，現(xiàn)為江蘇省省級重點(diǎn)院校。
出于對葡萄酒的鐘愛，更是基于法國葡萄酒已經(jīng)影響著世界人的生活方式和文化情趣，自2008年起進(jìn)軍葡萄酒產(chǎn)業(yè)，與法國波爾多百年朗朗酒莊建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，獨(dú)家運(yùn)營威特朗干紅品牌在中國區(qū)的市場推廣、品牌建設(shè)和文化傳播。
自2010年起，先后相繼組建加州教育機(jī)構(gòu)（南京）、北京啟睿國際教育科技研究院、啟睿國際教育集團(tuán)，全面實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化擴(kuò)張戰(zhàn)略。
教育背景
1974年7月出生于江蘇省宿遷市宿城區(qū)龍河鎮(zhèn)貧寒農(nóng)家，因飽受貧寒之苦，遂奮發(fā)圖強(qiáng)，法中國傳統(tǒng)“萬般皆下品，惟有讀書高”之古訓(xùn)，承“ 居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？”之遺誡，產(chǎn)業(yè)報(bào)國的夢想令其自幼即志存高遠(yuǎn)，勤于思考，博聞強(qiáng)識(shí)，歷覽前賢。成就了其可觸類旁通，可縱貫古今。
1981年9月至1989年6月，在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村中小學(xué)讀書；
1989年9月考入江蘇省宿遷中學(xué)學(xué)習(xí)；
1991年9月進(jìn)入江蘇省徐州財(cái)經(jīng)學(xué)校涉外會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)；
1994年9月至1998年6月就讀于中共中央黨校干部教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)。
1999年至2003年，先后訪學(xué)于新加坡南洋理工學(xué)院和加拿大多倫多大學(xué)。
成功運(yùn)作
2002“首屆全國職業(yè)院校校企合作洽談會(huì)”（蘇州）
2007“首屆大陸臺(tái)資招商促進(jìn)會(huì)”（廈門）
2007“中國中西部地區(qū)最具投資潛力經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)征評活動(dòng)”（北京）
2013“教育的改革與創(chuàng)新國際論壇”（新加坡）
觀點(diǎn)言論
事在人為，人在辦法，辦法在于用心；
事在人為，人在精神，精神在于用情；
事在人為，人在作風(fēng)，作風(fēng)在于用勁。
用心用情用勁干，任何事情都不難。
小人求諸人，君子求諸己，君子坦蕩蕩，小人常戚戚。
不為浮云遮望眼，胸有浩瀚可自賞。
讀書百年事，須臾未可休。
葡萄酒是歷史，是文化，更是哲學(xué)。
教育思想
中高等職業(yè)教育
凡事當(dāng)遵循其客觀規(guī)律，違背規(guī)律就會(huì)受到規(guī)律的懲罰，教育工作更是如此。相對于基礎(chǔ)教育而言，職業(yè)教育有其自身的特性�？偨Y(jié)起來，職業(yè)教育的本質(zhì)至少應(yīng)該包含四個(gè)方面：一是以人為本，二是因材施教，三是科學(xué)管理，四是文化塑造。
以人為本，一是要充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，形成以校為家、以教為樂、以師為榮的濃厚氛圍。二是要充分尊重學(xué)生的主體意識(shí)，充分確立學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。比如有的學(xué)校嘗試讓學(xué)生去擔(dān)任班主任助理、校長助理，積極主動(dòng)、科學(xué)民主地參與學(xué)校事務(wù)的管理就是極富創(chuàng)新的嘗試，既可培養(yǎng)學(xué)生的主人意識(shí)、參與意識(shí)，又可提高學(xué)生工作能力和管理水平，這本身就是職業(yè)教育的重要內(nèi)容之一；
因材施教就是要針對學(xué)生的具體情況，不照搬、不教條，要上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)、感興趣、出門以后用得上的課程，摘跳一跳可以摘得到的桃子�？v向比，時(shí)刻都在進(jìn)步，不必委曲求全；橫向比，術(shù)業(yè)各有所長，評判不拘一格。簡單地說，學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，無法磨具化生產(chǎn)；
傳道、授業(yè)、解惑，塑造人的靈魂，是學(xué)校的根本職責(zé)所在。所以對教育來說，關(guān)于科學(xué)管理，管，最為簡單，強(qiáng)行入軌即可，軍事化就是典型的例子。理，最有難度，需要管理者的智慧。其實(shí)管理的核心不僅在乎管，更是在于理，理明方向、理清思路、理順方法步驟、理出學(xué)生學(xué)習(xí)成長和未來發(fā)展的科學(xué)路徑，從哲學(xué)的角度來說，這就是世界觀和方法論的問題；
寫在紙上、作出規(guī)定讓大家如何去做，這是制度；不用寫在紙上、不用作出規(guī)定大家都知道該如何去做，這就是文化。
基礎(chǔ)教育國際化
教育觀念的國際化，是指真正的國際化教育，并不是全盤照搬，而是一種理念、形式和方法上的融通，是用國際意識(shí)和視野來把握和發(fā)展教育。
教育內(nèi)容的國際化，是指在課程設(shè)置與開發(fā)、課堂教學(xué)活動(dòng)中堅(jiān)持知識(shí)與能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀的滲透和培養(yǎng)，牢固樹立以人為本的思想，著眼于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和批判性思維的培養(yǎng)。
教育管理的國際化，是指從學(xué)校管理來說，走向國際化需要用國際上通用的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價(jià)和認(rèn)證，如關(guān)注執(zhí)行力和反饋，實(shí)施精細(xì)化管理，堅(jiān)持以人為本，重視每一個(gè)個(gè)體的發(fā)展等。
教育資源的國際化，是指教育國際化的核心是各個(gè)國家充分利用國內(nèi)和國際兩個(gè)教育市場，優(yōu)化配置本國的教育資源和要素，搶占世界教育的制高點(diǎn)，培養(yǎng)具有國際意識(shí)、國際交往能力、國際競爭能力的高素質(zhì)人才。
教育評價(jià)的國際化，是指能夠引入國際最新教育評價(jià)機(jī)制和標(biāo)準(zhǔn)作為學(xué)校發(fā)展的規(guī)范和引領(lǐng)，則能夠在現(xiàn)有基礎(chǔ)上大大推進(jìn)教育國際化。
學(xué)術(shù)著作
文學(xué)著作
文學(xué)著作有《誤入城市的村夫》、《這十年》等，運(yùn)用紀(jì)實(shí)體表現(xiàn)手法，以作者的親身經(jīng)歷為原型，以主人公的事業(yè)發(fā)展軌跡為主線，通過一座城市所發(fā)生的變化，直觀、形象、生動(dòng)地勾勒出我國改革開放三十年的歷史變遷。
公開發(fā)表的文章有：
《只要目標(biāo)明確，凡事有所創(chuàng)新，打造職業(yè)教育小崗村》
《論教育的本質(zhì)》
《悟性的力量》
《奇跡往往出自看似不可能的地方》
《葡萄酒的哲學(xué)》
《waitlong,低調(diào)的奢華》
《威特朗干紅，不可再生的珍品》
《波爾多為何受到上帝的寵愛》等，
另有《水調(diào)歌頭·為學(xué)》、《沁園春·新年》等詩詞、歌曲創(chuàng)作近百首。
理論文獻(xiàn)
主持《當(dāng)代教育改革創(chuàng)新的實(shí)踐與思考》、《中國教育管理科學(xué)研究》等系列教育理論文獻(xiàn)的編纂工作。
教育的改革創(chuàng)新是一個(gè)永恒的主題，無時(shí)不在考量著教育者的悟性和智慧。一位校長影響著一所學(xué)校的發(fā)展，一位教育局長影響著一個(gè)地區(qū)的教育。經(jīng)驗(yàn)出自基層，科學(xué)源于實(shí)踐，當(dāng)代教育改革創(chuàng)新的偉大事業(yè)正由我們在思考、謀劃和踐行，并掀起了無愧于時(shí)代的教育改革創(chuàng)新浪潮。
為推動(dòng)教育改革創(chuàng)新的進(jìn)一步深入，及時(shí)總結(jié)工作中取得的經(jīng)驗(yàn)和成就，充分展示教改領(lǐng)域取得的豐碩成果，為后來的從教者提供借鑒，為教育理論研究提供教材，啟動(dòng)《當(dāng)代教育改革創(chuàng)新的實(shí)踐與思考》的編纂工作，作為一部影響深遠(yuǎn)的教育理論文獻(xiàn)承載過去，昭示未來。
主要成就
創(chuàng)建了江蘇黃河學(xué)院（Jiangsu Huanghe College)，提出了瞄準(zhǔn)市場辦教育的職教理念；踐行了以人為本和因材施教的教育思想；敢于突破固有束縛，對職業(yè)教育的改革和創(chuàng)新進(jìn)行了大膽的探索和嘗試，形成了一系列富有特色教育管理理論、觀點(diǎn)和模式。
締造了威特朗干紅品牌(Waitlong)，豐富了葡萄酒文化內(nèi)涵，改變千百年來一醉方休的傳統(tǒng)白酒文化，倡導(dǎo)健康飲酒，科學(xué)飲酒，文明飲酒，格調(diào)飲酒。揭開了原裝進(jìn)口葡萄酒向來作為奢侈品的神秘面紗，使其不再成為少數(shù)貴族們的專享，讓純正的法國高端紅酒走上中國中產(chǎn)階級的餐桌。
創(chuàng)建了北京啟睿國際教育科技研究院（Beijing Qirui International Education S&T Institute），組建了北京啟睿國際教育集團(tuán)（ Qirui International Education Group），現(xiàn)集團(tuán)旗下現(xiàn)有戰(zhàn)略合作單位100多家，總資產(chǎn)超過30億元。
創(chuàng)建了中國教育管理科學(xué)網(wǎng)（China Education Management Science）。
江蘇黃河學(xué)院（Jiangsu Huanghe College）
江蘇黃河學(xué)院于2003年由沈艷松先生投資興建，總投資1.5億元。學(xué)院位于蓬勃發(fā)展的江蘇省宿遷蘇州工業(yè)園南側(cè)，徐淮路北側(cè)，地理位置十分優(yōu)越。如詩的校園環(huán)境，濃郁的文化氛圍，已成為江蘇職業(yè)教育的一道絢麗的風(fēng)景。
學(xué)院秉承“以技術(shù)應(yīng)用為特色，以市場需求為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為中心”的辦學(xué)理念；以“省內(nèi)一流，國內(nèi)有影響”為辦學(xué)目標(biāo)，針對市場設(shè)專業(yè)、針對企業(yè)定課程、針對崗位練技能，注重教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，構(gòu)建產(chǎn)、學(xué)、研一體化模式。全面開發(fā)學(xué)生的最大潛能，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
法國波爾多朗朗酒莊（Jeanjean）
威特朗的戰(zhàn)略合作機(jī)構(gòu)，法國波爾多Jeanjean公司，由莫里斯瑯瑯于1870年創(chuàng)建，經(jīng)過五代人的努力，業(yè)務(wù)遍及全球，以釀造波爾多、朗格多克-魯西永大區(qū)的美酒而聞名于世。一個(gè)多世紀(jì)以來，出于對土地、葡萄和葡萄酒的熱愛，每一代人都給法國葡萄酒的歷史增添了新的華章。鑒于在葡萄酒的悠久歷史，以及對葡萄酒釀造技術(shù)的深入了解，令Jeanjean公司能夠始終如一地堅(jiān)持對其產(chǎn)品的嚴(yán)格質(zhì)量控制。
基于其與釀酒師lainmunson出眾和長久的關(guān)系，以及對葡萄酒釀造技術(shù)的充分了解，使得瑯瑯公司能對其產(chǎn)品建立起嚴(yán)格的質(zhì)量管理體系�！〕鲎栽摼魄f的酒都充分表達(dá)了該酒莊土地的價(jià)值，并具有生動(dòng)內(nèi)涵和創(chuàng)新能力。
JEANJEAN是法國龍頭企業(yè)，從酒莊創(chuàng)建至今，JEANJEAN家族用盡他們的激情和自信致力于葡萄酒的生產(chǎn)和研發(fā)，醞釀出了高品質(zhì)的葡萄酒，遠(yuǎn)銷30 多個(gè)國家和地區(qū)。JEANJEAN 在生產(chǎn)和銷售方面都擁有一支非常專業(yè)而且頗具獻(xiàn)身精神的人才隊(duì)伍，同時(shí)通過了 ISO9002 和 BRC（ 2006 ）的認(rèn)證。
JEANJEAN家族在這個(gè)孕育葡萄酒王國的搖籃中譜寫了一個(gè)多世紀(jì)的葡萄酒歷史。這是葡萄種植者、公司員工以及全球客戶相互合作加之于幾代人付出心血和努力創(chuàng)造的傳奇。到全球的每一個(gè)角落他們都保證相同的質(zhì)量：這些都與他們一貫追求卓越品質(zhì)的風(fēng)格，以及來自于法國高品質(zhì)的葡萄園息息相關(guān)。
北京啟睿國際教育科技研究院（Beijing Qirui International Education S&T Institute）
啟睿國際教育集團(tuán)（Qirui International Education Group）
北京啟睿國際教育科技研究院（Beijing Qirui International Education S&T Institute），是匯聚國內(nèi)外眾多教育資源的現(xiàn)代化國際教育科研機(jī)構(gòu)，主要業(yè)務(wù)為：國際教育科學(xué)、教育技術(shù)研究，國際、國內(nèi)教育交流合作，啟睿國際教育品牌推廣加盟，啟睿國際教育理念傳播，教育資源整合，學(xué)校整體托管等。
啟睿國際教育（Qirui International Education ）的核心理念是突破我國現(xiàn)有的傳統(tǒng)教育模式，廣泛借鑒西方教育思想，培養(yǎng)精于思考、善于創(chuàng)新、適應(yīng)未來、視野國際的潛質(zhì)型人才。
啟睿國際教育（Qirui International Education ）采取集團(tuán)化運(yùn)作模式，旗下現(xiàn)有戰(zhàn)略合作單位100多家，總資產(chǎn)已經(jīng)超過30億元。
詩書賞析
水調(diào)歌頭·為學(xué)（沈艷松）
（壬辰冬日于江蘇黃河學(xué)院）
觀世態(tài)浮華，文綜難覓，近日偶得王炯先生詩一首，為之一振，《水調(diào)歌頭》一闋贈(zèng)之，兼寄諸同仁，以倡尚文之風(fēng)。
光陰荏苒間
又近至日時(shí)
歲月更迭匆促，人生幾春秋
紛繁彌望欲眼，清明何處呈現(xiàn)，退隱更罕有
人云亦云眾，追波逐流后
昔賢士，多貧微，永不朽
道之所悟，心無旁騖固堅(jiān)守
凡夫錙銖必較，君子襟懷若谷，天會(huì)應(yīng)所求
讀書百年事，須臾未可休
元旦感懷(并序）（沈艷松）
時(shí)光匆促，歲尾又至，事業(yè)無所進(jìn)展，究其因，一則故道蹣跚，二則少有層次、境界、視野、水準(zhǔn)兼具之賢才，貽誤數(shù)載，有感而作。
光陰荏苒間，轉(zhuǎn)瞬又一年，
功名塵與土，心中自茫然，
放棄一條道，易轍再往前，
亡羊多年后，補(bǔ)牢尚未晚，
無思進(jìn)取者，按部且就班，
萬事人為本，恨未早納賢，
如今弓已開，難有回頭箭，
當(dāng)知余暉短，奮蹄不用鞭。
年終歲尾之際，作者為身邊賢才不足貽誤事業(yè)發(fā)展良機(jī)而困惑，同時(shí)抒發(fā)了開弓沒有回頭箭，改弦易轍再向前的豪邁之情。
冬夜（沈艷松）
滴水成冰三九天，數(shù)載以來未嘗見，
街燈孤照路人稀，仍有蜷縮路橋邊，
錦衣裘被尚嫌冷，掩門閉戶難擋寒，
有朝一日時(shí)運(yùn)至，轉(zhuǎn)逆為順換新天，
千金散盡無所昔，但求貧者俱歡顏，
人微力薄不自棄，星點(diǎn)之火可燎原，
自古賢士多愁憫，蒼天終會(huì)遂人愿。
通過對寒夜蜷縮路橋邊者的牽掛和擔(dān)憂，反映出作者悲天憫人的崇高情懷和立志“大庇天下寒士俱歡顏”的偉大抱負(fù)。
寄語（沈艷松）
撇開官場那一套 回歸教育本位來 一桌圍坐好交流 面對面會(huì)受其害
本來就是一家人 臺(tái)上臺(tái)下太見外 同舟共濟(jì)多少年 榮辱與共未曾嫌
近來情況較特殊 工作可能拖沓點(diǎn) 其實(shí)本質(zhì)都不壞 席卡本給生人備
家庭聚會(huì)別作怪 高層領(lǐng)導(dǎo)四個(gè)字 大詞小用如茫刺 大家都是打工者
其中當(dāng)然包括我 到底為誰在打工 同為一方事業(yè)興 是非功過怎衡量
學(xué)生社會(huì)要認(rèn)可 提綱挈領(lǐng)抓要害 繁文縟節(jié)要不得 作為一個(gè)小單位
簡明扼要是高招 層次設(shè)置越是多 管理效果越不好 層次范圍成正比
層次效果恰相反 科學(xué)辦事守法則 光想當(dāng)然太危險(xiǎn) 基本常識(shí)少不了
建議讀點(diǎn)管理學(xué) 工作不當(dāng)二傳手 縱向到底橫到邊 唯此方可出實(shí)效
制度絕對不可缺 以人為本更重要 客觀規(guī)律應(yīng)遵循 一意孤行不可靠
學(xué)會(huì)如何彈鋼琴 切記不能一根筋 一項(xiàng)工作要開展 首先找準(zhǔn)入手點(diǎn)
便于操作易評判 否則又是泛泛談 三炮再要打不響 一切拜拜難靠邊
育人子弟無小事 千萬不能鬧著玩 回頭是岸著點(diǎn)調(diào) 趁著還沒走太遠(yuǎn)
三拍三言不可取 一年一度輸不起 是非成敗看一三 學(xué)校要想好好辦
官僚意識(shí)必須換 雞毛蒜皮的小事 動(dòng)輒就說拿方案 譬如訂購一本書
查下那里有的賣 然后算算多少錢 沒有比這再簡單 舉手之勞即可為
興師動(dòng)眾為哪般 簡單明了的工作 當(dāng)場就可定了算 決沒必要走程序
多此一舉瞎繞彎 發(fā)現(xiàn)地上一紙團(tuán) 主要領(lǐng)導(dǎo)來督辦 有關(guān)部門具體抓
明確第一責(zé)任人 然后再去拿方案 尚未等到方案好 紙團(tuán)早被風(fēng)吹跑
聽來看似說笑話 道理其實(shí)都一樣 事關(guān)具體須躬行 紙上得來終覺淺
機(jī)關(guān)作風(fēng)都在變 你們是否沒發(fā)現(xiàn) 直截了當(dāng)?shù)氖虑?不必都要經(jīng)校辦
李柱本身不是龍 一人能做多少事 拖拖拉拉總難免 垃圾入目若惘聞
教育理念從何談 滿口都是大道理 其實(shí)就是不沾邊 學(xué)術(shù)氛圍有沒有
學(xué)習(xí)風(fēng)氣如何建 老師上課不認(rèn)真 學(xué)生當(dāng)然有意見 究其原因在哪里
一分為二辨證看 教師隊(duì)伍人手少 僅是其中一方面 合理安排不到位
缺乏引領(lǐng)是關(guān)鍵 學(xué)生本來基礎(chǔ)差 見到書本就嫌煩 加之目標(biāo)不明確
渾渾噩噩是一天 道理沒人講明白 捧著教材照本宣 照書念字誰都能
深入淺出要水平 如此反復(fù)弄下來 惡性循環(huán)已形成 實(shí)習(xí)尚且有興趣
組織不當(dāng)無紀(jì)律 里里外外都是人 還有宿舍睡覺去 查課如同信息員
白白惹我來生氣 校長作用很重要 打鐵先要自身硬 理論知識(shí)多學(xué)點(diǎn)
喝酒打牌且停停 有人問我不打牌 此等游戲太高端 窩棚菜場草垛根
琴棋書畫見不到 梅蘭竹菊無處尋 單只對子三帶倆 四頭五連同花順
個(gè)個(gè)打得挺溜番 本山大叔說的好 沒有文化多可怕 關(guān)在屋里總不行
準(zhǔn)軍事化是什么 十年之前老套套 沒有創(chuàng)意背規(guī)律 早就已經(jīng)被人拋
這種模式最簡單 僅僅需要零智商 真正意義軍事化 你的能力差得早
勉強(qiáng)為之也能搞 找準(zhǔn)對象很重要 硬拿老師當(dāng)猴耍 多半辭職跑回家
選準(zhǔn)時(shí)間找準(zhǔn)點(diǎn) 中途半道不可行 拍著腦袋作決策 誤人子弟害眾生
（沈艷松，二〇一三年六月三十日）
黃河情（歌曲）（沈艷松）
迎著第一縷陽光，沸騰在校園廣場，我要舒展、我要成長，練好身體、長硬翅膀，年輕的生命激昂。帶著親人的期望，成才在黃河課堂，學(xué)好技藝、練就真功，全面發(fā)展、博聞多長，有真才實(shí)學(xué)最棒。
懷揣自己的理想，我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，目標(biāo)明確、意氣飛揚(yáng)，燦爛的夢想起航。雖然我們不扛槍，實(shí)際上都在戰(zhàn)場，有令必行、有禁必止，追求完美、向善向上，明天我們會(huì)更加輝煌。
書法藝術(shù)
精研古今書法名家作品，在書法方面自成一體,他認(rèn)為書法作品受特定時(shí)代的書風(fēng)和審美風(fēng)尚的影響，使得書法作品折射出了多元的文化氣息，同時(shí)更使書法欣賞妙趣橫生。
他綜合運(yùn)用各種書法技能、技巧和書法理論知識(shí)，極大限度地挖掘自己的審美評價(jià)能力，盡力按作者的創(chuàng)作意圖體味作品的意境。能夠做到賞中有評、評中有賞，并將作品放在特定的歷史環(huán)境中去考察，對作品作出正確的欣賞和公正、客觀的評價(jià)。
評審書法的好壞，是一件非常困難的事情，評論者的主觀因素往往起決定作用。首先愛好不同，有的人喜歡纖細(xì)秀美，有的人喜歡厚重粗狂；有的人偏愛端正靜氣的楷書，有的人偏愛生動(dòng)流暢的行草。其次，文藝修養(yǎng)有深淺，審美趣味有高低，也在很大程度上影響著書法的審美和藝術(shù)的鑒賞，有的人追求寫實(shí)，有的人追求寫意；有的人推崇傳統(tǒng)，有的人推崇創(chuàng)新。
重要文章
品鑒威特朗品味法蘭西 品質(zhì)優(yōu)生活（沈艷松）
葡萄酒被喻為有生命力的液體，迷人的色彩，神秘的情思，柔和醇香的葡萄酒酒飽含了鮮活的生命原汁，蘊(yùn)藏了深厚的歷史內(nèi)涵。
隨著生活水平的提高，越來越多的人開始注重生活的情趣和品位，葡萄酒正是作為一種生活品質(zhì)的符號(hào)而受到越來越多人的喜愛。眾所周知，喝葡萄酒有許多的好處，比如葡萄酒是女人養(yǎng)顏的佳品，它能夠提供人體所需的多種營養(yǎng)素，還有助于睡眠；而一項(xiàng)來自荷蘭科學(xué)家的最新研究也顯示，適度飲酒，特別是每日飲用適量的葡萄酒可以延長男性的壽命。
葡萄酒在西方有深厚的文化底蘊(yùn)，葡萄酒文化源遠(yuǎn)流長。法國葡萄酒文化是伴隨著法國的歷史與文明成長和發(fā)展起來的。葡萄酒文化早已經(jīng)滲透進(jìn)法國人的宗教、政治、文化、藝術(shù)及生活的各個(gè)層面，與人民的生活息息相關(guān)。作為世界政治、經(jīng)濟(jì)與文化大國，法國葡萄酒文化也影響著全世界人的生活方式與文化情趣。
曾幾何時(shí)，葡萄酒在國內(nèi)造成一股新的飲酒文化，在市場上到處可見葡萄酒的蹤跡，而一般人對葡萄酒的了解、認(rèn)知并不多，而往往飲用葡萄酒是采取『乎干啦』的方式，而這種方式讓有心學(xué)習(xí)品嘗人士亂了選擇。
在今天的中國市場上，可以購買到全世界任何一個(gè)葡萄酒產(chǎn)區(qū)的葡萄酒產(chǎn)品，中國市場對全世界的葡萄酒生產(chǎn)者、銷售者，都有著不可抗拒的吸引力，各國酒商爭赴葡萄酒投資的盛宴。江蘇徐州威特朗酒業(yè)有限公司與波爾多JAENJAEN莊園成為戰(zhàn)略合作機(jī)構(gòu)，獨(dú)家運(yùn)營威特朗品牌，為高端精英人士提供品味經(jīng)典杰作的同時(shí)，享受時(shí)尚健康的生活。
威特朗作為法國原裝進(jìn)口葡萄酒品牌，產(chǎn)自波爾多百年朗朗酒莊。波爾多朗朗酒莊由莫里斯朗朗于1870年創(chuàng)建，經(jīng)過五代人的努力，業(yè)務(wù)遍及全球，以釀造波爾多、朗格多克-魯西永大區(qū)的美酒而聞名于世。一個(gè)多世紀(jì)以來，出于對土地，葡萄和葡萄酒的熱愛，每一代人都給法國葡萄酒的歷史增添了新的華章。鑒于在葡萄酒的悠久歷史以及對葡萄酒釀造技術(shù)的深入了解，令波爾多朗朗酒莊能夠始終如一地堅(jiān)持對其產(chǎn)品的嚴(yán)格質(zhì)量控制。基于其與釀酒師lainmunson出眾和長久的關(guān)系，以及對葡萄酒釀造技術(shù)的充分了解，使得朗朗酒莊能對其產(chǎn)品建立起嚴(yán)格的質(zhì)量管理體系，正是在這樣的嚴(yán)格質(zhì)量體系下，使得“威特朗”干紅深受大眾喜愛。
國際葡萄與葡萄酒組織（OIV）統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，2007年-2011年4年中，中國大陸成為全球葡萄酒消費(fèi)增長最快的市場，增幅達(dá)22.4%。2011年，按葡萄酒消費(fèi)量排序，美國、意大利、法國和德國位居前4位，而中國超過英國位居第五位。國際葡萄酒烈酒研究機(jī)IWSR研究預(yù)測，到2015年，中國人均葡萄酒消費(fèi)量預(yù)計(jì)將達(dá)到1.9升—2升，成為全球最具潛力的消費(fèi)市場。威特朗葡萄酒也隨著名貴洋葡萄酒收藏?zé)衢_始布局中國市場，以適應(yīng)國內(nèi)奢華高端的葡萄酒市場需求。
深入中國，葡萄酒產(chǎn)業(yè)無論是產(chǎn)業(yè)規(guī)模還是產(chǎn)品質(zhì)量，與十年前相比都有了很大的進(jìn)步；從市場容量及市場成熟度看，與十年前相比更是不可同日而語。在這樣的條件下，產(chǎn)業(yè)升級、人才戰(zhàn)備是一種必然，不管是主動(dòng)還是被動(dòng)，盡快提升產(chǎn)品品質(zhì)、改進(jìn)市場策略、研發(fā)新的產(chǎn)品，已經(jīng)成為企業(yè)面對的重要課題。
為進(jìn)一步加快實(shí)施威特朗人才戰(zhàn)略，為公司后續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐，近日，威特朗公司與國內(nèi)多家知名高校廣泛接觸，就聯(lián)合辦學(xué)開設(shè)葡萄酒品牌管理、葡萄酒品牌營銷等相關(guān)專業(yè)進(jìn)行深入洽談，已期培養(yǎng)出既具有過硬專業(yè)知識(shí)，又了解威特朗內(nèi)涵，認(rèn)可威特朗品牌，認(rèn)同威特朗文化的專門人才，畢業(yè)生將全部成為威特朗的后備骨干力量。
同時(shí)，為了讓純正的威特朗干紅能夠出席博鰲亞洲論壇的各國政要面前驚艷呈現(xiàn)，威特朗酒業(yè)提早介入，超前謀劃，系統(tǒng)做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
品味法蘭西，品鑒威特朗，品質(zhì)優(yōu)生活。奢華純釀——威特朗與法國葡萄酒文化輝輝相映，Waitlong是期待已久的意思，一瓶好酒是人類千年歷史文化的積淀，需要期待；事業(yè)的成功總少不了幾多艱辛，值得期待；美好的人生時(shí)刻充滿著期待。品味威特朗葡萄酒，似一種溫暖、華美而濃稠的氣息彌漫在空氣里，那被葡萄酒深深沁透的甜美香氣，濃郁的讓人感到飄然的微醺，使你對法蘭西怦怦然的向往。（源自央視網(wǎng)）
社會(huì)規(guī)范的意識(shí)（沈艷松）
加州大學(xué)圣迭哥分校教授尤里·格尼齊和明尼蘇達(dá)大學(xué)教授奧爾多·呂斯提切尼對從社會(huì)規(guī)范轉(zhuǎn)到市場規(guī)范案例的長期影響做了巧妙的測試。幾年前他們在以色列的一家日托中心進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看運(yùn)用罰款措施是否能有效減少某些家長接孩子遲到的現(xiàn)象。
尤里和奧爾多的結(jié)論是，罰款的效果并不好，事實(shí)上它還會(huì)帶來長期的負(fù)面效應(yīng)。為什么呢？實(shí)施罰款之前，老師和家長之間是社會(huì)的關(guān)系，是用社會(huì)規(guī)范來約束遲到的。因此，如果家長遲到了——有時(shí)會(huì)這樣——他們會(huì)對此感到內(nèi)疚——這種內(nèi)疚迫使他們以后準(zhǔn)時(shí)來接孩子。（在以色列，內(nèi)疚似乎對約束人們更有效。）但是一旦實(shí)施了罰款，日托中心就無可挽回地用市場規(guī)范取代了社會(huì)規(guī)范。既然家長們?yōu)樗麄兊倪t到付了錢，他們就用市場規(guī)范來詮釋這件事了。換言之，既然有了罰款制度，他們就可以自己決定早來還是晚來了。不用說，這絕非日托中心的初衷。
不過好戲還在后頭呢。最有意思的是幾星期以后，日托中心取消了罰款。這就是說日托中心方面回到了社會(huì)規(guī)范。那么家長們也會(huì)回到社會(huì)規(guī)范嗎？他們的內(nèi)疚之心也會(huì)回來嗎？根本沒有！自從取消了罰款，家長們依然故我。他們繼續(xù)在接孩子的時(shí)候遲到。實(shí)際上，取消罰款后，遲到家長的數(shù)量反而有所增加。歸根結(jié)底，社會(huì)規(guī)范和市場規(guī)范都取消掉了。
這一實(shí)驗(yàn)揭示了一個(gè)不幸的事實(shí)：一旦社會(huì)規(guī)范與市場規(guī)范發(fā)生碰撞，社會(huì)規(guī)范就會(huì)退出。換言之，社會(huì)規(guī)范很難重建。一旦這朵盛開的玫瑰從枝頭落下——一旦社會(huì)規(guī)范被市場規(guī)范打敗——它很難發(fā)揮任何效力。
村夫?qū)дZ
千州，這個(gè)小地方在中國的版圖上從未被人關(guān)注，甚至連百里之外都少有人聽過，實(shí)在普通得不能再普通、一般得不能再一般了。
這里地處華北平原的腹地，因?yàn)橐获R平川、耕地遼闊，自春秋時(shí)起就有了人類在此耕種勞作，繁衍生息。據(jù)說歷史上還曾有個(gè)小國短暫置都于此，千百年來這里的人們過著一代又一代看似變化不大甚至有些雷同生活，不用說，農(nóng)業(yè)是這兒的當(dāng)家產(chǎn)業(yè)，田地里的收入是微薄的，所以人們的生活貧窮而簡單，或許是由于沒有過多的追求和奢望，或許是由于人們之間沒有過大的懸殊和差別，他們還算是感到有些快樂的。
畢竟離山東很近，受禮儀之邦的影響，這里民風(fēng)淳樸，崇禮尚節(jié)，中華民族的許多優(yōu)良傳統(tǒng)都在這里得到了很好的弘揚(yáng)和傳承。
一個(gè)嶄新的時(shí)代到來了！
改革開放的東風(fēng)吹皺了一池春水！
徹底打破了這里千百年來的平靜！
個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)嶄露頭角，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)遍地開花，沿海、南方工商業(yè)快速崛起，在千州，一個(gè)又一個(gè)萬元戶的神話不斷地刺激著人們?nèi)鐗舫跣寻忝舾械纳窠?jīng)，爆發(fā)出壓抑已久的自我奮斗的沖動(dòng)，于是創(chuàng)業(yè)、承包、打工、出國成為一時(shí)最為熱門的話題。在長時(shí)間計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的桎梏、市場經(jīng)濟(jì)還處于萌芽階段的那個(gè)時(shí)代，處處都是商機(jī)，對許多有些商業(yè)頭腦的人來說，真的是沒有比賺錢再容易的事了。
于是，人們再已不滿足對萬元戶的渴求了，因?yàn)闀r(shí)不時(shí)傳出的百萬富翁消息就在他的身邊，而且這個(gè)他還很可能非常納悶的想，要成百萬富翁的話怎么也該是我啊，怎么就輪到他了呢。正可謂是“不患寡而患不均”啊，昔日貧窮而快樂的平靜再也不復(fù)存在了，狂熱與躁動(dòng)再也按捺不住了。
改革開放使國家的實(shí)力也在空前增強(qiáng)，老百姓最直接看得到的城市大了、樓高了、道路多了、市場物資供給充足了，就連以前只偶爾在電影了見過的電話、bb機(jī)、大哥大也出現(xiàn)了。盡管現(xiàn)在想想有點(diǎn)可笑，但在當(dāng)時(shí)手拿大哥大的神氣和旁觀者艷羨的情形恐怕就不用再去描述了，狂熱與躁動(dòng)成為人們的主流心態(tài)了。
尤其是近幾年來，在城市大拆遷、大建設(shè)的急速爆發(fā)，金融資本市場包括民間地下資本市場的空前繁榮，連福彩體彩都擁有一支規(guī)模龐大而且是越來越大的穩(wěn)定的專職從業(yè)隊(duì)伍，足球都能成為全民關(guān)注的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的時(shí)候，加之蘇丹紅、三聚氰胺、瘦肉精等化學(xué)藥品在民以食為天的大國食品行業(yè)無處不在地持續(xù)發(fā)力，經(jīng)濟(jì)繁榮得讓國際社會(huì)都為之矚目，世界第三大經(jīng)濟(jì)體正在崛起，似乎一夜之間，遍地都是老板，特別是有中國特色的汽車產(chǎn)業(yè)的推波助瀾，國人富起來了。
千州人更是時(shí)尚的引領(lǐng)者，不知從什么時(shí)候開始，房產(chǎn)和汽車已經(jīng)成為人們街頭巷尾、茶余飯后、社交場合談?wù)摰闹饕掝}了。這不，還沒從議論中緩過神來的時(shí)候，千州的街道已經(jīng)幾乎被各種各樣花花綠綠的汽車擺滿了。
除了老板多了之外，有著老板心態(tài)和意識(shí)的人恐怕就更多了，這些人總是想，他絕不是平民，只是時(shí)間未到或機(jī)會(huì)沒來而已。于是想盡辦法或厚著臉皮伺機(jī)尋求攀官依富的機(jī)會(huì)，使出渾身解數(shù)廣泛結(jié)交所謂的朋友�？偸腔孟胫怯猩矸荨⒂械匚坏娜�，大酒店和高級會(huì)所才是他每天晚上要去的地方，總是拿自己和那些成功的人和那些爆富的人相提并論，其實(shí)往往他什么也不是。連許許多多有著穩(wěn)定的職業(yè)，幸福的家庭，本可悠然自得地享受生活的人，也難以抵擋日益發(fā)酵的近乎有點(diǎn)兒扭曲的膨脹意識(shí)，終日忙忙碌碌、行色匆匆。
好像整個(gè)社會(huì)都在瘋狂，每個(gè)人都在沖刺，仿佛一刻也不愿停下奮進(jìn)的腳步。寫到這里，我忽然想到了一個(gè)小故事，傳說清代大文豪李漁在家鄉(xiāng)修建亭子時(shí)，得到了一些人的贊助，出錢最多的是當(dāng)?shù)刎?cái)主王富貴，王財(cái)主出了錢，想給亭子取個(gè)名，叫富貴亭。李漁以為俗，便阻攔說：“且停�！�。意思是說，你暫且停一下。財(cái)主說：“我給亭子取了名，你不同意，那你說該叫什么？你不是也沒取出更好的名字來嗎？”李漁笑著道：“我已經(jīng)說出名字了，且停亭�！必�(cái)主還想辯解，李漁說道：“且在這里停一停，歇歇腳，怎么不能叫且停亭呢？這個(gè)亭子就叫且停亭了�！焙髞�，李漁還為這個(gè)亭子作了一副對聯(lián)：名乎利乎道路奔波休碌碌，來者往者溪山清凈且停停。
千州的發(fā)展除了大的環(huán)境之外，還有一個(gè)更為重要的原因，那就是前幾年的時(shí)候進(jìn)行了區(qū)劃調(diào)整，原先的縣級千州市升格為地級千州市。而且省里還作出了“千州在不違背國家法律的情況下可以采取比其他地區(qū)更為靈活的政策”的決定，區(qū)劃調(diào)整使得這個(gè)城市里的所有人，包括無職無位的平頭百姓都莫名其妙地感覺到自己被提拔了一級，這便讓原本浮躁心態(tài)更加浮躁了。
是為導(dǎo)語。
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