人物介紹
主要從事中國(guó)近現(xiàn)代教育改革及民族教育、女性教育研究。對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代基礎(chǔ)教育改革、民族地區(qū)中小學(xué)課程與教學(xué)、女學(xué)生素質(zhì)教育、教育研究方法等領(lǐng)域有較濃厚的興趣。
主持和主研全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃、教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃“八五”“九五”“十五”規(guī)劃課題、重慶市教育科學(xué)規(guī)劃、重慶市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃“十五”課題10余項(xiàng)。副主編和參編學(xué)術(shù)著作、教材10余部，發(fā)表論文10余篇，其中《女中學(xué)生現(xiàn)代素質(zhì)與培育研究》、《中國(guó)近現(xiàn)代教學(xué)改革史》等多項(xiàng)科研成果先后獲重慶市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果二、三等獎(jiǎng)。
學(xué)術(shù)論著
1、《 離異家庭兒童心理特點(diǎn)的調(diào)查研究》（合作），西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版）1990年2期。
2、《西南貧困地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育滲透職教因素的調(diào)查與實(shí)驗(yàn)研究》（獨(dú)立），西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版），1993年3期。
3、《我國(guó)二十年代普通中學(xué)實(shí)行分科制的歷史反思》，西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（學(xué)術(shù)叢刊），1993總第9期。
4、 《中國(guó)封建社會(huì)晚期教學(xué)思想的實(shí)學(xué)特色》，西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（學(xué)術(shù)叢刊），1994總第15期。
5、《重慶市三峽庫(kù)區(qū)職業(yè)技術(shù)教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究》，重慶市社科內(nèi)參。
6、 參編 《教育與心理研究方法》，西南師范大學(xué)出版社1997年版。
7、《民族預(yù)科教學(xué)模式初探》，西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版）1997年3期；人大復(fù)印報(bào)刊資料《高等教育》1997年7期全文轉(zhuǎn)載。
8、《試析我國(guó)女性文盲特征及有效掃盲途徑》（第一），農(nóng)村成人教育1997年8期。
9、參編 《教學(xué)改革論》，西南師范大學(xué)出版社1998年版。
10、《我國(guó)女性文盲特征與掃盲對(duì)策思考》，西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲社版）1998年3期。
11、 副主編 《女中學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)》，西南師范大學(xué)出版社1999年版。
12、參編 《中國(guó)近現(xiàn)代教學(xué)改革史》，重慶出版社1999年版。
13、參編 《中國(guó)農(nóng)村教育年鑒（1980—1990）》（重慶卷），山西教育出版社1999年版。
14、參編 《中國(guó)近現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)史》，山東教育出版社2000年版。
15、《高師生心理素質(zhì)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展要求》，西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版）2000年3期。
16、 參編 《女中學(xué)生現(xiàn)代素質(zhì)與培育研究》，重慶出版社2001年版。
17、《 關(guān)于西部民族地區(qū)九年義務(wù)教育辦學(xué)模式的思考》，西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版）2001年1期。
18、 參編 《師范大學(xué)生職業(yè)心理素質(zhì)特點(diǎn)與教育》，西南師范大學(xué)出版社2002年版。
19、參編 《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代教育實(shí)驗(yàn)史》，山東教育出版社2004年版。
20、 副主編全國(guó)掃盲教材《實(shí)用數(shù)學(xué)》，重慶出版社2004年版。
21、《重慶市基礎(chǔ)教育課程改革現(xiàn)狀與對(duì)策研究》，西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版）2004年3期。
22、《貴州省苗族地區(qū)中小學(xué)民族文化課程開(kāi)發(fā)的個(gè)案研究》，貴州教育學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）2004年6期。
23、參編《現(xiàn)代教育學(xué)》，四川教育出版社2005年版。
24、《貴州省苗族地區(qū)中小學(xué)民族文化課程開(kāi)發(fā)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究》，貴州民族研究2005年1期。
科研課題
主持全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃十五項(xiàng)目：西部民族地區(qū)基礎(chǔ)教育多樣化課程模式研究。 主持重慶市教育科學(xué)規(guī)劃十五項(xiàng)目：重慶貧困地區(qū)普通中學(xué)多樣化課程模式研究。 主持重慶市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃十五項(xiàng)目：多元文化課程視野下重慶市地方課程資源開(kāi)發(fā)研究。 主研：西南民族地區(qū)基礎(chǔ)教育多元文化課程的發(fā)展模式研究（靳玉樂(lè)主持的國(guó)家十五規(guī)劃重大課題）。 主研：西南貧困地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育滲透職教因素的調(diào)查與實(shí)驗(yàn)研究（熊明安主持的國(guó)家教委八五規(guī)劃項(xiàng)目）。 主研：中國(guó)近代教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)研究（熊明安主持的全國(guó)教育規(guī)劃八五項(xiàng)目）。 主研：西部民族地區(qū)九年義務(wù)教育辦學(xué)模式的改革研究（熊明安主持的國(guó)家教委人文社科九五規(guī)劃項(xiàng)目）。 主研：中國(guó)近代教育實(shí)驗(yàn)史研究（熊明安主持的全國(guó)教育規(guī)劃九五項(xiàng)目）。 主研：女中學(xué)生現(xiàn)代素質(zhì)的探索與培育研究（劉電芝主持的國(guó)家教委九五規(guī)劃項(xiàng)目）。 主研：我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)存問(wèn)題與發(fā)展對(duì)策研究（廖其發(fā)主持的教育部人文社科十五規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目）。 主研：重慶市基礎(chǔ)教育現(xiàn)存問(wèn)題與發(fā)展對(duì)策研究（廖其發(fā)主持的重慶市人文社科十五規(guī)劃項(xiàng)目）。
科研獲獎(jiǎng)
《西南貧困地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育滲透職教因素的調(diào)查與實(shí)驗(yàn)研究》，1994年獲重慶市第四次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，（獨(dú)立獲得）。 西南貧困地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育滲透職教因素的調(diào)查與實(shí)驗(yàn)研究， 1997年獲國(guó)家教委基教司頒發(fā)的基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)二等獎(jiǎng)，（合作）。 《教育與心理研究方法》，1999年獲重慶市（直轄后）第一次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)，2003年獲西南師范大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，（合作）。 《中國(guó)近現(xiàn)代教學(xué)改革史》，2001年獲重慶市（直轄后）第二次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)，（合作）。 《教學(xué)改革論》，2001年獲重慶市（直轄后）第二次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)，（合作）。 《女中學(xué)生現(xiàn)代素質(zhì)與培育研究》，2003年獲重慶市（直轄后）第三次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)，（合作）。
