1994年5月30日，出生于廣東云浮。2010年，高中進入廣東實驗中學。2011年憑借作品《尋幽》獲第十二屆“中國少年作家杯”全國征文大賽一等獎，同年加入云浮市作家協(xié)會。

2013年，考入中山大學中文系。

2014年5月，入選中山大學“逸仙思源”優(yōu)秀學生培養(yǎng)計劃。同年6月，就任中山大學中大青年傳媒主編，主持編輯《中大青年報》。

2015年8月，經(jīng)中國青年報社與中國石油天然氣集團公司層層選拔，入選“大學生記者走進中國石油暑期新聞實踐活動”，獲頒“中央企業(yè)社會責任觀察員”證書。其后多次參加由中國青年報、國家審計署等單位主辦的大學生記者訓練營活動，赴青海無人區(qū)、浙江寧海全域旅游打造地、山西安澤貧困村、浙江省審計廳等采訪，有成果見于《中國青年報》、人民網(wǎng)等。

2015年12月，參加中國大學生新聞社選拔，拿到直接晉級資格，任總編室成員。

2016年10月，與中國青年報記者馬宇平，來自蘭州大學、四川大學、四川農業(yè)大學的校園媒體負責人共同啟動全國高校校園媒體發(fā)展情況調查，通過分層抽樣調查了353所高校的573家校園媒體，覆蓋紙媒、廣播、電視、網(wǎng)站、通訊社、微信公眾號6種界別，執(zhí)筆撰寫《2016中國高校校園媒體發(fā)展報告》。該報告于上海臨港·中國高校傳媒聯(lián)盟2016年會首發(fā)，成為繼2010年后國內有關校園媒體調查的權威報告，后摘錄刊發(fā)于《中國青年報》。

2016年12月，在《南方人物周刊》上發(fā)表《孤獨者陳映真》，該文章后被選入2019年四川攀枝花高考二模試題，并收錄進《5年高考3年模擬》（2019年6月首都師范大學出版社、教育科學出版社出版）。

2017年7月，入圍由《作品》雜志社主辦的首屆“廣東90后作者培訓班”，后于《作品》發(fā)表散文《在失眠里失憶》。

2017年9月，被保送至南京大學新聞傳播學院攻讀碩士研究生，同年出任南京大學校園媒體“新記者”主編，帶領團隊創(chuàng)作《“攜程親子園”虐童事件三問》《江歌案審判：該對這場輿論的失敗拍手叫好》《從合作伙伴到競爭對手，美對華戰(zhàn)略三十年波動幾何？》等引發(fā)新聞學界、業(yè)界廣傳的深度內容，組建網(wǎng)站、微博、微信三位一體的全媒體矩陣，于2017年11月成為微博簽約自媒體，獲第二屆校媒·全國高校新媒體評選十佳原創(chuàng)內容獎，江蘇高校新聞扶持計劃（作品類）人物通訊、深度報道一等獎等業(yè)界獎項，并與南京大學國家級傳媒實驗教學示范中心主任白凈教授共同組織首屆大學生校園媒體大賽，吸引清華大學、中國人民大學、香港大學在內的近60所國內知名院校校園媒體參加。

2018年1月，代表南京大學參加第四屆海峽兩岸高校大學生記者挑戰(zhàn)賽，與來自臺灣大學、臺灣清華大學等兩岸高校選手組隊，憑借《追尋刺桐古城那一抹“紅”》《除了“修舊如舊”，還要讓古跡回歸生活》等深度報道、新聞評論，斬獲一等獎。

2018年6月10日，當選為中國高校傳媒聯(lián)盟執(zhí)行主席。

2018年7月9日，在《揚子晚報》上發(fā)表《中山大學一博導被指性騷擾師生》，作為繼自媒體爆料文章后全國首篇披露該事件的調查報道，曝光中山大學博導張鵬涉嫌性侵女學生一事，并指出校方所謂“已處理”另有所指，敦促中山大學及張鵬本人盡快回應。次日中山大學發(fā)布聲明，暫停張鵬教職。其后，在《揚子晚報》陸續(xù)刊發(fā)《一個小黑盒秒開你家智能鎖？》《“17歲殺人犯”的等待：再審兩年未判，母親抱憾離世》《6旬失獨母親拼死生下雙胞胎 8年來幸福正在被憂愁取代》等具有一定社會影響力的深度報道。

2018年6月25-26日，參與教育部奮進之筆“1+1”系列發(fā)布采訪活動，走進全國校園足球試點市海門，就全國青少年校園足球最新進展情況和全國學校體育教學改革進行實地采訪，采寫的《校園足球發(fā)展的“海門路徑”》見于《中國青年報》要聞版，因采訪扎實深入，獲總編輯周獎。

2018年8月15日，在《中國青年報》上發(fā)表《一群青年志愿者的鄉(xiāng)村環(huán)保試驗》。該報道記錄了南京大學農村環(huán)境治理與生態(tài)修復中心的年輕人走進南京江寧黃龍峴，設立千百園生態(tài)環(huán)境保護中心，使當?shù)刈匀画h(huán)境“大變身”的故事，作為“大江奔流——來自長江經(jīng)濟帶的報道”主題采訪活動重要作品，在《中國青年報》頭版頭條推發(fā)，被新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等60余家媒體轉載。同月，在《南都周刊》新媒體刊發(fā)山東壽光洪災報道《洪峰兇猛，毀滅了壽光這片菜籃子》《壽光現(xiàn)場：廢墟上重拾生活》。該組報道領先全國媒體，率先以特稿的形式，全面呈現(xiàn)災區(qū)現(xiàn)狀，采訪扎實，細節(jié)充盈，獲評南都周刊深度訓練營內容組優(yōu)秀稿件獎。

2018年11月2日，由中國日報亞太分社舉辦的“第七屆校園學報新聞獎評選”結果揭曉，作品《出臺人才新政的搶人大戰(zhàn)，背后是怎樣的動力？》奪得最佳經(jīng)濟新聞報道獎（中文組）冠軍，并接受《中國日報》專訪。

2018年11月18日晚，第五屆紅楓大學生記者節(jié)閉幕式暨頒獎晚會在湖南大學大禮堂舉行，獲“十佳校園記者”稱號，著名主持人汪涵為其頒獎。

2018年12月，入圍由共青團中央國際聯(lián)絡部與中國青年報社主辦的全國大學生國際交流骨干培訓班，走進外交部，參加“講好新時代中國故事”座談會。

2018年12月22日，第六屆范敬宜新聞教育獎頒獎儀式在人民日報社舉行，獲評范敬宜新聞教育獎。?

2019年3月，受邀以特約評論員身份，參與2019全國兩會未來網(wǎng)·中國少年報特別報道，主筆《在新時代春風里 回答教育“關切題”》《直面“招生不暢”痛點 奏響職業(yè)教育最“強”音》《中國教育的“起跑線誤區(qū)”為何越跑越遠?》等新聞評論。

2020年4月4日，全國哀悼日，在紅網(wǎng)發(fā)表評論員文章《我們紀念，我們銘記，我們前行》。文章指出，“汗水永遠比淚水有穿透力”，除了沉痛哀悼，更要從苦難中積蓄力量，在哀悼中紀念、銘記和前行。

誰說校媒平臺小，誰說校園無新聞？作為校園媒體的主編，孔德淇帶領團隊立足校園、關心社會，組建了網(wǎng)站、微博、微信三位一體的全媒體矩陣，持續(xù)產出的深度內容引發(fā)行業(yè)廣泛傳播。他主持的全國高校校園媒體發(fā)展情況調查，覆蓋353所高校的573家校媒，成為國內有關校園媒體調查的權威報告。他跟隨著大學生記者訓練營，前往青海無人區(qū)、山西貧困區(qū)等基層采訪，成果屢屢獲獎。期待扎根校園的茁壯樹苗，未來成為新聞行業(yè)的棟梁之材。（第六屆范敬宜新聞教育獎組委會評）

作品主題有深度，關注面廣，視角獨特，關注、關心兩岸未來共同的發(fā)展，在同與異的觀察思考中，提出了許多有助于兩岸發(fā)展的好建議。《尋找刺桐古城那一抹“紅”》《除了“修舊如舊”，還要讓古跡回歸生活》等作品，采訪深入細致，觀點既貼近泉臺實際，又有思考和創(chuàng)新。（第四屆海峽兩岸高校大學生記者挑戰(zhàn)賽組委會評）

由搶人大戰(zhàn)，分析其背后的利益與價值，報道有深度，可讀性強。（中央財經(jīng)大學文化與傳媒新聞系主任、教授譚云明評《出臺人才新政的搶人大戰(zhàn)，背后是怎樣的動力？》）

山東壽光洪災的報道領先全國媒體，率先以特稿的形式，全面呈現(xiàn)災區(qū)現(xiàn)狀，采訪扎實，細節(jié)充盈，是南都周刊深度營有史以來傳播效果最佳，影響最廣的作品。（南都周刊評）

文章指出年夜煩漲價的合理存在，同時一針見血地指出了年夜飯不僅漲價還趁火打劫——設置最低消費和其他國家明令禁止的費用。這樣的評論可謂真正點到了痛處。（浙江傳媒學院新聞與傳播學院副教授劉茂華評《避免“年夜煩”，年夜飯應“漲”之有道》）

很有新聞理想，對工作充滿熱情，敢于提出自己的想法，文字邏輯清晰、流暢。（南方都市報首席記者曾文瓊評）

每采訪一個行業(yè)，就要在這個行業(yè)中扎下根來；每采訪一個事件，就要摸清每個細節(jié)的來龍去脈。“成為一名出色的專家型記者”是孔德淇的理想，因而每次報道中他都保持著不變的好奇心、求知欲、探索力。從南方日報、南方人物周刊、中國青年報到廣東電網(wǎng)公司新聞中心的媒體實踐經(jīng)歷，從將筆觸深入社會問題到講好“光明”故事，他始終用專業(yè)的新聞態(tài)度叩問真相、砥礪前行，寫出了有深度、高水平、專業(yè)化的新聞。（電力黨建網(wǎng)評）