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  • 羅典

    羅典

    清乾隆十二年(1747年)鄉(xiāng)試第一,乾隆十六年殿試傳臚(二甲第一名),選庶吉士,授編修官。后轉(zhuǎn)御史,歷吏、工二科掌印給事中,遷鴻臚寺卿,兩主河南鄉(xiāng)試,督四川學政。羅典主持學政,不純評論詩文優(yōu)劣,而主要在培育人材。每于試前召集諸生講學,試畢復行規(guī)勸教誨。外出時,聞村塾讀書聲,即往視察,并予指教。性剛介廉潔,任工科給事中時,有部屬冒領肥私,以銀3000兩賄典,典不納,并痛加懲誡。

    個人簡介

      羅典(1719--1808年):字徽五,號慎齋,湖南湘潭人。清乾隆十二年(1747年)鄉(xiāng)試第一,乾隆十六年殿試傳臚(二甲第一名),選庶吉士,授編修官。后轉(zhuǎn)御史,歷吏、工二科掌印給事中,遷鴻臚寺卿,兩主河南鄉(xiāng)試,督四川學政。羅典主持學政,不純評論詩文優(yōu)劣,而主要在培育人材。

    個人事跡

      每于試前召集諸生講學,試畢復行規(guī)勸教誨。外出時,聞村塾讀書聲,即往視察,并予指教。性剛介廉潔,任工科給事中時,有部屬冒領肥私,以銀3000兩賄典,典不納,并痛加懲誡。

    羅典

      后以侍母回籍。乾隆四十七年(1782年)聘為岳麓書院院長,歷任27年。羅典學識淵博,才高氣正,治學嚴謹,育才有方,深得學生喜愛。經(jīng)過他的教育,培養(yǎng)了一大批人才,其中以陶澍、歐陽厚均等尤為出眾。

      羅氏學問廣博,品行兼優(yōu),老成宿望,在岳麓書院的歷史上占有重要地位,是近代岳麓書院最著名的山長。其一,培養(yǎng)了大批人才,當時清廷規(guī)定岳麓書院每屆(3年為期)學生為60名,羅氏掌教27年中,肄業(yè)人數(shù)3倍于朝廷規(guī)定的數(shù)目。其二,對岳麓書院進行了改造建設,修岳麓書院八景。

      清嘉慶十二年(公元1808年),羅典逝世,終年九十歲。

    個人著作

      《凝園讀書管見》

      《凝園詩鈔》

      《羅鴻臚集》

      附其題岳麓山愛晚亭對聯(lián):

      晚景自堪嗟,落日余暉,憑添楓葉三分艷;

      春光無限好,生花妙筆,難寫江天一色秋。

    研究評論

      一個時代的學風丕變,乃至蔚為大觀,引發(fā)了社會各方面的深刻變化,究其淵源,實出自羅典,這是地域性文教對文化大傳統(tǒng)產(chǎn)生互動作用的典型實例。饒有趣味的是人生背景方面,自羅典以下百余年,岳麓書院歷界山長均以精湛學術(shù)而兼具扎實的政府工作經(jīng)驗,這至少表明他們決非某一單純學派的教授而巳,更是諳熟國家實際事務,并能將學問與實踐融為一體來教導學生的人,否則,也就不會涌現(xiàn)出后來這一大批經(jīng)天緯地之才。簡略地說,“經(jīng)世致用”實乃同一件事的兩面:一是發(fā)揚理學的注重個人道德實踐;一是強調(diào)積極參與社會實踐的主動精神,這種思想在理論上雖直到羅典逝世之后才完全成熟,然而早在此前,他事實上已經(jīng)將之作為了岳麓書院的基本指導原則,才會作育出這許多一流人才。無論如何,沒有來歷的文教是荒謬的,若論及湖湘文教傳統(tǒng)及其功業(yè),如果說我們當今的教師有哪位先賢值得作為楷模,那么,當首推羅典。

    家族親友

      每從蔡鍔中路市少年宮旁路過,總不免異樣的感覺。這里曾經(jīng)是羅典的居所。盡管世事變遷,你去那里面遛達一圈,決計找不到任何有關聯(lián)的線索,然而無論如何,只須略約了解一下這座城市和湘籍人士在近代史上對整個民族和國家命運的影響,那么羅典其人是誰也不能忘記的。如今話題涉及岳麓書院,動輒朱張,似乎不提這兩位老夫子便沒有了顏色。其實,如果理學一直停留在“尊德性”與“道問學”的朱張時代,那么臻其極致,亦無非反知識的文盲主義或吹毛求疵的考據(jù)癖,未必會與現(xiàn)實社會和歷史的演進有什么關系。這是有事實根據(jù)的。岳麓書院的輝煌,則正在其對理學的發(fā)展,并確立起由典藉研究趨向“經(jīng)世致用”的學術(shù)精神,培養(yǎng)出了一大批清代道光以后對中國社會產(chǎn)生重大作用的人物。

      羅典(1718—1808),湘潭人,進士出身,歷官江南道監(jiān)察御使、掌印給事中、鴻臚寺少卿等,自1782年至90歲逝世,掌教岳麓書院長達27年。靜安先生王國維談清代中國學術(shù)狀況:“乾嘉之學精,道咸以降之學新。”前者即以“漢學”為標榜的經(jīng)典考據(jù)之學,做的是學院式的象牙塔里功夫,然而進入道光時代,國家在走下坡路,內(nèi)憂外患同時迸發(fā),有危機感的讀書人自然再也不能從容治學,對社會現(xiàn)狀有了普遍的改革要求,其代表如龔自珍和魏源。羅典的教學活動雖早于這個時代,亦未見其有關這方面的著述,然道光六年(1826)他的四大親炙弟子之一、云貴總督賀長齡協(xié)助魏源輯成的“經(jīng)世致用”思想代表作《皇朝經(jīng)世文編》,可以窺見賀氏得力于師門之處;至于其弟子二即陶澍,亦在這前后于兩江總督任上對積弊殊深的帝國鹽漕制度痛施改革,這在當時是一項反響至為強烈的政治實踐;其三嚴如熤,不僅是十九世紀初最有影響力的“經(jīng)世致用”論學者之一,而且是經(jīng)驗豐富的著名軍事家;其四歐陽厚均尤其值得一提,此人1799年中進士后曾在戶部任職十數(shù)載,以公共行政方面的非凡知識受到尊敬,因痛感政治日趨糜爛,升遷有望之際毅然棄職還鄉(xiāng),秉其師志出任岳麓書院山長,執(zhí)教亦27年,“弟子著錄三千人,多以節(jié)義功名顯”,吒咤風云的湘藉名臣江忠源、曾國藩、郭嵩燾、左宗棠等等,無不出其門下。

    TAGS: 清朝官員 凝園讀書管見 羅鴻臚集
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