人物語錄

近幾年我國的高等職業(yè)教育取得了較大的發(fā)展，但也存在著許多不盡人意的地方。教育與社會需求脫節(jié)等現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，高等職業(yè)教育承擔(dān)著培養(yǎng)高素質(zhì)勞動力和實(shí)用型高技能人才、先進(jìn)技術(shù)推廣應(yīng)用的責(zé)任，承擔(dān)著弘揚(yáng)先進(jìn)文化、建設(shè)精神文明的責(zé)任，承擔(dān)著培養(yǎng)勞動者就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的責(zé)任。為了響應(yīng)政府號召，落實(shí)“兩會”精神，北京“長城自立班”在全國率先開展一項為有志青年接受高等教育助學(xué)活動，為家庭貧困或在職青年有志于接受高等教育，提高自身修養(yǎng)素質(zhì)的人群專設(shè)綠色通學(xué)通道，這是一個就業(yè)與學(xué)習(xí)并行的機(jī)會，讓青年以自助方式接受高等教育，先就業(yè)再學(xué)習(xí)，實(shí)行軍事化管理，為青年的成長和發(fā)展提供切實(shí)幫助。