1981年開始發(fā)表文學作品。1993年出版中短篇小說集《愛之劫》，同年出版報告文學集《足跡》。2003年出版長篇小說《坎壈人生》。2005年出版散文集《花開花落》。

小說集《愛之劫》1995年榮獲陜西省首屆青年文藝創(chuàng)作獎（易發(fā)杯）銀杯獎。又先后在在《中國教師報》、《教師報》、《讀寫周刊》《中學生閱讀報》等發(fā)表《實現書的價值》、《童話和寓言的異同》、《想象是作文的“翅膀”》等多篇論文。

從1987年至今，撰寫教育教學60余篇。共發(fā)表論文25篇。有8篇論文分別獲國家、省、縣級獎。論文《淺談校長負責制》2002年獲中國教育學會壹等獎；論文《學生語文發(fā)展性評價模式設想》2004年獲《中國教育教學研究》特等獎；論文《吃透教材編寫意圖，彌補教材編寫缺陷》1999年獲陜西省中學數學論文二等獎；論文《兩個歐拉公式及其應用》2002年獲陜西省教育學會第六次優(yōu)秀論文優(yōu)秀獎；論文《以人為本的教學實踐——我的教學實踐評估》2005年獲“全國性教研成果”壹等獎；《淺談數學思維能力》等四篇論文先后均獲縣級論文壹等獎。2005年編寫了七萬字的校本教材《數學拾遺》。

論文《兩個歐拉公式及其應用》發(fā)表在《陜西教育學院學報》第16卷專輯上；論文《一道值得研究的競賽題》發(fā)表在《教育教學研究》2002年一期專輯上；論文《目標教學“階梯式四循環(huán)”模式在數學課堂教學中的嘗試》發(fā)表在1999年《咸陽教研》上。

2001年至2003年，參加了咸陽市《在“改革課堂結構，優(yōu)化教學過程”教改實驗中通過“以人為本”教學新理念，促進學生綜合素質發(fā)展研究》課題研究；2003年參加了教育部陜西師范大學基礎教學研究中心《新課程實施中發(fā)展性評價的操作模式研究》課題研究；2004年參加了彬縣城關中學《研究性學習中學生學習方式的轉變》課題研究，并結題。

1981始，利用課余、節(jié)假日進行業(yè)余文學創(chuàng)作。至今，已有100多篇（首）作品發(fā)表。先后出版了《愛之劫》、《足跡》、《坎坷人生》、《花開花落》四部文學著作。

其中小說集《愛之劫》1995年12月獲陜西省青年文藝創(chuàng)作（易發(fā)杯）銀杯獎。1996年12月被授予陜西省第七屆職工自學成才先進個人稱號。

2006年6月被評為“中華當代經典作家”，并獲“當代文學卓越貢獻獎”。