基本介紹
康建朝，男，1985年1月生人，祖籍山東省聊城市莘縣，本科就讀于山東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，本科期間曾多次獲山東師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。碩士研究生和博士研究生就讀于北京師范大學(xué)教育學(xué)部國(guó)際與比較教育研究院。博士二年級(jí)期間，受國(guó)家留學(xué)基金委“建設(shè)高水平大學(xué)博士生聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目”全額資助，赴芬蘭坦佩雷大學(xué)交流學(xué)習(xí)一年。碩士研究生和博士研究生所攻讀的專業(yè)均為比較教育學(xué)。2013年6月取得北京師范大學(xué)所頒發(fā)的教育學(xué)博士學(xué)位。碩士研究生和博士研究生期間，曾參與肖甦教授所主持的多項(xiàng)教育部重點(diǎn)課題研究工作。
研究領(lǐng)域
基礎(chǔ)教育、教育政策、高等教育質(zhì)量保障、比較高等教育
科研成果
康建朝,肖甦. 南非農(nóng)村基礎(chǔ)教育變革新動(dòng)向探析[J].比較教育研究,2011(4):47-51.
康建朝,尤麗雅（Yulia Sharkun）.新南非國(guó)家教育政策制定機(jī)制探微[J].比較教育研究，2013（3）：70-74.
科研項(xiàng)目
曾參與肖甦教授所承擔(dān)的教育部人文社科重大研究項(xiàng)目“生存與發(fā)展：國(guó)際視野下的私立教育研究”（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：05JJD88003）。
曾參與肖甦教授所承擔(dān)的教育部人文社科重大研究項(xiàng)目“教育政策形成、實(shí)施與評(píng)價(jià)的比較研究”（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：2009JJD880004）。
