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  • 肖計劃

    肖計劃

    肖計劃 教授,留美神經(jīng)科學博士后。2005年從美國留美歸國,2007-2012年任中山大學中大人力資源開發(fā)中心心理研究中心主任。留美回國后的主要工作和研究方向之一是:天才與質(zhì)優(yōu)青少年標準化科學評估與發(fā)展訓練,青少年學生專業(yè)潛能測評與職業(yè)生涯發(fā)展咨詢指導


    教育背景

    2010-2015美國東西方健康科學學院(American College of East-West Health Science, ACEWHS,New york, NY)應用心理學博士研究生

    2001—2005 美國東弗吉尼亞醫(yī)學研究生院(East Virginia Medical School, Norfolk, VA,Post-Doc in Neuroscience),神經(jīng)科學博士后

    1997—2000 中國暨南大學醫(yī)學院(廣州)博士學位課程班

    1986—1989 中國華西醫(yī)科大學研究生院 精神醫(yī)學系研究生 精神醫(yī)學(M.A)碩士

    1978—1982 中國四川醫(yī)科大學臨床醫(yī)學系臨床醫(yī)學專業(yè) (B.A)醫(yī)學學士

    肖計劃

    人物經(jīng)歷

    1989—1994在廣州暨南大學醫(yī)學院行為科學與精神醫(yī)學教研室工作,1996—2001在廣州暨南大學醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院心理科工作:心理科主任,神經(jīng)心理學碩士研究生導師,衛(wèi)生部精神醫(yī)學項目專家組專家等職。

    2001—2005在美國東維吉利亞醫(yī)學研究生院,世界知名睡眠心理科學家Larry D.Sanford 教授指導下從事“情緒對睡眠與記憶影響”的神經(jīng)心理學博士后學習與研究工作。

    2007—2012在中山大學人力資源開發(fā)中心心理研究中心工作,先后任助教、講師、副教授、教授和教研室主任、科主任、醫(yī)學院教務處副主任等職。

    2012—2016任廣州?迫瞬趴萍加邢薰矩撠熑,廣州?迫瞬叛芯克 所長,廣州?迫瞬叛芯克瞬艤y評研究中心首席科學家等職。

    學術成就

    (1)1996年編制的心理測量量表“應對方式問卷”被選入2005年的心理學教材應掌握的十二項“心理測驗技能”工具之一(全國12項工具,其中國外工具10項,國內(nèi)工具2項,廣東省唯一一項)。

    (2)2009年(Wechsler)韋氏智力測驗分析解讀技術(國家版權局版權登記號分別為:2009-A-015032)

    (3)2009年明尼蘇達多項人格測驗(MMPI)分析解讀技術(國家版權局版權登記號分別為: 2009-A-015034)

    (4)2009年編制出國內(nèi)首個獨立知識產(chǎn)權的《CEC人才測評系統(tǒng)》

    (5)2013年—2015年分別編制開發(fā)出《?苾和瘜W習潛能測評》(ANPC,5-12歲)、《?魄嗌倌陮W習潛能測評系統(tǒng)》(ANPS,13-18歲)、《高考生大學專業(yè)選擇測評》(APOC—S,高考生)、《?坡殬I(yè)發(fā)展?jié)撃軠y評》(APOC,求職人員)以及《企業(yè)員工內(nèi)在事故風險指數(shù)測評》(ABRI,高風險崗位員工 )

    論著目錄

    《注意缺陷多動障礙兒童首次就診的智力結(jié)構分析》,2010-《暨南大學學報:自然科學與醫(yī)學版》

    《血管性癡呆患者皮膚α-微管蛋白免疫細胞化學與膠體金免疫的電鏡觀察》,2005- 《中國臨床康復》

    韋氏成人智力測驗用于神經(jīng)癥認知功能評估,2001-《中國心理衛(wèi)生雜志》等。

    人物簡介

    國際華人兒童心理行為研究會副會長(研究會總部在美國紐約),廣東省人力資源研究會人才培訓學院執(zhí)行院長、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才測評中心主任,廣東省生涯教育研究院院長、廣東省心理評估專業(yè)委員會主任委員,心理評估專業(yè)委員會人力資源評估專家組組長,廣州?迫瞬叛芯克L。

    “心理評估動態(tài)”雜志主編,廣東省人民醫(yī)院廣東協(xié)和高級醫(yī)療中心“心理睡眠”專家組專家;廣州醫(yī)學院附屬廣東婦兒醫(yī)院兒童心理中心學術總監(jiān)。 “美國中華心身醫(yī)學雜志”特約編委!疤觳排c質(zhì)優(yōu)青少年科學評估和發(fā)展指導(The Gifted and Talented Program for Adolescent of Scientific Assessment and Development)”項目首席科學家。

    2001年-2005年在美國東維吉利亞醫(yī)學研究生院,世界知名睡眠心理科學家Larry D. Sanford 教授指導下從事“情緒對睡眠與記憶影響”的神經(jīng)心理學博士后學習與研究工作。2005年從美國留學回國,回國后的主要工作和研究方向之一是:天才與質(zhì)優(yōu)青少年標準化科學評估與發(fā)展訓練。2007年-2011年任中山大學中大人力資源開發(fā)中心主任,中山大學中大人力資源開發(fā)中心心理研究中心主任。

    回國后,研究開發(fā)出“韋克斯勒(Wechsler)智力測驗分析解讀技術”、“明尼蘇達多相人格測驗(MMPI)分析解讀技術”(國家版權局版權登記)和國內(nèi)領先的用于人才測評與選拔的“CEC人才測評系統(tǒng)” (國家版權局版權登記)。迄今,已獲得五項國內(nèi)領先的“人才測評與選拔”的專利技術。

    近五年,在國外“Neurobiology of Aging”、“Sleep”、“Behavioral Brain Research”、“Journal of Neurophysiology”等知名學術刊物上發(fā)表學術研究報告與論文六篇。近二十年,在國內(nèi)發(fā)表各類神經(jīng)精神醫(yī)學和心理衛(wèi)生方面的研究論文四十余篇。取得有應用價值的科研成果十項。其1996年編制的心理測量量表“應付方式問卷”在2005年的國家職業(yè)心理咨詢師資格培訓教程中,被指定為心理咨詢師應該掌握的十二項“心理測驗技能”工具之一。這也是廣東省唯一的一個入選心理咨詢師國家級職業(yè)技能學習教材《國家職業(yè)資格培訓教程-心理咨詢師》系列教材的心理測量工具。

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