男，1954年12月生，大學(xué)本科，高教研究所所長(zhǎng)、研究員，碩士生導(dǎo)師。學(xué)術(shù)研究方向：高等教育基本理論、教育哲學(xué)、中西方哲學(xué)史。

進(jìn)行國(guó)內(nèi)外高教發(fā)展動(dòng)態(tài)研究及本校發(fā)展研究；高教信息服務(wù)；給青年教師、見(jiàn)習(xí)研究生講授指導(dǎo)的專(zhuān)題有：西方高等教育體系結(jié)構(gòu)、大學(xué)德性問(wèn)題、教育哲學(xué)基本問(wèn)題等

“論教育哲學(xué)與哲學(xué)、教育、教育學(xué)之間的關(guān)系”，江西省高校第八屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果叁等獎(jiǎng)，獨(dú)，2003年，江西省教育廳

“大學(xué)學(xué)術(shù)力量生長(zhǎng)的內(nèi)在要素與相關(guān)規(guī)律研究”，江西省高校第九屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果貳等獎(jiǎng)，獨(dú)，2005年12月，江西省教育廳

“論大學(xué)教授的主要特征”， 江西省高教學(xué)會(huì)2004年優(yōu)秀高教科研論文壹等獎(jiǎng)，獨(dú)，2004年12月，江西省高教學(xué)會(huì)

“論大學(xué)教授”，中國(guó)高教學(xué)會(huì)第六次優(yōu)秀高教科研成果叁等獎(jiǎng)，獨(dú)，2005年7月，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)

“大學(xué)何以成就教員力量之大”江西省第十二次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng) 獨(dú) 2007年7月

“論大學(xué)的寬容”，宜春市第二次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果壹等獎(jiǎng)，獨(dú)，2003年12月

“大學(xué)學(xué)術(shù)力量生長(zhǎng)的內(nèi)在要素與相關(guān)規(guī)律研究”，宜春市第三次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果壹等獎(jiǎng)，獨(dú)，2007年

“論大學(xué)的寬容”，宜春市第二次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果壹等獎(jiǎng)，獨(dú)，2003年12月

“大學(xué)學(xué)術(shù)力量生長(zhǎng)的內(nèi)在要素與相關(guān)規(guī)律研究”，宜春市第三次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果壹等獎(jiǎng)，獨(dú)，2007年

1、“論大學(xué)生的德性發(fā)展環(huán)境及其影響”，《有色金屬高教研究》，2000年第1期；（7500字）

2、“弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神”，《天津大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版），2000年第2期；（5800字）

3、“論大學(xué)教師的人文精神及當(dāng)前問(wèn)題”，《有色金屬高教研究》，2000年第3期；（5900字）

4、“提高教育品味的三個(gè)重要改革觀念”，《宜春師專(zhuān)學(xué)報(bào)》2000年第4期；（7500字）

5、“人文精神涵義等若干問(wèn)題的研究”，《天津大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版），2000年第3期；中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料《精神文明建設(shè)》2002年第8期；文中重要觀點(diǎn)被華東師大瞿葆奎主編的《中國(guó)教育研究新進(jìn)展·2000》一書(shū)中所載入。（9000字）

6、“論大學(xué)的寬容”，《現(xiàn)代大學(xué)教育》2001年第1期、中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料《高等教育》2001年第9期全文轉(zhuǎn)載；（9800字）

7、“大學(xué)生德性培養(yǎng)的幾種方法及其理論研究”，《機(jī)械工業(yè)高教研究》，2001年第3期；（6500字）

8、“大學(xué)的綠色意識(shí)與使命”，《新余高專(zhuān)學(xué)報(bào)》2001年第3期；（4000字）

9、“人類(lèi)敬畏森林論”，《宜春學(xué)院學(xué)報(bào)》，2001年第5期；（8000字）

10、“辯證地理解學(xué)校的道德教育”，《高師論壇》2001年12月；（3000字）

11、“論大學(xué)的學(xué)生意識(shí)及其神圣使命”，《現(xiàn)代大學(xué)教育》，2002年第3期；（10000字）

12、“敬畏學(xué)生的生命”——一個(gè)首位性的教育倫理觀念，《新余高專(zhuān)學(xué)報(bào)》2002年第3期；（6000字）

13、“地方弱勢(shì)高校有效造就學(xué)術(shù)骨干群的問(wèn)題研究”《南昌航空工業(yè)學(xué)報(bào)》（社科版）2002年第4期；（11000字）

14、“大學(xué)生活動(dòng)的看護(hù)者”，《宜春學(xué)院學(xué)報(bào)》，2002年第5期，為《高教文摘》轉(zhuǎn)載（8000字）

15、“擴(kuò)招后地方弱勢(shì)高校轉(zhuǎn)勢(shì)發(fā)展的策略研究”，《高師論壇》第5卷，2002年12月。（8000字）

16、“論教育哲學(xué)與哲學(xué)、教育、教育學(xué)之間的關(guān)系”，《江西社會(huì)科學(xué)》2002年第12期；（8000字）

17、“論大學(xué)教授的主要特征”，《現(xiàn)代大學(xué)教育》2003年第1期；（8000字）新華文摘2003年第6期論點(diǎn)摘登

18、“論人性的發(fā)生及其結(jié)構(gòu)”，《宜春學(xué)院學(xué)報(bào)》2003年第3期；（10000字）

19、“人類(lèi)德性的結(jié)構(gòu)及其存在圖式的探析”，《南昌航空工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》（哲社版）2003年第3期；（9000字）

20、“大擴(kuò)招后弱勢(shì)高校的學(xué)術(shù)力量保障問(wèn)題研究”，《巢湖學(xué)院學(xué)報(bào)》2003年第6期；（14000字）

21、“論大學(xué)教授”，《江西師大學(xué)報(bào)》2003年第6期；（13000字）

22、“對(duì)拖欠書(shū)雜費(fèi)現(xiàn)象的法律思考”，《人民教育》（合著）2003年第24期

23、“對(duì)教育哲學(xué)一些基礎(chǔ)問(wèn)題的沉思”《宜春學(xué)院學(xué)報(bào)》2004年第1期；（11000字）

24、“論影響大學(xué)教學(xué)質(zhì)量的u2018三個(gè)世界u2019的存在與統(tǒng)一”《大學(xué)教育科學(xué)》2004年第2期

25、“大學(xué)學(xué)術(shù)力量生長(zhǎng)的內(nèi)在要素及相關(guān)規(guī)律研究”，《現(xiàn)代大學(xué)教育》（中文核心刊物）2004年第5期

26、“論大學(xué)圖書(shū)館的學(xué)術(shù)殿堂形象”，《津圖學(xué)刊》2004年第6期；（6000字）

27、“農(nóng)民流動(dòng)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的喜憂(yōu)——對(duì)江西省東洛村的實(shí)證調(diào)查與分析”，《社會(huì)變遷的農(nóng)民流動(dòng)》專(zhuān)著（國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金資助）2004年11月第1版

28、“高校內(nèi)部同類(lèi)專(zhuān)業(yè)重復(fù)設(shè)置現(xiàn)象亟待整治”，《宜春學(xué)院學(xué)報(bào)》2005年第5期

29、“大學(xué)何來(lái)成就教員力量之大”，《現(xiàn)代大學(xué)教育》（中文核心刊物）2005年第6期

30、“重視大學(xué)建筑文化的民族性”，《中國(guó)教育報(bào)》）2006年6月12日

31、“師生關(guān)系隔膜的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響因素分析與對(duì)策”，《中國(guó)市場(chǎng)》2006年11月

32、“現(xiàn)代大學(xué)的市場(chǎng)觀”，《中國(guó)市場(chǎng)》2006年12月

33、“對(duì)目前我國(guó)教育公平問(wèn)題的若干思考”，《新余高專(zhuān)學(xué)報(bào)》2007年第1期

34、“宜春市現(xiàn)代化建設(shè)中森林資源優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)略問(wèn)題研究”，《宜春學(xué)院學(xué)報(bào)》2007年第3期

35、“高校教授民主實(shí)現(xiàn)問(wèn)題研究”，《大學(xué)教育科學(xué)》2007年第3期

36、“多校區(qū)對(duì)高校辦學(xué)效能的客觀影響及對(duì)策研究”，《江西教育科研》，2007年第8期

37、“目前高校師生關(guān)系中隔膜問(wèn)題與對(duì)策研究”《黑龍江高教研究》2008年第4期

38、“論大學(xué)的博大”《現(xiàn)代大學(xué)教育》2008年第2期

1、主持完成江西省教育科學(xué)“九五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“大學(xué)生德性培養(yǎng)的幾種方法及其理論研究”，主要成果在2001年公開(kāi)發(fā)表后，通過(guò)專(zhuān)家鑒定。

2、主持完成江西省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“擴(kuò)招后地方弱勢(shì)高校轉(zhuǎn)勢(shì)發(fā)展的策略研究”，成果2002年12月在公開(kāi)刊物發(fā)表后，通過(guò)專(zhuān)家鑒定。

3、主持完成江西省教育廳人文社科研究課題“地方弱勢(shì)高校有效造就學(xué)術(shù)骨干群的問(wèn)題研究”，成果2002年12月在公開(kāi)刊物發(fā)表后，通過(guò)專(zhuān)家鑒定。

4、主持完成江西省社科“十五”規(guī)劃課題“大擴(kuò)招后弱勢(shì)高校的學(xué)術(shù)力量保障問(wèn)題研究”成果在2003年12月發(fā)表后通過(guò)專(zhuān)家鑒定。

5、主持完成省教育科學(xué)規(guī)劃課題“江西省高校學(xué)術(shù)力量狀況及刺激學(xué)術(shù)力量增長(zhǎng)的策略研究”，2004年12月結(jié)題。

6、主持完成省高校人文社科課題“大學(xué)學(xué)術(shù)力量生長(zhǎng)的內(nèi)在要素及相關(guān)規(guī)律研究”，2004年12月結(jié)題。

7、主持完成省教育科學(xué)規(guī)劃課題“高校教授民主實(shí)現(xiàn)問(wèn)題研究”，2005年12月立項(xiàng)。

8、主持完成省高校人文社科課題“多校區(qū)對(duì)高校辦學(xué)效能的客觀影響及對(duì)策研究”，2005年12月立項(xiàng)。

9、參加國(guó)家社科基金課題“江西農(nóng)民流動(dòng)問(wèn)題探析”，名列第四，完成個(gè)案調(diào)查“農(nóng)民流動(dòng)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的喜憂(yōu)——對(duì)江西省東洛村的實(shí)證調(diào)查與分析”，《社會(huì)變遷的農(nóng)民流動(dòng)》（國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金資助）2004年11月第1版

社會(huì)及學(xué)術(shù)兼職全國(guó)教育哲學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)高教學(xué)會(huì)會(huì)員