豐玉芳，女，1962年11月生，籍貫江蘇丹陽，現(xiàn)任揚州大學外國語學院教授。

1981年7月?lián)P州師范學院，獲文學學士學位；2001年6月南京大學，獲文學碩士學位

2004年8月－2005年2月，加拿大Simon Fraser University訪問學者

本科生： 高級英語、英語寫作等

研究生： 英語語言學習心理

英語語言學、應(yīng)用語言學

江蘇省翻譯工作者協(xié)會會員

豐玉芳：主述位理論與基礎(chǔ)階段英語寫作的連貫性，《揚州大學學報》，1998年第11期

豐玉芳：英語專業(yè)學生學習動機調(diào)查與分析，《揚州大學學報》，1998年第12期

豐玉芳：圖式理論與英語聽力理解，《中學外語教與學》， 2002年第1 期

豐玉芳：英語專業(yè)高低年級學生詞匯學習策略比較研究，《外語界》，2003年第2期

豐玉芳：倡導(dǎo)學習策略，培養(yǎng)自主學習能力，《揚州大學學報》（高教研究版），2004年第3期

豐玉芳：任務(wù)型語言教學法在英語教學中的運用，《外語與外語教學》，2004年第6期

豐玉芳：建構(gòu)主義學習設(shè)計六要素在英語教學中的應(yīng)用，《外語與外語教學》，2006年第6期

豐玉芳：交際法在中學英語課堂教學中的實施情況調(diào)查與分析，《現(xiàn)代中小學教育》，2007年第10期

豐玉芳：大學英語課堂教學現(xiàn)狀調(diào)查與研究，《揚州大學學報》，2007年第2期

豐玉芳：《實用英語詞匯手冊》，中國檔案出版社，1998年12月（主編）

豐玉芳：《英語聽說快捷鍵》，河北教育出版社，2002年7月（編著）

“建構(gòu)主義教學觀與外語教學：從理論到實踐”，江蘇高校人文社科指導(dǎo)性項目，2004年（主持）

“英語詞匯學習觀念及策略研究”，揚州大學，2001-2003（主持）

“英語專業(yè)高年級精讀”重點課程建設(shè)項目，揚州大學，1999-2002（第二負責人）

“英漢新詞語發(fā)展探究” ，江蘇省高校人文社科指導(dǎo)性項目，2002-2003（主要成員）

揚州大學優(yōu)秀教學質(zhì)量二等獎，2002年

揚州大學優(yōu)秀教學質(zhì)量三等獎，2003年