社會(huì)問題與社會(huì)政策等。

曾先后主持中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)所委托項(xiàng)目《無錫城市化與社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷》(2000)等十余個(gè)。

發(fā)表《社會(huì)問題研究的功能分析范式》、《職業(yè)分析的方法研究》等論文及著作20余部。

? 李老師的授課聽眾主要為學(xué)院相關(guān)專業(yè)的研究生。授課伊始，李老師從國(guó)際一流期刊的角度進(jìn)行剖析，為同學(xué)們講解目前國(guó)際上學(xué)術(shù)論文發(fā)表的現(xiàn)狀，分析如何寫作好的論文，并鼓勵(lì)同學(xué)們能夠有鉆研精神，發(fā)表高質(zhì)量論文。在專業(yè)領(lǐng)域教授方面，李教授以生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言，提綱挈領(lǐng)地討論了簡(jiǎn)單模型、多元回歸、時(shí)間序列和面板數(shù)據(jù)的思想精髓。講解過程中，李教授注重以實(shí)例演示，以幫助同學(xué)們加深學(xué)習(xí)印象，提高實(shí)際動(dòng)手能力。經(jīng)過兩周授課，同學(xué)們?cè)谟?jì)量的眾多模型和檢驗(yàn)的迷霧中逐漸理出一條清晰的脈絡(luò)。課后，李教授布置了課程論文，要求同學(xué)們按照學(xué)術(shù)論文的規(guī)范和要求來寫作，并就每位同學(xué)的論文開題在課上進(jìn)行了相互討論。