企業(yè)教練

團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練師

企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師

湖北省素質(zhì)教育研究會(huì)理事

華中科技大學(xué)立德訓(xùn)練營(yíng)特聘教練

主要培訓(xùn)課程有：《激情團(tuán)隊(duì)瘋狂訓(xùn)練營(yíng)》《九型人格》《素質(zhì)管理提升課程》《電話(huà)感召營(yíng)銷(xiāo)》；還有特色的工作坊：時(shí)間管理，情緒管理，銷(xiāo)售法則和電影工作坊。

秦教練的課程是在一個(gè)互動(dòng)體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)環(huán)境，而參與者在環(huán)境中及一系列科學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)的練習(xí)中相互交流。課程儼如一個(gè)多功能的工具。它是一個(gè)目標(biāo)探測(cè)儀，讓您測(cè)定準(zhǔn)確的目標(biāo)；它猶如一面鏡子，令您發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)；它也似指南針，令您明晰自己的方向；它更是催化劑，促使您開(kāi)發(fā)一切可能性并采取有效行動(dòng)。您會(huì)從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài)，加強(qiáng)自我洞察力，從而提升自我管理素質(zhì)。

課程是探索生命的領(lǐng)導(dǎo)力量，引導(dǎo)我們從新的角度探索生命的各個(gè)方面和層面，包括：優(yōu)勢(shì)和盲點(diǎn)、創(chuàng)造力、可能性、如何去贏得我想要的一切等等。自我覺(jué)察與生命能量轉(zhuǎn)化您人生的目標(biāo)是什么? 您是否很努力往前進(jìn)卻停留在原地。是什么障礙了您的成功幸福? 您對(duì)自己了解多少? 如果您沒(méi)有自知之明，您如何解讀別人、掌握人生? 您的親密關(guān)系如何?人際關(guān)系有沒(méi)有問(wèn)題? 您個(gè)性中的致命傷是什么? 如果不是東西障礙了您，您早就有錢(qián)了、快樂(lè)了、成功了，每一個(gè)當(dāng)下給自己一個(gè)重生的機(jī)會(huì)，這就是開(kāi)始生命，就是源源不絕的重生與創(chuàng)造。

2017年1月1日，“浠水青年獻(xiàn)血迎新年，用愛(ài)心溫暖江城”的一則新聞故事，在湖北經(jīng)視黃金時(shí)間專(zhuān)題播出后感動(dòng)了許多人，10年無(wú)償獻(xiàn)血65次：3次無(wú)償捐獻(xiàn)全血共計(jì)1200毫升，62次無(wú)償成份獻(xiàn)血共計(jì)82.5治療劑量血小板，所捐獻(xiàn)的血液可以挽救近100位患者的生命。

2018年7月13日秦義先生完成100次無(wú)償獻(xiàn)血同時(shí)成立了“秦義無(wú)償成分獻(xiàn)血感召隊(duì)”

2019年7月13日秦義無(wú)償成分獻(xiàn)血感召隊(duì)?wèi)c祝成立一周年。同日，副隊(duì)長(zhǎng)馮享根來(lái)到武漢血液中心，開(kāi)始了他自己的第100次無(wú)償獻(xiàn)血。馮享根，獻(xiàn)血記錄為：17次全血、83次成分獻(xiàn)血，獻(xiàn)血總量31000毫升�？偨Y(jié)分享會(huì)上，武漢血液中心成分獻(xiàn)血科主任陳涵薇為馮享根頒發(fā)了獻(xiàn)血100次的證書(shū)和獎(jiǎng)杯。陳涵薇說(shuō)，這支感召隊(duì)一年來(lái)參加了20多場(chǎng)宣講活動(dòng)，動(dòng)員感召了近150名志愿者參加無(wú)償成分獻(xiàn)血，累計(jì)捐獻(xiàn)近500個(gè)治療量的血小板（1個(gè)治療量相當(dāng)于200毫升的獻(xiàn)血量），幫助挽救了眾多患者的生命，感謝他們。

自2019年12月以來(lái)，秦義和他的“秦義無(wú)償成分獻(xiàn)血感召隊(duì)”核心成員已有10多人積極參與無(wú)償獻(xiàn)血，其義舉被湖北省和武漢市多家主流媒體相繼報(bào)道。截至1月20日，秦義已累計(jì)參加無(wú)償成分獻(xiàn)血135次（其中1200ml全血、201治療量，合計(jì)41400ml）。早在2015年，秦義就獲得了全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。榮譽(yù)鼓勵(lì)著他想方設(shè)法多獻(xiàn)血，幫助更多的人。

自新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，秦義以多種方式積極參與社會(huì)各方獻(xiàn)愛(ài)心、戰(zhàn)病毒，用實(shí)際行動(dòng)為抗疫情做出自己的努力。當(dāng)民革湖北省直公共文化服務(wù)支部主委秦海群發(fā)起捐款倡議后，黨員積極捐款，他用善款立即采購(gòu)了300瓶酒精捐贈(zèng)給武漢市江漢區(qū)萬(wàn)松街航側(cè)社區(qū)。

當(dāng)他得知湖北浠水縣人民醫(yī)院急缺抗擊疫情的醫(yī)用物資時(shí)心急如焚，立即聯(lián)系北京的朋友，通過(guò)各種渠道和方式采購(gòu)緊缺物資，共同捐贈(zèng)護(hù)目鏡600個(gè)、隔離衣50件、口罩200個(gè)。除了自己積極行動(dòng)，他的奉獻(xiàn)精神還感動(dòng)了廣東亞北農(nóng)副產(chǎn)品有限公司的朋友捐贈(zèng)1萬(wàn)元人民幣到浠水縣紅十字會(huì)。

2020年5月28日上午，在武漢血液中心成分獻(xiàn)血科，12位醫(yī)護(hù)人員和11位“秦義無(wú)償成分獻(xiàn)血感召隊(duì)”成員集體成分獻(xiàn)血，捐獻(xiàn)血小板，為白血病患兒送去一份特殊的六一兒童節(jié)禮物。

這是秦義無(wú)償成分獻(xiàn)血感召隊(duì)2018年成立以來(lái)第2次參與六一節(jié)前獻(xiàn)血活動(dòng)。當(dāng)天，他們合計(jì)捐獻(xiàn)16.5個(gè)治療量（3300ml成分血）。根據(jù)醫(yī)院提出的需求量，這些血小板將在兒童節(jié)前，由中心工作人員裝入恒溫運(yùn)輸箱，送往武漢地區(qū)的同濟(jì)、協(xié)和、市兒童醫(yī)院、亞心4家醫(yī)院。

秦義和其團(tuán)隊(duì)成員參加無(wú)償成分獻(xiàn)血-慶祝團(tuán)隊(duì)成員潘迎春教授200次無(wú)償獻(xiàn)血。11月15日，在武漢血液中心本部，秦義無(wú)償成分獻(xiàn)血感召隊(duì)核心成員、武大歷史系教授、52歲的潘迎春，帶著體溫的殷紅血液從左臂上涓涓流出，她所捐獻(xiàn)的血液已幫助并挽救了352人的生命，今年是她堅(jiān)持無(wú)償獻(xiàn)血的第16年，今天已順利完成了生命中第200次獻(xiàn)血。

【發(fā)現(xiàn)自己】

1. 自我探索、自我了解2. 開(kāi)發(fā)潛能、突破限制3. 自尊自信自愛(ài)，活力蘇醒

【我和您的關(guān)系】

1. 溝通的藝術(shù)2. 同理心的訓(xùn)練3. 真實(shí)感受的表達(dá)4. 親密關(guān)系的建立

【家庭關(guān)系】

1. 了解父母的人格特質(zhì)2. 父母如何影響我3. 停止代代相傳的負(fù)面模式

【拿回力量】

1. 回溯生命悲喜起伏歷程2. 釋放潛意識(shí)累積創(chuàng)傷3. 揮別過(guò)去陰影，改寫(xiě)人生腳本

【探索發(fā)現(xiàn)】

1. 學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法2. 協(xié)助別人從困境中找出路3. 您就是自己與他人的生命教練

【我的下一步】

1. 探討生命的意義與價(jià)值2. 尋找人生目標(biāo)與理想3. 心靈世界與現(xiàn)實(shí)世界的平衡及圓滿(mǎn)4. 改變意識(shí)型態(tài)創(chuàng)造命運(yùn)5. 從小愛(ài)擴(kuò)展到大愛(ài)6.提升人性層次到敞開(kāi)層次，減少負(fù)向能量干擾

學(xué)習(xí)及提升

1、 看清自身盲點(diǎn)，活真實(shí)的自己，理清個(gè)人目標(biāo)。

2、 改善人際關(guān)系，提高溝通技巧。

3、 提高工作中的主動(dòng)性，加強(qiáng)責(zé)任感。

4、 激發(fā)并保持沖勁，提高工作業(yè)績(jī)。

5、 建立自信和勇氣，降低對(duì)績(jī)效的恐懼和焦慮。

6、 消除不健康的工作壓力源。

7、 調(diào)整好個(gè)人生活和職業(yè)關(guān)系。

8、 改善家庭溝通模式，提升家庭生活品質(zhì)

9、 做一個(gè)好家長(zhǎng)，建立和諧的親子關(guān)系

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法

利用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法及企業(yè)團(tuán)隊(duì)教練文化是我們引 以為傲的核心訓(xùn)練工具。

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是一種行之有效的訓(xùn)練方式，它兼具以下 四項(xiàng)特點(diǎn):

探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程u2013 讓學(xué)員們置身其中，令他們可以

有切身的體驗(yàn)。

高度互動(dòng)u2013學(xué)習(xí)過(guò)程具有高度參與性，透過(guò)不同組合的活動(dòng)和集體解決疑難。以及不同形式的檢討環(huán)節(jié)，工作坊獨(dú)特的設(shè)計(jì)能令學(xué)員全身心投入。

學(xué)員為主u2013 體驗(yàn)式實(shí)踐學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，學(xué)員主動(dòng)獲得知識(shí)。

非傳統(tǒng)的體驗(yàn)式課程 u2013 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的環(huán)境生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)歡樂(lè)，緊張刺激。

課程特色與價(jià)值：

●一個(gè)關(guān)于“您自己”的課程。

●一次讓您生命蛻變的良機(jī)。

●體驗(yàn)式學(xué)習(xí)——帶給您“心”的投入及“心”的體驗(yàn)。

●知行合一——100%的承諾、行動(dòng)、執(zhí)行力。

●透視人性的優(yōu)點(diǎn)與盲點(diǎn)，發(fā)揮親和力，多元化拓展人際關(guān)系。

●這個(gè)課程令參與者不斷優(yōu)秀，讓生命品質(zhì)更和諧、讓企業(yè)更輝煌，成就非凡企業(yè)。

●這是一個(gè)與眾不同的國(guó)際品牌課程，更是一個(gè)令人終生難忘的智慧之旅。

●集世界著名心理學(xué)家、行為學(xué)家、超級(jí)執(zhí)行力、實(shí)踐管理學(xué)家的智慧結(jié)晶。

●打造、培育企業(yè)團(tuán)隊(duì)教練型團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

●建立互相協(xié)作與信賴(lài)，激勵(lì)與挑戰(zhàn)，培育積極正向企業(yè)文化。

●營(yíng)造坦誠(chéng)、開(kāi)放、互動(dòng)、凝聚的溝通氛圍。

●為企業(yè)吸納人才，減少人力資源的流失。

●提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者及團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心，達(dá)成經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)。

●推廣“企業(yè)團(tuán)隊(duì)教練型團(tuán)隊(duì)教練文化，完善企業(yè)內(nèi)部造血系統(tǒng)”。

●解除限制性信念、行為模式，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力源泉。

●實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)者及團(tuán)隊(duì)追求的信念。

●培育領(lǐng)導(dǎo)者信守承諾、認(rèn)識(shí)選擇、責(zé)任、掌握聆聽(tīng)、自我、共贏。

●激勵(lì)與迎接挑戰(zhàn)的正向態(tài)度。

秦義教練問(wèn)學(xué)員：“你的企業(yè)目標(biāo)完成得怎么樣了�！�

學(xué)員：“很多事，忙不過(guò)來(lái)。所以沒(méi)做到�！�

秦義教練：忙一些什么事呢

學(xué)員：“經(jīng)常有朋友到深圳來(lái)，我要陪他們喝酒、唱歌、閑聊，一陪就是半天。

其實(shí)我很不愿意，很累�！�

秦義教練：不愿意為什么還要去陪

學(xué)員：“為了面子�！�

秦義教練：是你的面子重要還是企業(yè)的目標(biāo)重要

學(xué)員：“當(dāng)然企業(yè)的目標(biāo)重要，但陪客人有時(shí)也會(huì)有生意機(jī)會(huì)�！�

秦義教練：有多大機(jī)會(huì)

學(xué)員；“其實(shí)也不太大�！�

秦義教練：那你把那么多的時(shí)間、精力投放在不太大的機(jī)會(huì)中值不值得呢

學(xué)員：“對(duì)，其實(shí)我眼前本來(lái)就有經(jīng)過(guò)努力可以賺錢(qián)的機(jī)會(huì)。我還是為了面子。”

秦義教練：“做到你的企業(yè)目標(biāo)，把你的企業(yè)做大、做好、做成品牌會(huì)不會(huì)更有面子”

學(xué)員：“會(huì)”。

秦義教練；“那你會(huì)怎么做”

學(xué)員：“我知道了，我會(huì)努力做好手邊的工作。謝謝”

陪朋友玩未必有面子，不陪朋友玩也未必得不到面子。

不是說(shuō)朋友不值得陪，而且要面子也無(wú)可厚非，只是我們需要明確自己真正要的是什么。當(dāng)學(xué)員很累、很不情愿地陪朋友玩時(shí)，這就未必是最好的選擇了。

其實(shí)這次秦義教練的核心不是關(guān)于面子，而是關(guān)于人的自我限制。