1983年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)教育系。曾任陜西師范大學(xué)教育系心理系副主任、人事處副處長(zhǎng)、黨委組織部部長(zhǎng)。

2005年7月起任陜西師范大學(xué)副校級(jí)干部、新疆喀什師范學(xué)院副院長(zhǎng)（援疆干部）。

2008年6月起任陜西師范大學(xué)黨委副書記。

2005.08——2008.06，任陜西師范大學(xué)副校級(jí)干部，新疆喀什師范學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)（中央國(guó)家機(jī)關(guān)第五批援疆干部）。

2008.06——2015.01，任陜西師范大學(xué)黨委副書記。

2015年1月—2018年12月，任寶雞文理學(xué)院校長(zhǎng)、黨委副書記。

2018年12月，任陜西省社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)。

2018年12月22日，陜西省政府決定：任命司曉宏為陜西省社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)，免去司曉宏的寶雞文理學(xué)院院長(zhǎng)職務(wù)。

兼任教育部高等學(xué)校教育學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任、教育部全國(guó)教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理學(xué)分會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育行政分會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)、陜西省教育理論研究會(huì)理事長(zhǎng)，中國(guó)教育政策研究院兼職教授等。

長(zhǎng)期從事教育學(xué)原理和教育管理學(xué)的教學(xué)與研究工作。

主持教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大攻關(guān)招標(biāo)課題“義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)制度研究”（70萬元經(jīng)費(fèi)）、國(guó)家社科基金課題“西北五省區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制研究”、教育部人文社科規(guī)劃課題“優(yōu)化教育資源配置政策，促進(jìn)西部農(nóng)村義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的調(diào)查研究”等國(guó)家和省部級(jí)課題13項(xiàng)。

先后在《教育研究》、《高等教育研究》、《中國(guó)教育科學(xué)》、《中國(guó)教育學(xué)刊》、COMPARE（英國(guó)）、PROSPECTS（聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育局）等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇。其中在教育學(xué)領(lǐng)域最具影響力的權(quán)威期刊《教育研究》上發(fā)表學(xué)術(shù)論文7篇。獨(dú)立出版《教育管理學(xué)論綱》、《義務(wù)教育均衡發(fā)展論綱》、《面向現(xiàn)實(shí)的教育關(guān)懷》和《學(xué)校管理學(xué)原理》等4部專著，主編和合作主編《教育學(xué)教程》等5部教材和譯著，其中《教育管理學(xué)論綱》被評(píng)為“十二五”普通高等學(xué)校國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。

發(fā)表論文（以時(shí)間為序）

75、《西部縣域校長(zhǎng)教師交流輪崗政策執(zhí)行中的問題與對(duì)策》，《教育研究》，2015年第8期。

74、《國(guó)際化背景下高等教育質(zhì)量保障發(fā)展趨勢(shì)及中國(guó)選擇》，《高等教育研究》，2015年第6期。

73、《義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)程中的“政府悖論”現(xiàn)象透視》，《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，2015年第4期。

72、《民國(guó)時(shí)期大學(xué)章程文本的要素分析及其啟示》，《清華大學(xué)教育研究》，2015第2期。

71、《關(guān)于推進(jìn)現(xiàn)階段我國(guó)大學(xué)章程建設(shè)的思考》，《教育研究》，2014第11期。

70、《斯坦福大學(xué)章程的特征及其啟示》，《高等教育研究》，2014年第2期。

69、《西部農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀與策略研究》，《中國(guó)教育科學(xué)》，2013第4輯。

68、《文化、教育與民族創(chuàng)新精神——兼析近代以來中華民族創(chuàng)造力衰微的原因》，《教育學(xué)人演講錄》，北京師范大學(xué)出版社2013年版，P25-51。

67、《從校本課程到課程校本化——我國(guó)學(xué)校課程開發(fā)自主權(quán)探尋》，《中國(guó)教育學(xué)刊》，2013年第3期。

66、《傳統(tǒng)文化與內(nèi)隱觀念下的師生關(guān)系研究》，《教育科學(xué)》，2013年第2期。

65、《澳大利亞高等教育發(fā)展特征探析》，《高等教育研究》，2012年3期。

64、《西部地方政府履行義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任狀況的調(diào)查研究》，《教育探索》，2012年第1期。

63、《西部縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告》，《教育研究》，2012年4期。

62、《中國(guó)近代大學(xué)校長(zhǎng)群體的新認(rèn)知》，《中國(guó)教育報(bào)》，2012-01-12。

61、《大學(xué)校長(zhǎng)如何走向教育家的境界》，《中國(guó)教育報(bào)》，2011-12-27。

60、《民辦高校發(fā)展面臨的“高原現(xiàn)象”探析——以陜西民辦普通高校為例》，《高等教育研究》，2011年第11期。

59、《完善西部農(nóng)村義務(wù)教育師資保障機(jī)制的思考》，《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，2011年1期。

58、《管窺美國(guó)公立大學(xué)的教師聘任制度——以明尼蘇達(dá)大學(xué)為例》，《當(dāng)代教師教育》，2011年3期。

57、《城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中的教師資源配置研究-以陜西省為例》，《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，2011年1期。

56、《當(dāng)前我國(guó)西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育形勢(shì)分析》，《教育研究》，2010年8期。（《新華文摘》2010年第21期摘登）

55、《我國(guó)欠發(fā)達(dá)地區(qū)普通高中教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境與理性選擇》，《教育科學(xué)研究》，2009年11期。

54、《“以人為本”教育價(jià)值觀的真正確立》，《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，2009年5期。

53、《農(nóng)村教育城鎮(zhèn)化的路徑選擇——“平原模式”與“柯城模式”淺析》，《北京大學(xué)教育評(píng)論》，2009年3期。

52、《優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)西部農(nóng)村義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展》，《教育研究》，2009年6期。

51、《對(duì)我國(guó)高校本科教學(xué)水平評(píng)估工作的評(píng)價(jià)與反思》，《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，2009年1期。

50、《教育公平是教育平等與教育效率和諧發(fā)展的理想狀態(tài)》，《教育理論與實(shí)踐》，2008年16期。

49、《新的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制下中國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展》，《教育展望（PROSPECTS）》，2008年140期。

48、《一種值得關(guān)注的教育現(xiàn)象：教育連鎖》，《教育科學(xué)研究》，2008年5期。

47、《后農(nóng)業(yè)稅時(shí)期農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展不容忽視的問題》，《教學(xué)與管理》，2008年13期。

46、《將“新機(jī)制”各項(xiàng)政策落到實(shí)處》，《中國(guó)教育報(bào)》，2008/05/12。

45、《廢除農(nóng)業(yè)稅背景下發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育的思路與對(duì)策》，《當(dāng)代教育論壇》，2008年1期。

44、《復(fù)雜性理論與教育的復(fù)雜性研究》，《教育研究》，2007年11期。

43、《勞動(dòng)者：高等學(xué)校教師法律地位的合理定位》，《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，2007年6期。

42、《“交互”研究的現(xiàn)狀及啟示》，《開放教育研究》，2007年3期。

41、《后農(nóng)業(yè)稅時(shí)代農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展需重視的幾個(gè)問題》，《河南教育》，2007年2期。

40、《后農(nóng)業(yè)稅時(shí)代農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展面臨的問題與對(duì)策》，《教育研究》，2006年11期。

39、《影響現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)量的要素及其子系統(tǒng)研究》，《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育》，2006年4期。

38、《教育財(cái)政轉(zhuǎn)移支付與義務(wù)教育均衡發(fā)展》，《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，2006年2期（新華文摘2006年第13期）。

37、《教育連鎖現(xiàn)象的觀察與思考》，《學(xué)術(shù)界》，2006年1期。

36、《以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)加強(qiáng)和改進(jìn)高等院校的黨建工作》，《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》，2004年6期。

35、《關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育財(cái)政投資體制改革的思考》，《教育理論與實(shí)踐》，2004年3期。

34、《怎樣構(gòu)建創(chuàng)新型課堂教學(xué)》，《教學(xué)與管理》，2003年28期。

33、《為西部地區(qū)教師設(shè)特殊津貼》，《教育科學(xué)論壇》，2002年Z1期。

32、《人文精神、人文教育與人的全面發(fā)展》，《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，2002年5期。

31、《關(guān)于在西部地區(qū)建立教師特殊津貼制度的思考與建議》，《教育研究》，2002年5期。

30、《文化、教育與民族創(chuàng)新》，《教育理論與實(shí)踐》，2001年8期。

29、《論創(chuàng)新性文化建設(shè)》，《光明日?qǐng)?bào)》，2001/02/13。

28、《英國(guó)中小學(xué)的教學(xué)特色》，《中國(guó)教育報(bào)》2000/05/15、6/05、19三期連載。

27、《深化教育管理研究，推動(dòng)教育管理實(shí)踐》，《教學(xué)與管理》，1999年5期。

26、《中英基礎(chǔ)教育管理體制的比較研究》，《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，1999年3期。

25、《英國(guó)中小學(xué)管理體制述略》，《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，1998年4期。

24、《論高等師范院校的學(xué)科建設(shè)》，《學(xué)位與研究生教育》，1998年5期。

23、Managing scholarly school in China, COMPARE(UK，Volume Num BER 2，June,1998。

22、The management of school in China., Professional Development news，Issue No.9, Spring 1997。

21、《校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的再思考》，《教學(xué)與管理》，1996年4期。

20、《淺談學(xué)校管理目標(biāo)的特性》，《教育科研》，1995年6期。

19、《基礎(chǔ)教育是否具有商品屬性的辨析與思考》，《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，1994年2期。

18、《學(xué)校管理的科學(xué)性和藝術(shù)性》，《陜西師范大學(xué)成人教育學(xué)報(bào)》，1994年3期。

17、《中華民族“尚德”、“明德”、“用德”思想述略》，《唐都學(xué)刊》，1993年4期。

16、《論教育繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的主要任務(wù)與內(nèi)容》，《教育科學(xué)》，1993年2期。

15、《中華民族的十大傳統(tǒng)美德》，《教師報(bào)》，1993/06/13。

14、《論靈感思維的生理基礎(chǔ)》，《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，1993年1期。

13、《試析當(dāng)代社會(huì)價(jià)值觀念中的消極因素對(duì)學(xué)校教育的負(fù)面影響》，《中學(xué)政治》，1992年6期。

12、《略論新形勢(shì)下中小學(xué)校長(zhǎng)的德與才》，《教學(xué)與管理》，1992年2期。

11、《朱熹<小學(xué)>中的德育思想拾粹》，《唐都學(xué)刊》，1991年2期。

10、《當(dāng)代青年政治價(jià)值觀念中的積極因素與消極因素分析》，《青年研究》，1991年4期。

09、《經(jīng)師、人師、恩師》，《天職》，北京大學(xué)出版社1991年版。

08、《教育功能與教育價(jià)值觀念》，《中國(guó)教育學(xué)刊》，1991年6期。

07、《學(xué)校教育質(zhì)量的特征》，《函授教育》，1989年4期。

06、《腳踏實(shí)地地發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育》，《陜西教育》，1989年6期。

05、《孔子因材施教教育思想補(bǔ)證》，《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，1989年3期。

04、《系統(tǒng)論思想在學(xué)校管理中的應(yīng)用》，《中小學(xué)管理》，1989年1期。

03、《索里和特爾福特論兒童創(chuàng)造力的培養(yǎng)》，《中小學(xué)教學(xué)研究》，1988年3期。

02、《顏之推談家庭教育》，《中國(guó)教育報(bào)》，1988/08/16。

01、《大學(xué)生應(yīng)以艱苦樸素為榮》，《中國(guó)教育報(bào)》，1987/10/13。

出版著作（以時(shí)間為序）

10.《中學(xué)教育基礎(chǔ)》（主編），陜西師范大學(xué)出版總社，2016年12月。

9.《義務(wù)教育均衡發(fā)展論綱》（專著），人民教育出版社，2013年。

8.《教育學(xué)教程》（主編），高等教育出版社，2011年8月。

7.《教育管理學(xué)論綱》（專著），高等教育出版社，2009年11月。

6.《面向現(xiàn)實(shí)的教育關(guān)懷》（專著），安徽教育出版社，2008年10月。

5.《學(xué)校管理學(xué)原理》（專著），陜西人民教育出版社，1993年。

4.《當(dāng)代西方教育管理模式》（合作翻譯），南京師范大學(xué)出版社，1998年。

3.《管理學(xué)新論》（副主編），新華出版社，1996年。

2.《教育學(xué)原理》（副主編），陜西人民出版社，1996年。

1.《普通教育學(xué)》（副主編），陜西師范大學(xué)出版社，1993年。

獲全國(guó)高等學(xué)�？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）獎(jiǎng)、陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等國(guó)家和省部級(jí)、廳局級(jí)科研獎(jiǎng)15項(xiàng)。