人物成就

自1990年至今在洛陽師范學院外國語學院任教，先后擔任英語專業(yè)聽力、綜合英語、寫作等課程的教學工作。教學方法靈活，善于將語言學研究成果運用于課堂教學實踐中，進行過分段遞進式聽力和寫作教學模式的嘗試，教學效果良好。同時，有一定的科研能力，完成本專業(yè)研究論文13篇，其中“在聽力教學中培養(yǎng)學生的思維能力”和“提高聯(lián)想能力，加強聽力記憶”刊登在國家級核心期刊《外語電化教學》上，并獲省廳級教學研究論文一等獎�！爸袑W英語教師寫作能力的自我培養(yǎng)”發(fā)表在國家級核心期刊《繼續(xù)教育》雜志上。參與編寫了《實用相似語言學》---英語教學捷徑系列叢書，共三本，本人撰寫20多萬字。近年來主持了6項科研項目并分別通過了省教育廳、省教育科學規(guī)劃辦和省社科聯(lián)等部門結(jié)項驗收，其中“英語聽力課堂教學改革研究”于2004年通過河南省高等教育省級教學成果鑒定，獲洛陽師范學院教學成果一等獎；“大學生聽能現(xiàn)狀分析及教學改革”于2008年通過河南省高等教育省級教學成果鑒定，2009年獲河南省高等教育省級教學成果二等獎。自2002年以來，共獲河南省優(yōu)秀科研成果獎10余項。